（教学课件）交流平台与习作例文 第2课时-人教版语文三年级下册第五单元

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有一支老憋在抽屉里的铅笔也有自己的梦想，你想知道是什么吗？自由读读课文《一支铅笔的梦想》，说说课文讲了一件什么事。 一支老憋在抽屉里的铅笔的五个梦想。溜出教室跳进荷塘躲到菜园里来到小溪边跑到运动场溜出教室跳进荷塘躲到菜园里来到小溪边跑到运动场老是憋在抽屉里，向往自由、快乐。来到山坡上就长出了芽儿，开出了花。为小鱼虾撑伞，替青蛙助兴。长成豆角或丝瓜，参加菜园里的派对。为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏。当小松鼠的撑竿、小猴子的标枪。芽、花伞 和铅笔一样，都是细长的！ 再读课文《一支铅笔的梦想》，找找课文中重复出现的句子。哈，多么好玩！多么开心！ 文章能写得如此具体生动、亲切感人，最重要的原因在于作者大胆的想象，合理想象，充满正能量的想象。 有条尾巴说“我拥有一只猫！”听到这儿是不是觉得很奇怪？这是怎么回事呢？我们一起读读例文。 其实是尾巴跟着猫跑，尾巴在听猫的指挥。我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。 我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。 我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？尾巴的想象合理吗？这是一种怎样的想象？喜欢反着想，有趣，有点自负的猫尾巴。哎呀，原来我有一只狗哇，真好！除了尾巴，还有什么能有一只猫？ 结合共同点合理地展开联想，还可以反向思维想象，这样写会让你的故事更有趣！