小学长春版第5课 我的空间我做主——创建博客空间精品教学设计及反思

这是一份小学长春版第5课 我的空间我做主——创建博客空间精品教学设计及反思，共3页。教案主要包含了情境建立引发兴趣，自主探究，合作学习，实践创作，梳理总结等内容，欢迎下载使用。
小学(  信息  )学科电子教案学  校 年 级六学科信息时 间 主备人 课 型新授课题我的空间我做主—创建博客空间教材分析本课是在学生有了一定的计算机基础知识之上的新授课，是重新认识、使用网络的新窗口，同时也是在学生学习了电子邮箱的申请与使用后的又一同类型的网络新内容，在整个单元中起到了承上启下的作用。教学目标知识目的：相识博客的有关知识。本领目的：掌握创建博客的要领，可以大概美化自己的博客。情绪目的：养成自我总结和反思的风俗，体验和别人一起分享劳动结果的快乐。教学重难点重点、难点：博客的创建与美化 教学准备准备：接通外网，调试凌波电子课堂 一、情境建立引发兴趣古今中外，大凡名流、伟人、文人都有写日志的风俗。你对峙写日志吗？你在网上写过日志吗？网上有一个专门写日志的东西——博客二、自主探究、交流分享1、建立自己的博客以博客网()为例，申请注册一个用户名，来建立自己的博客空间。2、撰写新日志 登录到自己的博客空间，“撰写新日志”——输2、撰写新日志登录到自己的博客空间，“撰写新日志”——输入标题——输入日志内容——发布3、浏览日志三、合作学习、释疑解难1、申请到自己的博客空间后，你是如何进入到自己的博客空间的？2、撰写日志时能否从已有word文档中直接粘贴？么？表评论时要注意什四、实践创作、展示评价1、继承美满自己的博客空间，看谁变得越发完善。2、在自己的的博客空间里上传一幅自己喜好的图片大概音乐，使自己的博客越产生动。五、梳理总结、拓展延伸1、你知道什么是“网络日记了吗”？ TOP2、写网络日记和你平常写的日记有什么差别？ 个人补改 小学( 信息 )学科电子教案学 校年级六学科信息时 间年 月 日教 学 过 程 个性补改 板书设计1、注册成为博客用户2、学会美化博客空间3、建立自己的网络学习空间 教学回顾与反思