中考道德与法治总复习专题三孝敬父母师友同行课件

这是一份中考道德与法治总复习专题三孝敬父母师友同行课件，共60页。PPT课件主要包含了考点10，友谊的天空，关系更加密切，要真诚友善的朋友，活得更加自在，对自己的欣赏，交往的快乐，者之一，书育人的使命，有什么要求等内容，欢迎下载使用。
1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？(1)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。(2)自己的交往范围和朋友圈扩大了，交往内容更丰富了。
(3)自己的朋友圈变小了，但是交往更深入，朋友
(4)对友谊的渴望，让我们相互靠近。在朋友的交
往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
2.如何应对朋友圈的变化？
要经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.朋友对一个人有什么影响？
(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多
或少地受到朋友的影响。
①与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。②与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需
①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，
②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份
③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻体悟到生命的美好。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
4.友谊的特质是什么？
(1)友谊是一种亲密关系。我们希望在友谊中获得
理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
(2)友谊是平等的、双向的。我们要学会相互帮助、
相互关怀、共同分享、相互分担。
(3)友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
5.如何正确看待友谊？
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友
谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获很多。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要忠诚和信任，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；但有时也会带
6.★★★如何建立友谊？
(1)建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表
(2)建立友谊，需要持续的行动，学会真诚待人。(3)掌握有助于建立友谊的具体方法：面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。
7.★★★如何呵护友谊？
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方，在朋友需要
的时候以行动向朋友表达关心和支持。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
①每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，
把握好彼此的界限和分寸。
②朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无
③给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。处理冲突的基本策略：①保持冷静。②坦诚交流。
③及时处理。④勇担责任。⑤换位思考。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方或结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
(5)我们不可能和所有人都成为朋友，但是要学会
同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
考点 11 师生之间
1.如何理解教师职业？
(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教
(3)时代的发展对教师提出了新的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
2.如何面对不同风格的老师？
(1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
(2)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的
不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(3)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的不同可以让我们走近老师，更深入地了解老师。(4)具体做到：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往，拉近师生间的距离。
3.什么是“教学相长”？
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
4.★★★我们怎样与老师交流？(教学相长对学生
(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
(2)★★★学会正确对待老师的表扬和批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮
助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批
评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
5.师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。6.★★★如何尊重老师，与老师建立良好的关系？(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。
(2)尊重老师，不仅体现我们内心的情感和态度，
而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
(3)我们应该与老师做朋友，主动关心老师、理解
(4)正确对待老师的表扬和批评。
(5)与老师发生矛盾时要学会自我反思，相信老师
的善意，主动沟通，坦诚相待。
7.与老师发生矛盾该怎么办？
(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。反思自己在哪些方面做得不好，如何改变。如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通。
(2)相信善意，多些宽容和理解。相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错。
(3)坦诚相待，注意沟通方式。主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等。
(4)求同存异，主动关心。师生间的矛盾多因沟通方式不当引发。要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师。
1.(2021·广东)《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对
A.教师有权任意处罚学生
B.教师被赋予合理的教育惩戒权C.法律加大了对学生的惩戒力度D.惩戒在教育中是最有效的手段答案：B
2.(2021·广东，节选)阅读材料，回答问题。
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人
