小学沪科·黔科版面对地质灾害一、应对地震有办法优秀ppt课件

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

活动导入：交流地震事件

·请学生交流展示收集的地震信息。

·将学生汇报的每一场地震的信息

·各小组分别派一位代表上来交流课前收集的全球大地震信息，利用

 ·通过收集信息，认识到地震给人类带来的巨大损失，同时锻炼收集

活动环节

教师活动

学生活动

设计意图

按时间、地点、震级、伤亡情况简单记录在黑板上。

PPT展示收集的相关图片。

信息和交流能力。

应急避震

·假设地震突然发生，引导学生在12秒内迅速做出反应。

· 观察学生的各种反应，邀请学生来解释自己刚才的避震行为。 

·出示房屋结构图，引导学生讨论在家中避震可以选择哪些安全区域。

·创设情境：电影院里的应急避震。

·迅速采取避震行动。

·交流自己选择的避震方式，说明理由。

·讨论在学校避震时，还有哪些注意事项。

·讨论在家中避震有哪些安全区域，并交流原因。

·根据表格，讨论可以采取哪些应对措施。

·通过模拟地震，认识到防震知识的重要性。

·提高身命安全意识。

震后自救

·讲述唐山地震自救事例。

·结合事例讨论，如果地震后被埋压，如何保护自己和自救。

·从他人的经历中学习经验，吸取教训。

总结延伸

·列举其他公共场所，引导学生思考如何避震。

·小组讨论，在其他公共场所如何避震。

·了解常见公共场所的避震方法。

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

教学导入

•引导学生讨论：地震时应该跑还是躲？

板书：震时躲避

      震后撤离

•学生讨论，并说出各自的理由。

•通过讨论，培养学生积极思考的能力，激发学习兴趣。

班级防震演练

•讲明防震演练的内容：①迅速避震；②撤离疏散。

•发出演练开始指令，指挥学生迅速躲避。

•发出撤离指令。

•到达操场后清点人数。

•总结学生演练表现，再次强调注意事项。

•讨论演练的注意点：①就近迅速避震；②撤离要有序；③撤离过程中要注意自我保护。

•听到地震警报后迅速避震。

•听到撤离指令后迅速从前后门有序撤离，到达操场后集中。

•学生明确演练要点，可提高演练效果，同时也防止演练过程中发生意外。

家庭防震计划

•出示地震应急包，介绍其作用。

•出示民防工程标志，介绍民防工程的作用。

•引导学生思考除了民防工程外，还有哪些场所是可以应急避难的安全场所。

•思考讨论：应急包中需要放置哪些必需品？它们的作用分别是什么？

•小组讨论，室外哪些是应急避难的安全场所，哪些是不安全场所。

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

课后考察

•布置课后考察任务，提醒学生注意安全。

•与家长一起确定家里每一个房间的安全躲避位置和危险位置；考察离家最近的地震应急避难场所的位置；掌握疏散过程中沿途要注意的安全隐患。

•邀请家长共同完成考察任务，使避震知识进入更多家庭。