小学数学北师大版三年级下册集邮教案

北师大版数学三年级下册

第一章 1.6集邮教案

教学目标：

1.    探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。
2.    能结合具体情景进行估算，培养估算意识。

教学重、难点：探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。

教法：引导法，教学目标法

学法：小组合作探究法

教具：课件，学习单

学具：练习本 

教学过程：

一、   旧知复习

课件出示题目：

1. 填一填。

（1）      用竖式计算除法，要从最（  ） 位除起。

（2）      0除以任何不是0的数都得（  ）。

（3）      612÷3时，十位上1不够商1,应该在商的十位上（  ）。

2. 开火车。

600÷2=     350÷5=     420÷7＝

120÷4=     360÷4＝    300÷6=

二、   情景引入

1. 师：孩子们，你们课外活动都很丰富吧！那你们都会利用自己的课余时间去做哪些自己喜欢的事呢？有没有哪位孩子愿意跟大家分享一下你的爱好？
2. 师：那孩子们想知道老师的爱好是什么？因为老师以前读书的时候并没有现在发达的联系方式，要想联系上好朋友就要通过寄信的方式，而寄信就需要用到这种邮票，所以老师的爱好就是“集邮”，收集各种各样的邮票。
3. 师：但是老师在“集邮”的过程中，遇到了一个问题，孩子们愿意帮老师解决吗？
4. 师揭示课题：这节课我们就一起来研究有关“集邮”的问题。

三、        探索新知

出示课件

1. 估算三位数除以一位数的商。

（1）      师：老师已经集齐了100多张邮票，想把它们放到邮册里，根据上面的条件，孩子们猜一猜老师遇到的是什么问题？

（2）      引导学生读懂情境图，准确获取数学信息：有185张邮票，准备放入集邮册，每页可以放5张邮票。

（3）      引导学生根据已知的信息提出问题：每页放5张，185张邮票大约能放多少页？

（4）      师：我们先估算一下，你们有什么好方法吗？

引导学生先独立思考估计，在小组内交流反馈。（指名学生说出估算过程）

师小结：通过大家的估算，我们可以知道185张邮票大约能放20～40页。

2. 教学三位数除以一位数商是两位数的除法。

（1）      师：这些邮票到底，能放多少页呢？我们应该怎样列式计算出准确结果呢？

（2）      师引导学生列出除法算式。学生尝试独立计算，再在小组内交流在计算中遇到的问题，最后全班反馈问题，集体订正。

（3）      师引导学生根据“不够商1时就商0”的道理来解决问题一“被除数最高位百位上的“1”比除数“5”小，不够商1怎么办？”（展示学生答案）

（4）      师出示第一种竖式书写过程，比较两种竖式书写过程，使学生认识到第二种书写更规范合理，并解释原因：因为百位上的0是没有意义的，所以商中百位上的0可以不写。（师板书第二种竖式书写过程）

（5）      重点强调：百位上不够商1时要接着看被除数的前两位18；变成18个十除以5，每份最多分3个十，商3应写在十位上；然后用余数3个十加个位上的5组成35，除以5在个位商7。 

（6）      指名学生根据“185÷5”的竖式计算过程，讲解教材第15页的“285÷5”的竖式计算过程。

1)    引导学生选择第二种竖式书写。

2)    说说竖式每一步的意思。

（7）      根据除法算式“285÷5”，归纳计算方法：

三位数除以一位数，当被除数的最高位不够商1时，可以用除数去试除被除数的前两位，除到哪一位，就把商写在那一位上面。

（8）      归纳判断商是几位数的方法：

三位数除以一位数，当被除数最高位上的数字比除数小时,商是二位数。

三位数除以一位数，当被除数最高位上的数字大于或等于除数时,商是三位数。

四、     巩固练习。

出示课件

1. 填一填。

（1）      有126个苹果，每6只分一盘，平均分成（     ）盘。

（2）      249÷3，商是（     ）位数，商是（     ）。

2. 估一估商是几位数，再计算。

355÷5＝         156÷4＝       522÷6＝

3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

96÷8○96÷6    120÷4○240÷8    90÷5○80÷5    156÷3○745÷5

4. 学校召开家长会，请144位家长，8人围坐一桌，需要准备多少张桌子？
5. 孩子们做了392朵花。

（1）      每4朵扎一束，可以扎几束？

（2）      每5朵扎一束，最多可以扎几束？还剩几朵？

五、     课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

六、     布置作业

完成教材第16页“练一练”的第3题。

七、     板书设计

集邮

有185张邮票

每页可以放5张邮票。

能放多少页？

185÷5=37（页）

答：能放37页。