1951 年，于漪从复旦大学教育系毕业后，把“树
中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，她
坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心
培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学
习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，
不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都
上成示范课。她引领语文教学改革、讲授 2000 多节公
开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写了百万
字的论文专著。退休后，她坚守教改第一线，培养青
年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”
结合材料分析，为什么于漪被誉为人民教师的典
答案：她有远大的目标，热爱学生，勇于钻研，拥有先进的教学理念；紧跟时代潮流，勇于创新、勤于实践，称得上是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
1.为什么要孝亲敬长？(1)我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，父母为我们付出了辛劳。(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
2.如何孝亲敬长？(孝不仅体现在物质上，更体现
(1)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
(2)尊敬长辈。听取他们的意见和教导，遇到不同
见解不急于反驳，理性沟通。
(3)学会倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。他们不在身边时，要经常和他们保持联系。
(4)懂得感恩。可从力所能及的小事做起，用实际
①认真学习，不辜负父母的期望。②了解父母的喜好，体谅他们的辛劳。③主动承担力所能及的家务劳动。④积极为建设和谐、幸福的家庭贡献自己的力量。
3.有关孝亲敬长的法律及其相关规定有哪些？(1)法律：宪法、婚姻法、老年人权益保障法。(2)法律的具体规定：成年子女有赡养扶助父母的义务；赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
4.亲子冲突(碰撞)的原因、影响是什么？
原因：(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。(矛盾心理)①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
(2)我们开始审视父母给予的爱，质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是成长中难以回避的问题。(逆反心理)
(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(年龄差距导致代沟)(4)父母与子女之间有不同的价值观和生活方式，
影响：亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦、和谐。有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己做出努力。
5.如何认识(评价)亲子冲突？
(1)亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变和完善。(积极影响)
(2)过度、频发的亲子冲突具有巨大的隐患和消极作用，会伤害双方的感情，影响家庭的和谐。(消极影响)
(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(必然性)
6.如何化解亲子冲突？
(1) 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。我们要学会掌握互助沟通的技巧和应对冲突的智慧。
(2)如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父
母感情和不影响亲子关系的做法。
(3)可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为的
目的，体会父母行为中蕴含的爱。
(4)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，
用他们能接受的方式表达我们的爱。
7.★★★与父母沟通的技巧
(1)关注事实：目的明确、调控情绪。
(2)把握时机：双方冷静后再沟通，最好是在父母
(3)留意态度：合理用语，和父母沟通的态度要诚
(4)选择方式：可以面对面沟通，也可以文字沟通，
还可以电话、手机信息沟通。(5)考虑环境：家中或者是户外。
8.家庭的含义是什么？家庭的作用是什么？
(1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关
系结合成的亲属生活组织。
(2)作用：①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
③在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
9.现代家庭有哪些特点、变化？
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、
观念等发生了不同程度的变化。
(1)家庭变得越来越小，不断趋向小型化。现代家
庭一般为核心家庭和主干家庭。
(2)家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
10.如何理解家庭中的亲情？
(1) 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情
感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
(2)每个家庭亲情的表现都不尽相同。有的温馨和睦，有的磕磕绊绊；有时我们可能因为平常而忽略了亲情，有时似乎感受不到自己渴望的亲情，有时甚至否认亲情的存在。
(3)在现实生活中，由于亲人的离开或者新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是家中的亲情还在，只是表现形式可能会发生变化。
11.家庭矛盾冲突的因素有哪些？
祖辈、父辈、子辈之间有不同的价值观和生活方
12.怎样构建和谐家庭？
(1)家庭成员之间和睦相处，相互理解、信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让
亲情更浓，让家庭更和睦。
(4)我们可以充当家庭“黏合剂”，培养自己的协
①帮助家庭成员舒缓情绪。②明确自己是不偏不倚的中立者。③引导家庭成员看到对方的优点。④帮助家庭成员走出“面子”困境。
1.(2022·广东)九年级小杨同学最近很苦恼。中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是
)A.学习独立思考，挑战父母权威B.参加集体活动，消除心中烦恼C.体谅孝敬父母，服从长辈安排D.积极有效沟通，争取父母理解答案：D
2.(2021·广东)中央广播电视总台“寻找最美孝心少年”大型公益活动评选出了 10 名(组)2020 年“最美孝心少年”，他们的孝心孝行故事具有时代感。其中，广东少年小黄在父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担；四川凉山彝族邱氏兄妹用稚嫩的双
手为家庭奔小康贡献力量。他们的事迹体现了(A.俭约自守、中和泰和的生活理念B.律己宽人、扬善抑恶的处世准则C.文以载道、以文化人的教化思想D.孝老爱亲、自立自强的传统美德答案：D
3.(2020·广东)家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。每到春节，很多家庭都选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业，立人立德立家风”的对联。对联的字迹虽经风吹日晒或有模糊，但好家
