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初中数学北师大版七年级上册2.1 有理数当堂检测题
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这是一份初中数学北师大版七年级上册2.1 有理数当堂检测题,文件包含北师大版初一数学上册秋季班讲义第4讲有理数的加减乘除乘方运算--基础班教师版docx、北师大版初一数学上册秋季班讲义第4讲有理数的加减乘除乘方运算--基础班学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
第4讲 有理数的加减乘除乘方运算 知识点1 加减运算有理数加法法则:①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.②异号两数相加,绝对值相等时,和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.③一个数同0相加,仍得这个数.有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数..有理数加法运算律:①加法交换律:两个加数相加,交换加数的位置,和不变.②加法结合律:三个数加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.有理数加减混合运算的步骤:①把算式中的减法转化为加法;②省略加号与括号;③利用运算律及技巧简便计算,求出结果.加减混合运算技巧:把符号相同的加数相结合;把和为整数的加数相结合;把分母相同或便于通分的加数相结合;既有小数又有分数的运算要统一后再结合;把带分数拆分后再结合;分组结合;先拆项后结合.【典例】1.计算:(1)4+(﹣6);(2)(﹣1)+(-);(3)-2-(﹣3.5);(4)|(﹣7)+(﹣2)|-(﹣3);(5)[1.4﹣(﹣3.6+5.2)﹣4.3]﹣(﹣1.5). 【方法总结】考查了有理数的加法,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用哪一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.注意:绝对值有括号的作用.2.【题干】计算:(1)﹣2.4+3.5﹣4.6+3.5;(2);(3);(4)1+(﹣2)+3+(﹣4)…+2015+(﹣2016)+2017+(﹣2018). 【方法总结】(1)把和为整数的数结合在一起;(2)把分母相同或容易通分的数结合在一起;(3)拆项法,把带分数拆成整数和分数,再把所有整数和分数分别结合在一起;(4)找规律,相邻两数之和为﹣1.本题考查的是有理数加减混合运算,掌握有理数加减混合运算的方法“将有理数加减法统一成加法”是解题的关键.能使用运算律的要使用运算律,以简化计算,减少计算错误.【随堂练习】1.(2018秋•江阴市期末)已知a=5,|b|=8,且满足a+b<0,则a﹣b的值为( )A.3 B.﹣3 C.﹣13 D.13 2.(2018秋•滨州期末)若a与b互为相反数,则a+b等于( )A.0 B.﹣2a C.2a D.﹣2 3.(2018秋•怀柔区期末)在下列变形中,错误的是( )A.(﹣2)﹣3+(﹣5)=﹣2﹣3﹣5 B.(﹣3)﹣(﹣5)=﹣3﹣﹣5 C.a+(b﹣c)=a+b﹣c D.a﹣(b+c)=a﹣b﹣c 4.(2019•江岸区校级模拟)|a|+|b|=|a+b|,则a,b关系是( )A.a,b的绝对值相等 B.a,b异号 C.a+b的和是非负数 D.a、b同号或a、b其中一个为0 5.(2018秋•淮安期末)若|x|=7,|y|=3,且x>y,则y﹣x等于( )A.﹣4 B.﹣10 C.4或10 D.﹣4或﹣10 知识点2 乘除运算有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同相乘,都得.有理数乘法的运算步骤:先确定积的符号,再确定积的绝对值.多个有理数相乘:(1)几个不是的数相乘,负因数的个数是偶数时,积为正数;负因数的个数是奇数时,积为负数,即“奇负偶正”.(2)几个数相乘,如果其中有因数为,那么积等于.有理数乘法运算律:(1)乘法交换律:一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等. (2)乘法结合律:一般地,有理数乘法中,三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等. (3)分配律:一般地,有理数乘法中,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.倒数的概念:乘积是的两个数互为倒数.有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0.有理数除法的运算步骤:首先确定商的符号,然后再求出商的绝对值.整除:一个整数a除以一个不为0的整数b,商是整数,而没有余数,则我们说a能被b整除(或说b能整除a).【典例】1.计算:(1)(﹣2)×(﹣8);(2)(﹣8)÷(﹣1.25);(3);(4). 【方法总结】(1)根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解;(2)根据有理数的除法运算法则进行计算即可得解;(3)把除法转化为乘法,然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解;(4)把小数转化为分数,除法转化为乘法,然后根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.本题考查了有理数的乘法和除法,熟记运算法则是解题的关键. 2.计算:(1)×(﹣)××;(2)29(﹣);(3)﹣5×(﹣)+13×(﹣)﹣3×(﹣). 【方法总结】(1)利用乘法交换律和乘法结合律,把分子或分母容易约分的因数结合;(2)先把除法转换为乘法,再利用乘法的分配律计算;(3)利用乘法分配律的逆运用,即可解答.本题考查了有理数的乘除法的运算,解决本题的关键是选用合适的乘法运算律进行计算.【随堂练习】1.(2019•颍上县一模)如果x的倒数是,那么x的值为( )A. B. C.1 D. 2.(2018秋•道里区期末)下列说法错误的有( )①任何数都有倒数;②在一个比例中,若两内项之积为20,则两外项为4和5;③比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数,比值不变;④直径是半径的2倍;A.4个 B.3 个 C.2个 D.1个 3.(2018秋•晋安区期末)若2019×24=m,则2019×25的值可表示为( )A.m+1 B.m+24 C.m+2019 D.m+25 4.