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    第3章 恒定电流 本章整合课件PPT

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    高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册第1节 电流背景图ppt课件

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    这是一份高中物理鲁科版 (2019)必修 第三册第1节 电流背景图ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了内容索引,知识网络体系构建,重点难点归纳整合,恒定电流,正电荷,UIt,I2Rt,I2R,电压表,电流表等内容,欢迎下载使用。
    1.化简原则(1)理想导线可任意长短。(2)无电流支路可去掉。(3)等电势点可合并。(4)理想电压表可看成断路,理想电流表可看成短路,电流稳定后,电容器可看成断开。
    2.化简方法(1)电流分支法①将各节点用字母标上。②判定各支路元件的电流方向。③按电流流向,自左向右(或自上向下)将各元件、节点、分支逐一画出。④整理画出的等效图。
    (2)等势点排列法①将各节点用字母标上。②判定各节点电势的高低。③将各节点按电势高低自左向右(或自上向下)依次排列,再将各节点之间的支路画出。④整理画出的等效图。
    例1如图所示电路,R1=R2=4 Ω,R3=R4=2 Ω,UAB=6 V,求:
    (1)电流表A1和A2的示数(不计电流表的内阻);(2)R1与R4两端的电压之比。
    由图可知,电流表A1的示数是通过R2与R3的电流之和,则有IA1=I2+I3=0.5 A+1.0 A=1.5 A。电流表A2的示数是通过R1与R2的电流之和,则有IA2=I1+I2=0.5 A+0.5 A=1.0 A。(2)因为UAB=U并+U4,所以R4两端电压为U4=UAB-U并=6 V-2 V=4 V,答案 (1)1.5 A 1.0 A (2)1∶2
    变式训练1分析如图所示的电路(电流表内阻不计),下列说法正确的是(  )A.四个电阻为并联关系B.四个电阻为串联关系C.A1的示数为通过R2和R3的电流之和D.A2的示数为通过R3和R4的电流之和
    解析 对电路进行简化,简化后的电路如图所示,根据电路图可知,电阻R1、R2、R3为并联关系,电阻R1、R2、R3构成的并联电路与R4为串联关系,选项A、B错误;根据电路图可知,A1的示数为通过R2和R3的电流之和,A2的示数为通过R1和R2的电流之和,选项C正确,D错误。答案 C
    测量电阻的基础方法是伏安法测电阻,除此以外,还有很多方法,例如:安安法测电阻、伏伏法测电阻、比较法测电阻、替代法测电阻、半偏法测电阻等。不管哪种方法,都综合应用了欧姆定律、电阻定律,串并联电路的规律等,下面重点说明半偏法测电阻。1.电流半偏法:如图甲所示,断开S2、接通S1,把滑动变阻器R1由最大阻值逐渐向最小阻值进行调节,使电流表的指针达到满偏;此后保持R1阻值不变,接通S2,调整电阻箱R2的阻值,使电流表的指针恰好偏转到满刻度的一半,读出电阻箱R2的阻值,则RA=R2。此方法要求待测电阻RA较小,并配以足够大的滑动变阻器及合适的电源电压。测量值偏小。
    2.电压半偏法:如图乙所示,闭合S,使电阻箱R2的阻值为零,调节滑动变阻器R1,使电压表满偏;保持R1阻值不变,调节R2,使电压表半偏,则RV=R2。此方法要求待测电阻RV较大,并配以较小的滑动变阻器及合适的电源电压。测量值偏大。
    例2电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法),实验室提供的器材如下:待测电压表V(量程3 V,内阻约为3 000 Ω)、电阻箱R0(最大阻值为99 999.9 Ω)、滑动变阻器R1(最大阻值100 Ω、额定电流2 A)、直流电源E(电压为 6 V)、开关两个、导线若干。
    (1)图中虚线框内为该同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整。
    (2)根据设计的电路图,补充完整实验步骤:①移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后电压表所在支路分压最小;②闭合开关S1、S2,调节R1,使电压表的指针满偏;③                       ;④读取电阻箱所示的电阻值,此即为测得的电压表内阻。 (3)将这种方法测出的电压表内阻记为RV',与电压表内阻的真实值RV相比,RV'     RV(选填“>”“=”或“

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