中考道德与法治总复习专题四融入集体生活勇担社会责任课件

这是一份中考道德与法治总复习专题四融入集体生活勇担社会责任课件，共60页。PPT课件主要包含了考点14，在集体中成长，能最有力量，和声的和谐之美，2作用，①积极作用，②消极作用，人的不足，4经常自我反思，悉心呵护等内容，欢迎下载使用。

1.安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感(1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到骄傲、自豪，给我们温暖和力量，这就是集体荣誉感。
2.★★★个人的力量与集体的力量之间的关系(1) 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协
(2)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(3)一个人只有把自己和集体融合在一起的时候才
3.集体对我们个人有什么意义？(影响、作用)(1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
(2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
(3)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
(4) 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
(5)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。
4.我们如何在集体中发展个性？
(1)要在集体中不断认识和完善自我。
(2)要包容他人的不同，学习他人的优点。
(3)要积极参与集体共同活动，实现集体的共同目
5.如何解决个人意愿与集体规则的冲突？
(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
(2)理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
6.★★★怎样让集体的和声更美？(如何正确处理
集体利益与个人利益的关系？)
(1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通
过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
(3)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(4)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
(5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
7.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？
(1)在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。我们有自己的节奏，不同的集体有不同的旋律，当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能产生角色之间的冲突，它会给我们带来烦恼。
(2)每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。(3)当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏，跟上集体的旋律，让集体的乐章更加和谐。
8.怎样让自己更好地融入集体？(怎样排解角色冲
(1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
(3)我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
9.怎样看待集体中的小群体？
(1)小群体的产生：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
a.在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找
到自己的位置，体会到归属感和安全感。
b.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
c.在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。
a.当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
b.小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
(3)做法：我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
(4)意义：面对矛盾和冲突，解决小群体与集体之间的矛盾和冲突，是我们学习过集体生活的经历，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。
10.集体愿景的含义及作用是什么？
(1)含义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
11.美好集体的作用有哪些？
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
12.美好集体的特点：①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。
13.集体生活合作策略有哪些？
(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他
(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责
14.★怎样建设美好集体？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行
动，需要我们自主建设、自我管理。
(2)在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于
服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。(4)民主制定集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