(2018秋•岳池县期末)下列说法正确的是( )A.绝对值是它本身的数只有0 B.如果几个数积为0,那么至少有一个因数为0 C.整数只包括正整数和负整数 D.﹣1是最大的负有理数 5.(2018秋•湘桥区期末)如图,下列结论正确的是( )A.c>a>b B. C.|a|<|b| D.abc>0 6.(2018秋•龙岗区期末)若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则的值为( )A. B.49! C.2450 D.2! 二.填空题(共1小题)7.(2019•南京一模)在﹣3、4、﹣2、5四个数中,任意两个数之积的最小值为 . 知识点3 乘方乘方的概念:求个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂.(1)一般地,个相同的因数相乘,即,记作,读作“的次方”;(2)在中,叫做底数,叫做指数;(3)当看作的次方的结果时,读作的次幂.注意:,其底数为,;,其底数为,;,其底数为,;,其底数为,;,带分数的乘方运算,一定要先化成假分数后再运算.一个数可以看作这个数本身的一次方,例如,就是,指数通常省略不写.正数的任何次幂都是正数;负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数.特别的,一个数的二次方,也称为这个数的平方;一个数的三次方,也称为这个数的立方.科学记数法:把一个大于的数表示成的形式(其中,是正整数).用科学记数法表示一个位整数,其中的指数是,的指数比整数的位数少.万,亿 .【典例】1.一张纸的厚度为 0.09mm(毫米),将这张纸连续对折8次,这时它的厚度是多少?假设连续对折始终是可能的,那么对折15次后,所得的厚度是否可以超过你的身高?先猜猜,然后计算出实际答案. 【方法总结】根据乘方的定义和题意可计算出折第一次、第二次、第三次、第四次得厚度,由此可算出折第8次的厚度.一张纸的厚度为0.09mm,对折1次后纸的厚度为0.09×2mm;对折2次后纸的厚度为0.09×2×2=0.09×22mm;对折3次后纸的厚度为0.09×23mm;对折n次后纸的厚度为0.09×2nmm,据此列出算式.即可求解.本题主要考查从实际问题中寻找规律的能力.乘方是乘法的特例,乘方的运算可以利用乘法的运算来进行.乘方的意义就是多少个某个数字的乘积.2.若,则yx=__________. 【方法总结】绝对值和偶次方具有非负性,由“若几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0”可求出x、y的值,然后将x、y的值代入计算即可求解.3.德国科学家贝塞尔推算出天鹅座第61颗暗星距地球102000000000000km,比太阳到地球的距离还远690000倍.(1)用科学记数法表示出暗星到地球的距离;(2)用科学记数法表示出690000这个数;(3)如果光的速度大约是300000km/s,那么你能计算出从暗星发出的光线到地球需要多少秒吗?用科学记数法表示出来. 【方法总结】用科学记数法表示较大数的形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为正整数.确定n的值时,要看由原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.此题考查科学记数法的表示方法,关键是要正确确定a的值以及n的值.【随堂练习】1.(2019春•峄城区期末)将9.52变形正确的是( )A.9.52=92+0.52 B.9.52=(10+0.5)×(10﹣0.5) C.9.52=92+9×0.5+0.52 D.9.52=102﹣2×10×0.5+0.52 2.(2019•武汉模拟)对于数133,规定第一次操作为13+33+33=55,第二次操作为53+53=250,如此反复操作,则第2019次操作后得到的数是( )A.25 B.250 C.55 D.133 3.(2019•鼓楼区校级模拟)若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,则7×6!的值为( )A.42! B.7! C.6×7! D.6×7! 4.(2018秋•秦淮区期末)下列各组数中,结果相等的是( )A.+32与+23 B.﹣23 与(﹣2)3 C.﹣32与(﹣3)2 D.|﹣3|3与(﹣3)3 5.(2018秋•凉山州期末)m为任意有理数,下列说法错误的是( )A.(m+1)2的值总是正的 B.m2+1的值总是正的 C.|m+1|的值为非负数 D.|m|+1的值不小于1 6.(2019春•九龙坡区校级月考)已知|a|=3,b2=25,且a+b<0,则a﹣b的值为( )A.2或8 B.﹣2或﹣8 C.2或﹣8 D.﹣2或8 综合运用1.若|a|=2,b=﹣3,c是最大的负整数,a+b﹣c的值为_______. 2.2.5+(﹣2)﹣1.75+(﹣)=____. 3.某外贸企业为参加2016年中国江阴外贸洽谈会,印制了105 000张宣传彩页.105 000这个数字用科学记数法表示为___________. 4.一根1米长的绳子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第四次后剩下的绳子的长度是_______ 米;第n次后剩下的绳子的长度是_______ 米. 5.将一张长方形的纸按如图对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,第一次对折后可得到1条折痕(图中虚线),第二次对折后可得到3条折痕,第三次对折后得到7条折痕,那么第10次对折后得到的折痕比第9次对折后得到的折痕多_______条. 6.计算:(﹣0.5)+|0﹣6|﹣(﹣7)﹣(﹣4.75). 7.高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):+18,﹣9,+7,﹣14,﹣3,+11,﹣6,﹣8,+6,+15.(1)养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?(2)养护过程中,最远处离出发点有多远?(3)若汽车行驶每千米耗油量为a升,求这次养护小组的汽车共耗油多少升? 8.计算下列各式:(1)(﹣14)×(﹣100)×(﹣6)×(0.01);(2)9×15;(3)﹣100×﹣0.125×35.5+14.5×(﹣12.5%);(4)(1﹣2)×(2﹣3)×(3﹣4)×(4﹣5)×…(19﹣20). 9.已知(x+3)2+|3x+y+m|=0中,y的平方等于它本身,求m的值.
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