小学综合实践活动沪科·黔科版五年级上册活动一 创意纸浆画优质教案设计

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

任务引入

·提出任务：少年宫举办纸浆画大赛。

·出示PPT，呈现优

·欣赏优秀纸浆画作品。

·根据课前了解到

·激发学生对于纸浆画的探究兴趣。

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

秀纸浆画作品。

·设问：如何制作纸浆画？

的信息，说说纸浆画的相关知识。

通过实验

选择材料

·设问：制作纸浆的材料是什么？

·设问：制作纸浆的用品有哪些？步骤是怎样的？

·设问：各种材料制作纸浆的效果有哪些不同？

·总结。

·提出不同种类的材料：报纸、卫生纸、宣纸、油纸……

·总结实验步骤及用具。

·组间交流，相互补充和质疑。

·动手实验，记录效果。

·总结各种材料制作纸浆的不同效果。

·用问题引导学生探究制作纸浆画的材料。

·提高动手能力。

·通过比较选择合适的材料，提高学生分析、解决问题的能力。

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

设计方案

·设问：选定了材料之后，可以直接动手制作纸浆画了吗？

·出示学习单。

·引导学生完成学习单并确定小组分工。

·组织学生交流设计方案，要求小组间进行简单评价。

·小组讨论，确定纸浆画的主题、需要材料、制作方法和步骤、可能遇到的问题、注意事项，并完成草图。

·完成学习单。

·通过制订方案，养成有计划地开展行动的意识。

·通过小组分工，提高合作意识。

·通过交流，取长补短。

动手制作

·巡视，控制制作时间。

·了解各组的表现。

·及时从旁指导。

·小组分工，创作纸浆画。

·记录制作过程中发现的问题。

·及时展开小组讨论，解决遇到的问题。

·实践创作，提高动手能力。

·提高解决问题的能力。

总结评价

·组织各组展示作品。

·点评各组表现优秀之处。

·出示评价单。

·交流制作过程及遇到的问题和解决办法。

·通过交流，总结制作纸浆画的技巧。

·完成评价单。

·提高审美能力。

·养成及时反思的习惯。