风代代相传。可见好家风(
A.是一个家庭文化的延续，是有形的财富B.是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝C.是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一D.是中华民族特有的传统美德和精神支柱答案：C
1.★★★怎样做到“行己有耻”？(1)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，知廉耻，懂荣辱。(2)要能够判断是非善恶，明确行为选择的理由；有所为，有所不为。(3)要在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
(4)要能够真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。(5)要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不
做，违反法律的事情坚决不做。
(6)要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
2.如何理解“止于至善”？
(1)“止于至善”是人的一种精神境界。
(2)“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
3.★★★如何做到“止于至善”？
(1)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。(2)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的
(3)养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
4.榜样有什么作用？(为什么要树立榜样？榜样对
(1)榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(3)善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
1.(2022·广东)2022 年，广东省推出“强国复兴有我—— 少年说”系列视频，分享了“小小红线女”“智造小创客”“奇迹篮球手”等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努
力。分享他们的故事可以(①引导青少年热爱生活
)②激励青少年立志成才
2.(2020·广东)因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名
A.“行己有耻”的心理品质B.“止于至善”的精神追求C.知错能改的思想意识D.见贤思齐的行为习惯答案：A
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)1.(2022·黑龙江)孝敬父母是公民的道德义务和法
律义务。青少年孝敬父母最重要的是(
A.努力学习让父母高兴
B.帮父母做力所能及的家务C.尊重和爱戴父母
D.认真聆听，对父母言听计从答案：C
2.(2022·湖南娄底)每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，
①友谊是平等的、双向的
③朋友之间应该坚持原则
3.(2022·江苏泰州)小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，
被老师批评，觉得很没面子。小文应该(
4.(2022·内蒙古赤峰)《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，对于父
A.要知恩、感恩，用心去爱，用行动去表达B.孝敬父母长辈是长大成人以后的事，现在不用考虑C.在产生矛盾时，不必理睬，父母会主动沟通D.应该适当与父母冲突，以证明自己成长答案：A
5.(2022·四川遂宁)家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”孝亲敬长，从道
A.孝敬父母是每个公民的法律义务B.角色不同，责任相同，勇于承担责任C.孝敬父母是中华民族的传统美德D.良好的亲子关系需要双方良好的互动答案：C
6.(2022·辽宁营口)“交友投分，切磨箴规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的
洗礼、时间的磨砺。呵护友谊，需要我们(
B.彰显个性D.用心关怀
A.开放自己C.慎重选择答案：D
7.(2022·湖南郴州)2021 年 11 月上旬，一篇清华贫困生的匿名自白在网络流传，受到了广泛关注。文中提到，他当年靠奖学金和助学金完成本科学业。读研后，他通过兼职有了稳定收入，便主动放弃申请助学金，把助学金让给更需要的贫困学生……上述材料体
现了“行己有耻”，我们应(
8.(2022·四川眉山)观察下面漫画，接下来小孙子最
A.质疑关爱，挑战权威B.顺从爷爷，听之任之C.积极沟通，寻求认同D.表达不满，固执己见答案：C
9.(2022·天津)亦师亦友是良好师生关系的体现。下
列场景符合这一关系的是(
④老师倾听学生发言B.①②④D.②③④
拒与老师交流A.①②③C.①③④答案：B
10.(2022·湖南怀化)孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊能如此打动我们的原因
①友谊是一种亲密的关系
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊是平等的、双向的
11.(2022·内蒙古包头)阅读材料，完成下列要求。
朋友和友谊是人生永恒的话题。在生活中，父母、
老师、同学可能同时也是我们的朋友，拥有一个对自
己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。
你如何认识朋友和友谊的作用？在父母、老师、
同学中任选一方，谈谈他们带给你的幸运。
答案：第一问：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
第二问：快放学时，天下起了大雨，我本以为自己放学回家得淋雨。放学铃响了，我走出教室，发现妈妈已经站在走廊里了，我接过妈妈的雨衣穿上，漫步在大雨中，感到心理暖呼呼的。很幸运，我没有被大雨淋湿。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)
1.(2022·江苏扬州)对此，作为好友的小杨应(小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。小江：你不要再问了，我不想说。
A.持续行动，继续追问B.尊重对方，给予空间C.保持冷静，结束友谊D.不辨是非，指责埋怨答案：B
2.(2022·吉林)某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家训、传家风”活动，得到学生积
极响应。这一活动旨在(
A.弘扬勤勤恳恳、刻苦钻研的工匠精神B.培养孝敬父母、尊敬长辈的传统美德C.发挥学校保护未成年人第一阵地的功能D.规定中学生履行赡养父母的法定义务答案：B
3.(2022·山东济南)“理直也不要气壮，得理也要饶
人。”《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是(
4.(2022·湖南衡阳)自强可以让我们更加自信。下列
想法或做法体现自强、自信的有(
5.(2022·湖北孝感)2021 年 9 月，“留虾女孩”的视频感动了无数网友。为了让做完手术的妈妈补身子，女孩经常把学校午餐里的虾、牛奶、水果等平常在家很少吃到的东西带给妈妈吃。“留虾女孩”的故事告
①父母是我们身心的寄居之所
家庭文化的重要精神内涵
③要弘扬中华民族孝亲敬
④孝敬父母要体现在日常行为之中
6.(2022·北京)一位老师每逢节气都会给学生写寄
语，下面是其中的一部分。此举体现了老师(
④尊师重教，教学相长B.①④D.②④
③以文化人，润心启智A.①③C.②③答案：A
7.(2022·湖南株洲)“学好样”这三个字，是醴陵市沈潭镇美田桥村村民长期形成的共同精神信仰。“老祖宗留下一块匾牌，堂堂正正写着‘学好样’，把做人的道理说得明明白白，万古不变的教宗传过一代又一代……”一首原创红歌《学好样 做好人》，唱响了“学好样”的旋律。下列对于“学好样”认识正确的
①只有名人才能成为榜样
人、做事的基本态度路和人生理想的思考
