小学数学北师大版四年级下册生日教案设计

北师大版数学四年级下册

第六章 6.1生日 教案

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

    课标指出，在“统计与概率”中，要帮助学生逐渐建立起数据分析的观念。数据分析包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究、收集数据，通过分析作出判断，体会数据中是蕴涵着信息的；体验数据是随机的和有规律的，了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法。

2、教材分析

本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念。

 3、学情分析

     二年级时，学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。教材选取了学生熟悉的情景，统计自己的生日季节，学生能利用统计图表中的数据做出简单的分析。在教学时，教师要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到活动之中，在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流。

学习目标：

1、 复习并巩固二年级所学的有关统计的知识；

2、 能从自己的生活经验中想出调查生日季节的方法，并能用自己的方法将数据进行整理记录；

3、 结合统计图，回答简单的问题并能够进行简单的数据分析；

4、 独立或合作完成学生最想出游景点的条形统计图。

评价任务：

1、 能够独立回答出简单统计表中的问题；

2、 能够想出至少一种调查方法；

3、 能够回答生日季节统计图的简单问题，并进行简单的数据分析；

4、 能够根据统计数据画出条形统计图。

学习目标：

1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。

2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。

3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。

教学重点：在具体情境中，使学生体验统计的全过程。

教学难点：如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。

教    法：练习法、启发法

学    法：练习法，调查法

教学过程：

一、情境导入

1.课件出示过生日的图片。

师：同学们看看他们在干什么呢？

生：过生日。

师：对，今天老师给同学们准备了一份特别的生日礼物……课件播放视频（同学们热烈鼓掌）今天我们就来学习一下《生日》。（师板书）

2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？说一说你的生日在什么季节？

二、探究新知

师：我们每个人都有自己的生日，你什么时候过生日呢？

指名回答。

师：为了方便，我们约定：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。（师板书）

师：现在你们知道自己过生日的时候是什么季节了吗？你准备怎么调查同学们的生日分别在什么季节？先自己想一想，然后跟小组同学交流一下。

学生汇报。

师：今天我们调查一下。

学生小组内活动，师巡视指导。

找同学来汇总统计结果。

看黑板，你能说说春季过生日的有几人吗？夏季？秋季？冬季？生答师板书。我们统计的人数和我们班的总人数一样多吗？

刚才我们进行的活动在统计活动中就是“收集数据”的过程。

我们通过贴色卡把同学们的生日分别在哪个季节的情况统计出来了，可是这样做太麻烦了。怎么办呢？我们可以把大家生日所在季节的情况涂在格子里。

（大屏幕出示）师：你读懂了哪些信息？

生答。（四横行分别表示过生日的四个季节，1个格子代表1个人，每涂1个格子，就表示有1位同学的生日在这个季节）。

生尝试板下同做，师巡视指导。

生汇报。师：其实涂成直条来表示数据，涂完之后这就是一个条形统计图。（在“生日”后面补充“条形统计图”）谁能说说条形统计图给你什么印象？

刚才我们把大家生日所在季节的情况涂在格子里，画成了条形统计图，在统计活动中就是“整理与表示数据”的过程。

师：那么从这个条形统计图中我们能发现什么呢？

生思考后回答。

我们通过观察这个条形统计图，发现了很多信息。这个学习过程在统计活动中就是“分析数据”的过程。

通过刚才的学习，我们认识了什么？（生日后面补充“认识”） 条形统计图就是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。我们还知道了统计的过程，依次是提出问题、收集数据、整理与表示数据、分析数据。以后我们进行统计活动，就可以按照这个过程进行。

统计在我们的生活中应用也是比较多的。出示练习题。

三、实践应用

1．口答：召开运动会，需要调查同学们最喜欢哪些体育项目。你想怎样调查？

2.淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况，你能将下面的统计图补充完整吗？

⑴喜欢      节目的人数最多。

⑵淘气班级一共有         人。

查你们班的情况，和上面的数据比较 一下。

四、全课总结

这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？

板书设计：

生日

3、4、5月是春季

6、7、8月是夏季

9、10、11月是秋季

12、1、2月是冬季