(5)共同创造良好的集体氛围。集体有正气，有凝聚力，有良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息。
15.★★★怎样真正成为集体的主人？
(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们
(4)在集体生活中学会承担责任。勇于担责，体现
在实际行动中，落实于具体的事情里。
(5)在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
16.在集体生活中学会承担责任的意义是什么？(1)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体
(2)在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这一过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
(3)勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
(2021·广东)下列关于个人利益与集体利益关系的
A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义，就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D.个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益答案：D
1.社会生活给我们带来哪些变化？(置身社会生活的意义是什么？)(1)我们的社会生活绚丽多彩。(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(3)我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。(4)我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。
2.个人和社会存在怎样的关系？
(1)每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社
会关系中，我们具有不同的身份。
3.社会关系分为哪几种不同的类型？(有哪几种主
(1)血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。(2)地缘关系：如同乡、邻居等。(3)业缘关系：如同学、同事等。
4.如何理解人的成长是不断社会化的过程？(如何
理解社会对人的影响？)
(1)人的成长是不断社会化的过程。
①途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的
②表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，
规则意识不断增强，价值观念日渐养成。
③结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方
方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社
会中获得物质支持和精神滋养。
5.什么是社会化？什么是亲社会行为？
(1)社会化：一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
(2)亲社会行为：人们在社会交往中表现出来的那
些有利于社会和他人的行为。
6.★亲社会行为主要包括哪些？(亲社会行为的表
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
7.★★★青少年养成亲社会行为有何意义？
(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8.怎样养成亲社会行为？
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积
(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(一)角色与责任同在1.什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.我们中学生应承担的主要责任有哪些？
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
3.★★★承担责任有什么重要意义？
(1)只有人人认识到自己扮演的角色、承担的责任，才能构建各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。
(2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，
我们才能共享幸福美好生活。
4.★怎样正确认识责任？(怎样面对责任？)
(1)作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负
(2) 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5.对自己负责的表现有哪些？
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。
6.学会对自己负责有什么意义？
作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担时代和国家所赋予的使命。
7.★他人为我们负责有何意义？(为什么我们应该
学会感恩，对他人负责？)
(1) 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
我们才能共享更加幸福美好的生活。
8.承担责任的代价与回报是什么？
(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
(2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
9.★★★如何做一个负责任的人？
(1)承担责任不言代价与回报。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，我们要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择，一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)做到我承担我无悔。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责
