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    六年级上册综合实践活动课件+教案-第六单元 关注能源 活动三 认识可再生能源∣ 沪科黔科版

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    沪科·黔科版六年级上册活动三 认识可再生能源精品ppt课件

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    这是一份沪科·黔科版六年级上册活动三 认识可再生能源精品ppt课件,文件包含六年级上册综合实践活动课件-关注能源活动三认识可再生能源∣沪科黔科版ppt、六年级上册综合实践活动教案-第六单元关注能源活动三认识可再生能源∣沪科黔科版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共14页, 欢迎下载使用。


    活动 认识可再生能源

    活动目标:

    知识与技能:了解常见的可再生能源的种类及其相关知识。

    过程与方法:通过交流活动,更全面了解可再生能源的相关知识,提高口头表达能力。

    情感、态度、价值观:通过制作、交流展板,锻炼动手制作的和协作能力,增强审美意识和情趣。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]

    活动重点:了解常见的可再生能源的种类 [来源:学科网]

    活动难点:制作展板

    活动准备:收集介绍不可再生能源、可再生能源的有关材料。

    教学过程:

    一、导入新课 [来源:学科网ZXXK]

    上节课我们了解了如何让电饭锅煮饭节电,这节课我们来了解什么是不可再生能源和可再生能源。 [来源:学&科&网]

    二、讨论交流,制订计划

    1、交流课前了解的有关不可再生能源、可再生能源的信息。

    2、与研究兴趣相同的同学组成小组,研究一种可再生能源,讨论并制订探究计划。

    三、收集和整理资料

    1、按计划分头收集有关资料,对沼气进行了深入了解。 [来源:Z+xx+k.Com]

    想一想

    ·所在地区的农村适合开发、使用沼气吗?为什么?

    ·如果要推广使用沼气,要做哪些工作?可能存在哪些困难?

    2、与小组同学一起汇总资料,并进行整理。

    四、制作展板

    1、小组讨论分工情况。

    2、根据计划制作展板

    行动指南

    展板的制作

    要表达什么主题?选择哪些内容才能切合主题、突出重点?

    ◆展板的宣传对象是谁?怎样呈现内容才能吸引观众?

    ◆展板是放在室内还是户外?需选用什么制作材料?

    五、汇报交流

    1、各小组选派代表介绍制作的展板。

    2、其他人员协助做好展示工作。

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