③好的榜样激发我们对人生道④向榜样学习，汲取榜样的力
量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好
8.(2022·湖南衡阳)下面漫画表明(
①老师的肯定能解决学生学习中的一切问题
②老师要关爱、呵护学生
③克服缺点就一定能成功
④我们要把老师的表扬当作激励
9.(2022·云南昆明)爱在家人间，下面祖孙俩的对话
10.(2022·湖南怀化)小奇喜欢文学创作。某天上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批
评了一顿，小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他(
①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的
②理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动
批评意味着关心、提醒和劝诫该干什么就干什么
当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决？
11.(2022·安徽)某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结
果，这一结果可以反映出(
A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题答案：D
12.(2022·湖南株洲)从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功
夺金。他的经历告诉我们(①青春的探索需要自信
)②自强，让青春奋进的
在证明并塑造着我们自己
13.(2022·湖 南常 德 )常德市某乡镇“90 后”教师小娟用故事教育孩子的事迹引发社会强烈反响，广受称赞。三年多来，小娟坚持每晚走进学生宿舍，利用睡前半小时打着手电筒为学生讲故事，用思想的光芒
点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动(
①能够更好地实现教学相长
③可以促进学生的心理健康　④有利于
帮助学生树立正确的思想，完善人格
14.(2022·海南)焦裕禄儿子曾在看戏时，告诉售票员“焦裕禄是我爸爸”，没有买票就进去了。焦裕禄得知后，心平气和地教育儿子不能搞特殊“看白戏”，并立即拿出钱要他到戏院补票。从这件事情中我们感
④频发的亲子冲突B.①②④D.②③④
的家庭氛围A.①②③C.①③④答案：A
15.(2022·湖北武汉)下列对几名初中学生行为表现
的点评，正确而中肯的是(
16.(2021·福建)右图给我们的启示有(
②用行动表达孝敬之心④子女需要父母关心和呵
①同心共筑美德之家③礼物是维系亲情的前提护
17.(2021·内蒙古呼和浩特)课堂上老师突然咳嗽不止，让学生先自学。这时有位学生站起来问：“老师，我可以问您一个问题吗？”老师点点头。学生拿起自己的水杯，走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上，悄悄地对老师说“那个问题我突然明白了”，转身回到座位。这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们
18.(2021·黑龙江大庆)我和小丽是好朋友，我们俩同时竞选班长，结果我被选上了，她落选了。我多次想安慰她，但是她一直不理我，我们逐渐不再来往了。
对此，下列观点正确的是(
①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争
②在竞争中，我们要坦然接受并欣赏朋友的
19.(2021·湖南怀化)2021 年 2 月 17 日， 感动中国2020 年度人物颁奖盛典》在央视一套播出。身患绝症仍坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇、为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆、改变山区女童命运的公益校长张桂梅、战功赫赫的志愿军英雄王海……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。向榜样学习，“止
①养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，
②汲取榜样的力量，不断追求更高的道
③检视自身的不足，不盲目自责，积极调整
④通过自省和慎独，端正自己的行为
B.①②④D.①②③④
A.①②③C.②③④答案：D
20.(2021·河南)在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情
A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈
妈学会放手，尊重我的生活规律
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与
老师沟通，劝诫老师要反省自己
21.(2022·安徽)【透视现象 明理导行】观察如图两幅漫画，回答问题。
(1)漫画一会引发你什么感悟？
(2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。
答案：(1)小铭正确对待老师的表扬与批评，是尊重老师的表现；老师及时鼓励小铭，这说明了老师是我们成长的引路人，促进了学生健康成长。
(2)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不管是老师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解老师的良苦用心，与老师和谐相处。
22.(2022·四川内江)【家庭教育 核心引领】
继“双减”政策后，2022 年 1 月 1 日， 中华人民
共和国家庭教育促进法》正式施行，这是我国首次就
家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关
于家庭教育的法律，也是一本家庭教育指导书。
该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家
庭建设，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和
睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭
该法要求家庭教育要引导未成年子女培育和践行社会
(1)结合情境一，运用所学知识，分析说明《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行的现实意义。情境二：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的概念。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民应尽的法定义务。明朝思想家王阳明认为“孝”有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。
(2)结合“孝”的三种境界和你的感悟，以“孝敬
父母”为主题，写一份倡议书。
答案：(1)提高家长教育子女的水平，帮助家长更好地履行责任；发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，营造良好的家庭氛围；优化家庭教育环境，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(2)尽孝在当下，用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；用行动表达感恩之情，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动。
23.(2022·浙江舟山)志存高远，坚持不懈，挥洒青
春，创造精彩。阅读材料，回答问题。
(1)三位榜样的事迹启迪青少年应该树立怎样的人
(2)结合三位榜样实现梦想的历程，简述“坚持”
对实现梦想的积极影响。
(3)汲取三位榜样力量，模仿续写《青春之歌》。答案：(1)应树立高远的志向，与祖国和人民相联系。因为：国家利益、人民利益与个人利益根本上是一致的，国家好，大家才会好。(因为个人的命运与国家的命运是息息相关的，个人的未来与民族的未来是紧密相连的；当我们将个体生命与民族的、国家的甚