任。我们应改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。
(3)无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
1.为什么说关爱他人是一种幸福？
(1)关爱，就是关心爱护，每个人都被他人关爱着，
(2)关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，
是维系友好关系的桥梁。
(3)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(4)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
2.★★★我们应该如何关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心体贴和帮助别人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
(2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
(3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3.★★★服务社会有什么意义？(1)奉献助我成长。
(2)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
(3)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
4.★★★我们青少年如何践行奉献社会的要求？(1)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
(2)服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)1.(2022·河南)青少年在社会中成长，应养成亲社会
行为。下列属于亲社会行为的是(
A.将捡到的 100 元钱捐献给受灾群众B.就垃圾分类问题向环保部门提建议C.在风景区的石壁上刻励志语D.在观看球赛时给对手喝倒彩答案：B
2.(2022·湖北宜昌)北京冬奥会共有 1.9 万名赛会志愿者，每个志愿岗位散发的微光汇聚成耀眼夺目的光
源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明(A.服务社会需要掌握过硬的本领B.社会进步离不开每个人的努力C.奉献社会需要讲究策略和方法D.志愿服务给人以精神上的关怀答案：B
3.(2022·湖南湘潭)右边漫画《拆》讽刺的是(A.只顾个人，不顾集体的极端个人主义B.个人意愿需要服从集体的共同要求C.个人利益与集体利益本质是一致的D.集体建设需要每个人的智慧和力量答案：A
4.(2022·贵州贵阳)疫情期间，一些大学生志愿者开展“云托班”活动，为不能正常上学的孩子提供课业辅导、心理疏导、励志教育、科学启蒙等服务，用实际行动传递爱心与温暖。大学生积极开展“云托班”
①是服务和奉献社会的表现
③只为获得别人的尊重认可
5.(2022·黑龙江大庆)我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的
①将自身利益置于集体利益之上
主义，讲江湖义气学习过集体生活
③在解决不同集体的角色冲突中④自觉地让局部利益服从整体利
益，个人利益服从集体利益
6.(2022·云南昆明)中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛场上全力以赴。”作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现运动员的担当；作为队长，他不忘发挥表率作用，肩负传承国家短道队优秀传统的责任和
A.责任仅仅来源于对他人的承诺B.他义无反顾地担当起应负的责任C.竞技体育比赛只用对自己负责D.承担责任一定会获得回报和荣誉答案：B
7.(2022·浙江金华)“新时代好少年”陈宇阳从小跟着父母做公益。近年来，她组织开展文明城市创建、爱心助残、关怀孤寡老人等各类志愿服务活动，累计服务时长近 1 万小时。她的事迹折射出的优良品质有
8.(2022·内蒙古赤峰)在暑期夏令营，辅导员说:“我们的新集体成立了，你对这个集体有什么憧憬？”下
面是同学们的观点，你认为正确的是(
①美好集体是民主、公正的
合作的，充满关怀与友爱的
④美好集体是讲哥们义气，有福同享、有难同当
9.(2022·江西)“如果遇到困难，可来这里点一份免费的单人套餐。”在疫情期间，南昌一家小面馆自发为受疫情影响的困难人员、老人等提供爱心餐。面馆
主人的行为值得我们点赞，因为她(A.善于欣赏自己，促进自我发展B.懂得宽容他人，赢得社会认可C.承担法定职责，履行法定义务D.关心帮助他人，传递美好情感答案：D
10.(2022·湖南湘西)七年级(1)班的思涵通过竞聘方式担任了班级体育委员，她积极听取其他班委成员和同学的建议，把工作开展得有声有色，得到了老师和同学们的肯定。思涵的班委工作取得成功说明了
A.要想不断提高自己，就要当班干部B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.升入初中后，只有担任班干部才能获得大家的肯定D.担任班干部就不能集中精力完成学习任务答案：B
11.(2022·湖南长沙)【温暖家园 我来守护】
某社区开展“疫情防控最美志愿者”推选活动，
大家一致推荐“与时间赛跑”的核酸样本转运志愿团
队。以下是他们的事迹：志愿团队的队员们主动请缨，
冒着被感染的风险参加社区每一次核酸样本转运工
作。各小组分工明确，各司其职，轮班作业。他们在
工作过程中尽量不喝水以减少穿脱防护服的频率，就
是为了早一秒送达核酸样本，让社区居民的健康多一
份保障。他们用自己的热情和行动传递温暖，守护着
结合上述材料，请谈谈核酸样本转运志愿团队被
答案：志愿者的行为是一种亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；有利于增进关心社会和服务社会的情感；有利于实现自己的人生价值；有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。
12.(2022·湖南常德)阅读材料后，简要回答问题。
新的学期开始了，向阳中学八年级(2)班的同学又有了新的期待和愿景：在校级篮球比赛中夺冠，并成为学校篮球运动的特色班集体！
