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    北师大版数学九年级上册图形的位似—知识讲解 (含答案)
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    初中数学北师大版九年级上册8 图形的位似课时训练

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    这是一份初中数学北师大版九年级上册8 图形的位似课时训练,共6页。

    图形的位似--知识讲解

                                   

    【学习目标】

    1、了解位似多边形的概念,知道位似变换是特殊的相似变换,能利用位似的方法,将一个图形放大或缩小;

    2、能在同一坐标系中,感受图形放缩前后点的坐标的变化.

    【要点梳理】

    要点一、位似多边形

    1.位似多边形定义:

    如果两个相似多边形任意一组对应顶点所在的直线都经过同一个点O,且每组对应点与点O 点的距离之比都等于一个定值k,例如,如下图,OA=k·OAk≠0),那么这样的两个多边形叫做位似多边形,点O叫做位似中心.

    要点诠释:

    位似图形与相似图形的区别:位似图形是一种特殊的相似图形,而相似图形未必能构成位似图形.
    2.位似图形的性质:

    (1)位似图形的对应点相交于同一点,此点就是位似中心;
     (2) 位似图形的对应点到位似中心的距离之比等于相似比;
     (3)位似图形中不经过位似中心的对应线段平行.

    3. 平移、轴对称、旋转和位似四种变换的异同:

    图形经过平移、旋转或轴对称的变换后,虽然对应位置改变了,但大小和形状没有改变,即两个图形是全等的;而位似变换之后图形是放大或缩小的,是相似的.

    4. 作位似图形的步骤
      第一步:在原图上找若干个关键点,并任取一点作为位似中心;
      第二步:作位似中心与各关键点连线;
      第三步:在连线上取关键点的对应点,使之满足放缩比例;
      第四步:顺次连接各对应点.

    要点诠释:

    位似中心可以取在多边形外、多边形内,或多边形的一边上、或顶点,下面是位似中心不同的画法.

     

     

     

    要点二、坐标系中的位似图形

        在平面直角坐标系中,将一个多边形每个顶点的横坐标、纵坐标都乘同一个数k(k0),所对应的图形与原图形位似,位似中心是坐标原点,它们的相似比为|k|.

    要点诠释:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标等于原来点的坐标乘以(或除以)k或-k.

    【典型例题】

    类型一、位似多边形

    1. 下列每组的两个图形不是位似图形的是(  ).

     

    A.      B.    C.   D.

    思路点拨根据位似图形的概念对各选项逐一判断,即可得出答案.

    答案D

    解析解:对应顶点的连线相交于一点的两个相似多边形叫位似图形.
    据此可得A、B、C三个图形中的两个图形都是位似图形;
    而D的对应顶点的连线不能相交于一点,故不是位似图形.
    故选D.

    总结升华位似与相似既有联系又有区别,相似仅要求两个图形形状完全相同;而位似是在相似的基础上要求对应点的连线相交于一点.

    举一反三

    【变式】在小孔成像问题中, 根据如图4所示,若OAB的距离是18cmOCD的距离是6cm,则像CD的长是物AB长的     .

    A.  3      B.   C.   D.不知AB的长度,无法判断

    【答案】C

    2. 利用位似图形的方法把五边形ABCDE放大1.5倍.

     

     

     

     

    答案与解析即是要画一个五边形ABCDE,要与五边形ABCDE相似且相似比

    为1.5.   

     

     

     

     

     

    画法是:

        1.在平面上任取一点O.

        2.以O为端点作射线OA、OB、OC、OD、OE.

    3.在射线OA、OB、OC、OD、OE上分别取点A、B、C、D、E,使OA:OA= OB:OB=OC:OC=OD:OD=OE:OE=1.5.

        4.连结AB、BC、CD、DE、EA.

    这样:=1.5.

       则五边形ABCDE为所求. 另外一种情况,所画五边形跟原五边形分别在位似中心的两侧.

    【总结升华】由本题可知,利用位似的方法,可以把一个多边形放大或缩小.

    举一反三

    【变式】在已知三角形内求作内接正方形.

    【答案与解析】

    作法:

    (1)在AB上任取一点G,作GD⊥BC;

    (2)以GD为边,在△ABC内作一正方形DEFG

    (3)连接BF,延长交AC于F;

    (4)作FG∥CB,交AB于G,从F、G分别作BC的垂线FE, GD;

    ∴四边形DEFG即为所求.

     

     

     

     

     

     

     

     

    类型二、坐标系中的位似图形

    3.2020漳州)如图,在10×10的正方形网格中,点ABCD均在格点上,以点A为位似中心画四边形ABCD,使它与四边形ABCD位似,且相似比为2

    1)在图中画出四边形ABCD

    2)填空:ACD       三角形.

    思路点拨

    1)延长ABB,使AB=2AB,得到B的对应点B,同样得到CD的对应点CD,再顺次连接即可;

    2)利用勾股定理求出AC2=42+82=80AD2=62+22=40CD2=62+22=40,那么AD=CDAD2+CD2=AC2,即可判定ACD是等腰直角三角形.

    答案与解析

    解:(1)如图所示:

    2AC2=42+82=16+64=80AD2=62+22=36+4=40CD2=62+22=36+4=40

    AD=CDAD2+CD2=AC2

    ∴△ACD是等腰直角三角形.

    故答案为:等腰直角.

    【总结升华】本题考查了作图位似变换.画位似图形的一般步骤为:确定位似中心,分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.同时考查了勾股定理及其逆定理等知识.熟练掌握网格结构以及位似变换的定义是解题的关键.

    4. 2020威海期末)如图ABC的顶点坐标分别为A11),B23),C30).

    1)以点O为位似中心画DEF,使它与ABC位似,且相似比为2

    2)在(1)的条件下,若Mab)为ABC边上的任意一点,则DEF的边上与点M对应的点M的坐标为                         

    思路点拨

    1)把点ABC的横、纵坐标都乘以2可得到对应点DEF的坐标,再描点可得DEF;把点ABC的横、纵坐标都乘以2可得到对应点DEF的坐标,然后描点可得DEF

    2)利用以原点为位似中心的位似变换的对应点的坐标特征求解.

    答案与解析

    解:(1)如图,DEFDEF为所作;

    2)点M对应的点M的坐标为(2a2b)或(2a2b).

    故答案为(2a2b)或(2a2b).

    【总结升华】本题考查了位似变换:如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于kk

    举一反三:

    【变式】如图,将AOB中各顶点的纵坐标,横坐标分别乘-1,得到的图形与原图形相比有什么变化?作出所得的图形,这个过程可以看作是一个什么图形变换?

    【答案】

    解:图形的形状和大小都没有变化;可以看作是AOB绕O点按逆时针方向旋转180°得到的.

     

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