初中语文人教部编版七年级下册卖油翁优质ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册卖油翁优质ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了唐宋八大家，笔记小说，生动地复述这个故事，概括人物形象，谦逊朴实，合作探究等内容，欢迎下载使用。

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。（意即藏书一万卷，金石遗文(碑刻拓帖)一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
拓:tà.把碑刻、铜器上的文字印下来。方法是在物体上蒙一层薄纸，先拍打使凹凸分明，然后上墨，显出文字来。
“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙（苏洵、苏轼和苏辙父子三人称为三苏）、王安石、曾巩。韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖 ，一门父子三词客，千古文章四大家 。
本课选自《归田录》 《归田录》是欧阳修晩年写的笔记小说。每则故事短小精悍，内容多以趣闻轶事，民间故事为题材，篇幅短小，形式灵活。
①是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体；②多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材；③具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点；④代表作: 东晋干宝的《搜神记》，清朝纪昀的《阅微草堂笔记》（志怪小说） 南朝宋刘义庆的《世说新语》（志人小说）
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜（jīn）。尝/射于家圃（pǔ），有卖油翁/释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但/微颔（hàn）之。 康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他，但/手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌（zhuó）油/知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓（shá）/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
朗读课文，读准字音，注意节奏。
陈康肃　公　 善　射，当世无双， 公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立， 睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但　 微颔　　之　。
斜着眼看，形容不在意的样子。
陈康肃公擅长射箭，当时世上没有第二个人能和他媲（pì）美，他也因此自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。
　　康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“　无他　，但　手熟尔。”康肃忿然曰：“尔　安敢　轻　吾射！”翁曰： “以 我酌油知　之　。”乃取一葫芦置 于地，以钱覆其口，徐 以 杓 酌油 沥之，自钱孔入，而钱不 湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而 遣之。
第二段大意： 康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也很精湛吗？”老翁说：“没有别的(奥秘)，只是手法技艺熟练罢了。”康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道射箭是凭手熟的道理。”(老翁)于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，(油)从铜钱的方孔中注入，而铜钱却没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
听完这个故事，思考一下，你发现了哪些人物描写的方法？
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”
语言描写：质疑不满、盛气凌人
语言描写：在不慌不忙的应对之间，卖油翁流露出藐视之意。
语言描写：这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。神态描写：“忿然”是遭否定后的愤怒神态。
语言描写：不卑不亢，沉着冷静。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
动作描写：动作娴熟，技艺高超
神态描写：“笑而遣之”——尴尬同时也看出陈尧咨的通达，爽快。
让我们读出人物的语气，进一步体会人物形象吧！
陈康肃公（陈尧咨）：本领高强、自命不凡、骄傲无礼、通达爽快等。
卖油翁：技艺娴熟、沉着自信、不卑不亢等。
卖油翁与陈尧咨之间的小冲突是怎么产生和升级的?
谁应该承担冲突产生和升级的主要责任?
卖油翁化解冲突的智慧体现在什么地方?
卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深人浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。
学习了这个故事，你会联想到哪些成语、俗语或典故？
成语：熟能生巧典故：术业有专攻俗语：人外有人，天外有天； 高手在民间； 尺有所短，寸有所长； 强中更有强中手，一山更比一山高；