请问：向阳中学八年级(2)班的愿景若要达成，该
班同学应有怎样的合作素养？
答案：集体成员民主制定规则；每个成员主动参与集体建设，在集体中尽责；共同创造良好的集体氛围；集体成员要处理好个人利益与集体利益的关系；要心中有集体，识大体、顾大局；要坚持集体主义，善于合作等。
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的)1.(2022·山东日照)“一支竹篙耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒……”这句歌词蕴含的道理是
A.集体的力量是强大的
B.集体生活可以涵养个人的个性C.个人的作用对集体发展微不足道D.集体为个人发展提供条件和可能答案：A
2.(2022·四川自贡)在竞赛与非竞赛场馆，一抹抹明亮的“天霁蓝”在其中穿梭，那是冬奥会志愿者服装的颜色。翻译沟通、管理信息、激活证件、防疫核酸……志愿者青春洋溢的脸庞，是温暖冬奥的阳光。
冬奥会志愿者用行动说明了(
①要倾力奉献社会，实现人生价值
个人利益的过程中维护国家利益
④要让个人青春梦在新时
践中锤炼自己、完善自我代志愿服务中完美绽放
3.(2022·四川成都)“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给八年级学生设计的“五一”假期作业清单。作业清单
作业 1作业 2作业 3作业 4
为家人制作一道美食参加一次农业生产劳动到都江堰、青城山观光到社区参加疫情防控宣传
完成上述作业有助于同学们(
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
解社会、融入社会，养成亲社会行为
④关注社区治理和发展，
活，提高管理国家事务能力增强主人翁意识
4.(2022·山东济南)2022 年 3 月 24 日，在江西宜春，一位孕妇着急挂号请求插队，一位男士让出自己的位置后，主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾，又把他“让”回了原
①唤起了人们内心的真诚与善良
③凝聚起集体的智慧与力量
5.(2022·北京)神舟十四号乘组的一位航天员说，作为战友，我们朝夕相处、并肩作战，共同经历了 12 年的学习和训练。我们是使命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人员，感谢航天员大队的全体战友。下列对这段话理解正确的是
①在集体中应尊重和保护个人利益
当，维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员
④美好集体应善于合作，敢于竞争
6.(2022· 山东聊城)下面漫画给我们的启示是
①关爱他人要心存善意、尽己所能
③关爱他人要从帮助他人过沟壑开
A.①②③C.①②④答案：C
7.(2022·湖南张家界)2022 年 6 月 4 日，贵阳机务段动车组司机杨勇值乘 D2809 次列车从贵阳北开往广州南。列车行驶在贵广线榕江站进站前的月寨隧道口时，撞上突发的泥石流，杨勇在发现线路异常的 5 秒钟内，采取了紧急制动措施，撂下了生命中的最后一道闸，保障了车上旅客的安全，而自己却光荣殉职。
下列对此评述错误的是(
A.只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会
B.承担责任就是要放弃个人的一切权利
C.正是因为有许多履行社会责任却不计代价和回报的人，我们的生活才更加温暖、充满阳光和希望D.虽然我们还年轻，但也要尽到对社会、对他人
8.(2022·湖南郴州)2022 年 2 月 6 日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足团结协作，顽强拼搏，从落后 2球到以 3 球逆转，最后夺得亚洲杯冠军，重返亚洲之
①集体的力量源于成员的团结协作
③集体人员数量越多，力量越
④在集体中要敢于竞争、善于竞争
9.(2022·福建)为了远山孩子们的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，33 年来先后 10 批次，近500 人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出 2 万多名合格的初高中毕业生，输送出 1 万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，
A.同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情B.山高水远任重长，万水千山总关情C.见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心D.浩荡东风千万里，壮美神州日日新答案：B
10.(2022·山东济南)获得国家最高科学技术奖后，王大中院士说清华给予了他成长发展的广阔舞台，荣誉不仅是他个人的，也是核能研究团队的，更是清华
这个大集体的。这告诉我们(
①集体为个人发展搭建了平台
③个人与集体相互成就、共
④要处理好在多个集体中的角色冲突
11.(2022·山东日照)发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，九天探梦一气呵成，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。这一规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通
力协作。这表明美好集体要(
A.凝聚共同愿景，善于分工合作B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围D.建立竞争机制，实现个人价值答案：A
12.(2022·广西贵港)志愿者是北京冬奥会和冬残奥会的重要服务保障力量。1.8 万人的赛会志愿者，像一朵朵热情洋溢的小雪花，在各自的岗位上展现开放、阳光、向上的青春风采。他们带给我们的道德滋养是
13.(2022·湖南株洲)株洲市自 2008 年开展“我推荐我评议身边好人”活动以来，已有 71 位来自基层的普通群众登上“中国好人榜”。他们中有扎根乡村的特教老师，有紧密联系群众的人民警察，有救死扶伤的医务工作者，有孝老爱亲、平凡善良的农村妇女，有见义勇为、奋不顾身的热血青年……他们用感人的
事迹书写着人性的光辉。他们的事迹表明(
③服务社会，体现人生价值
他人，给人物质帮助，无须精神关怀
A.①③④C.①②③答案：C
