人教版一年级下册1. 认识图形（二）课时作业

这是一份人教版一年级下册1. 认识图形（二）课时作业，共6页。试卷主要包含了哪个图形可以和拼成一个正方形？，下面图形中，有个平行四边形等内容，欢迎下载使用。
1.认识图形（二） 1.哪个图形可以和拼成一个正方形？(   )A. B. C.2.如图，图书馆大厅的地毯破损了一块，补上比较合适的是(   )块。A. B. C.3.哪两个三角形可以拼成一个平行四边形？(   )A.①和② B.②和③ C.①和③4.一面墙上有一个洞，下面有四块不同形状的砖，用(   )比较适合补上这个洞.

A. B. C. D.5.下图还要(   )块同样大的正方形才能铺满。A.3 B.4 C.56.两个同样的长方形可能拼成什么图形?(   ) A．正方形 B．平行四边形 C．三角形7.下面图形中，有(   )个平行四边形。A.4 B.3 C.28.拼一拼，用（   ）个相同的“”，可以拼成一个大正方形。A．3 B．2 C．4 D．89.拼成的小船图形中没有用到下面哪种图形？(   ) A． B． C． D．10.拼两个完全一样的正方形，至少要用(   )根长度相同的小棒。  A.5 B.6 C.711.1元硬币的正面是圆形的。(   )12.数一数，填一填。13.用两个三角形一定能拼成一个平行四边形。(   )14.按要求画一画。（1）接着画一个正方形（2）接着画一个平行四边形15.我会数。三角形圆正方形长方形_______个_______个_______个_______个16.下面是用一套七巧板拼成的兔子。你知道是怎样拼出来的吗？17.画一画。（1）将下面的图形分成我们学过的图形。（2）将下面的图形分成要求的图形。18.想一想，这些图形像什么？请你试着用七巧板拼一拼。19.照样子，再找出正方形、三角形、平行四边形各一个，并涂上颜色。20.下图中有(   )个，(   )个，(   )个，(   )个。
答案以及解析1.答案：A2.答案：C3.答案：C4.答案：D5.答案：B6.答案：A7.答案：A8.答案：C9.答案：C10.答案：C11.答案：√12.答案：4；8；5；2解析：对不同图形的数量进行分类计数,既可以巩固对平面图形的认识,又可以渗透分类与整理的知识。对图形进行分类计数时,可以按题目顺序先数长方形,再数三角形、圆、平行四边形。图形较多时,数的过程可以用圈、画等做标记的方式进行,避免重复数或漏数,提高正确率。13.答案：×14.答案：（1）（2）15.答案：5；3；1；416.答案：解析：七巧板拼图技巧:仔细观察图案,拼图先找特殊处。上图耳朵和头的位置所用板块是可以确定的。再用大块的三角形拼，可以尝试在原图上画一画分割图形。最后再看整体，对不合适处进行调整。17.答案：（1）（2）解析：本题通过让学生动手画一画进一步加深学生对平面图形的认识。解答时有两点要注意:一是认真读懂题目要求;二是画图时需用直尺完成。18.答案：小鱼；房子；千纸鹤；人；狐狸；帆船（答案不唯一）解析：一套七巧板有7块,只要它们的摆放位置不同.就可以拼出许多不同的图案。本题以让学生欣赏美丽的图案为出发点,让学生充分感受到数学与生活的密切联系,从而感受数学之美。19.答案：解析：在格子中描画平面图形,其中正方形是比较简单的,在图中找到正方形的痕迹描画出来即可。三角形在图中也比较好找,有大的也有小的。找平行四边形相对难一些，可以想一想平行四边形的特点，还可以想想我们在拼七巧板时，利用一个正方形和两个三角形是可以拼出平行四边形的，因此，可以利用这一方法，在图中找到连着的一组两个三角形和一个正方形描画出来，画完之后记得检查。20.答案：5；3；5；4