14.(2022·吉林长春)小春同学在校园舞蹈比赛中不慎摔倒，错失冠军后他掩面而泣，心情久久不能平复。班长带着同学们一起安慰他，使小春重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标
A.珍爱生命，舞动人生B.集体帮扶，温暖人心C.不遇挫折，难以成功D.调节情绪，独立成长答案：B
15.(2022·广西贺州)2022 年 4 月，全国支援上海抗疫期间，扬州一位爱心人士不小心把手机也打包进抗疫物资里了。细心的居委会特意为这部到上海“一日游”的“扬州户籍手机”开了机主没来上海的证明，以免手机的主人因为手机这一“奇妙旅程”导致健康
码变黄而影响生活。这一故事(
①启示我们关爱他人要讲究策略
③说明关爱他人心怀善意就足
④体现了互敬互爱、助人为乐的和乐风范
16.(2022·湖南邵阳)2022 年 5 月 31 日，在郝水河洞口县黄桥镇水发村段，某村民修建的 8 个防溺水安全屋安装完成，沿河村民都为他的义举伸出大拇指。
17.(2022·四川成都)在集体生活中，我”和“你”
可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
小丽的正确做法应该是(
A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐B.找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪C.服从集体的安排，与其他成员通力合作，为班级争光D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求答案：C
18.(2021·湖南湘西)2021 年 3 月 24 日，湘西自治州教育和体育局等 11 个部门发布了《关于推进湘西自治州中学生研学旅行的实施意见》。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的有效途径，有助于同学们拓宽视野，丰富知识，提升实践能力，加深与自然和文化
①个人的成长离不开社会
19.(2021· 江苏连云港)“清澈的爱，只为中国。”2020 年 6 月，年轻的战士陈祥榕在守边护边的过程中壮烈牺牲，用青春和鲜血在喀喇昆仑高原筑起巍峨界
碑。他的事迹启发我们(
①我要对他人负责，他人对我负责
色都意味着承担相应的责任
④要心存祖国，自觉承担对国家的责任
20.(2021·山东潍坊)正准备回家的郝先生得知同事突发疾病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打 122 求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例
①要关爱他人，做一个有益于社会的人人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持自己的身体状况，是一种对生命负责的态度命应有一种敬畏的情怀，为挽救生命而努力
21.(2022·湖北荆州)阅读材料，完成下列要求。
2022 年北京冬奥会，中国交出了办赛和防疫的双
重完美答卷，受到了国际社会的盛赞。下面是一位冬
奥会志愿者的自述历程(摘录)：
当北京 2022 年冬奥会志愿者招募消息传来时，我
第一时间报了名。经过层层筛选、多次面试，2021 年
11 月底，我正式收到北京冬奥组委志愿者岗位录用通
知，并进行了系统的学习和培训。在冬奥会志愿者誓
师大会上，我发出了自愿参加北京 2022 年冬奥会和冬
残奥会志愿服务的誓言。在冬奥会召开的日子里，我
时常凌晨 4 点半披星而去，深夜 12 点戴月而归。这样
的日子尽管又苦又累，但每次出任务时我们都彼此加
油，完成任务后分享快乐。签名墙上运动员留下的签
名与赞美、国际官员留下的“Best team！”等，都是
对我们志愿者工作的认可与鼓励，更是对中国的赞扬
(1)结合材料，说明冬奥会志愿者的人生价值是如
(2)感悟冬奥志愿者的历程，谈谈如何做一个负责
答案：(1)冬奥会志愿者积极为奥运赛事作贡献，得到了赛场运动员和国际官员的认可，为国家赢得了赞扬与尊重，实现了人生价值。
(2)①评估责任，选择能承担的责任，不言代价与回报。②提升素质，增强履责能力，勇于承担责任。
22.(2022·黑龙江绥化)退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答
(1)曹师傅身上的什么品质值得我们学习？(2)你参加过或想参加哪些公益活动？(3)我们为什么要服务社会？
答案：(1)奉献精神，不求代价与回报；强烈的社
(2)去敬老院送温暖、义务植树等。
(3)①服务社会体现人生价值。②只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。③服务社会能够促进我们全面发展，让我们的视野不断拓展，提高观察、分析、解决问题能力和人际交往能力，道德境界不断提高。
23.(2022·山东临沂)2021 年 7 月 24 日，中共中央
办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教
育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简
称“双减”政策)。“双减”政策实施后，丰富多彩的
学生社团活动成为学校生活中一道亮丽的风景线，广
某校为落实“双减”政策，积极开展课后育人活
动，创建了“成长树”时政社团。
“成长树”时政社团招募新成员，准备制作一份
纳新公告，内容见下图。
“成长树”时政社团纳新
社团宗旨：关注时事 热爱生活
责任担当 服务成长活动时间：每周三课后服务时间报名地点：时政社团活动室成员要求：
★规则意识强，遵守校规校纪和社团规定；★①________________________________；★②________________________________；★③________________________________。
(1)请你帮助完成纳新公告中“成员要求”的相关
时政社团根据计划组织一场时事展，备战学校的
社团节活动。准备期间，小真因琐事与同学发生争执，
愤然离开，导致演练受阻。后经团长耐心开导，小真
平静下来，认识到自己的错误，主动道歉，演练活动
得以顺利进行。小真和大家共同努力，时事展在学校
社团节活动展评中取得优异成绩，受到全校师生一致
好评。小真及其团队成员感到无比自豪！
(2)结合所学知识，请你对小真的表现进行评析。答案：(1)①严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，不无故不参加　②能正确处理个人利益和集体利益的关系，坚持集体利益至上　③具有合作意识和团队精神。