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    15《古诗二首》(导学单)部编版语文二年级下册 学案

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    15《古诗二首》(导学单)部编版语文二年级下册 学案

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    这是一份15《古诗二首》(导学单)部编版语文二年级下册,共10页。
    15 古诗二首导学单 教材分析: 《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景,表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。 《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分愉悦。 古诗理解:晓出净慈寺送林子方 []杨万里毕竟 / 西湖 || 六月中,风光 / 不与 || 四时同。接天 / 莲叶 || 无穷碧,映日 / 荷花 || 别样红。注释:1、晓出:太阳刚刚升起。2、净慈寺:全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。3、林子方:作者的朋友,官居直阁秘书。4、毕竟:到底。5、六月中:六月中旬。6、四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。7、同:相同。8、接天:像与天空相接。无穷:无边无际。9、无穷碧:因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。10、映日:日红。11、别样:宋代俗语,特别,不一样。别样红:红得特别出色。译文:六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样:那密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。  [唐] 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。注释:1、西岭:西岭雪山。2、千秋雪:指西岭雪山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指,指很多年。3、泊:停泊。4、东吴:古时候吴国的领地,江苏省一带。5、万里船:不远万里开来的船只。万里,指十分遥远,虚指。译文:两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。作者简介:杨万里(1127—1206) :字廷秀,号诚斋,吉水(今属江西)人,绍兴二十四年(1154)进士,历任太常博士、宝谟阁直学士等职,韩侂胄当政时,因政见不合,隐居十五年不出,最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。 杜甫(712-770):字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别:《新婚别》《无家别》《垂老别》。 课文主题:《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。 《绝句》描绘了春天到来的时候,黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面,表达了诗人愉悦的心情。 易错字岭:右边是,不是荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。 我会认:晓:xiǎo(春晓、拂晓、家喻户晓)慈:cí(慈祥、慈爱、仁慈)毕:bì(毕业、完毕、毕生)竟:jìng(毕竟、竟然、未竟)映:yìng(倒映、映日、映射)鹂:lí(黄鹂)鸣:míng(鸣叫、鸟鸣、鸣笛)行:háng(多行、银行、行业)泊:bó(泊船、停泊、飘泊) 第一步:朗读古诗,识记作者(两首诗的作者分别是______、______)第二步:再读古诗,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字)第四步:学习“会写字”生字音序音节部首结构组词                                        【读读记记】拂晓  慈祥  毕竟  倒映  绝句  黄鹂鸣叫  一行  包含  山岭  停泊第五步:根据古诗内容填空。《晓出净慈寺送林子方》描写了_____初夏的美丽风光,表现了诗人______________之情;《绝句》中鸣叫的_______,飞翔的白鹭,高山的_______,待发的船只,构成了一幅清新优美的__________图画。 第六步:我的疑问:                                          一我会写湖hú(      )(       )(          莲lián(      )(       )(          穷qióng(      )(       )(          荷hé(      )(       )(          绝jué(      )(       )(          含hán(      )(       )(          岭lǐng(      )(       )(           吴wú(      )(       )(        多音字:xíng             háng                           近义词风光            别样                     青天       问题归纳:《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的?                                                                           2《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的?    3读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。   选一选。①“毕竟西湖六月中”中“毕竟”的意思是( ) A.了结 B.到底 C.必定②“晓出”指的是(  A.太阳刚升起B.太阳刚落下C.正午的太阳。③“接天莲叶无穷碧”中的“穷”指(  A.贫穷B.破旧C.极 尽3.填一填,并说说诗句的意思。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这一句是详写西湖美景。诗句的意思是    这首诗描写色彩的词语有:___________________;描写动作的词语有:________________;表示数量的词语有:_____________________。 照样子写词语。例子:  两个   ----    一行 黄鹂----(           千秋雪---(         含----(       翠柳----(           窗-----(        参考答案  写字湖hú(江湖)(西湖)(湖水)   莲lián(莲花)(莲子)(莲叶)穷qióng(无穷)(穷人)(穷苦)   荷hé(荷花)(荷叶)(荷包) 绝jué(绝句)(绝对)(绝交)    含hán(包含)(含义)(含水分) 岭lǐng(山岭)(岭南)(大兴安岭)   吴wú(吴国)(东吴)(姓吴)多音字:xíng(步行)háng(银行)(停泊)(湖泊)近义词风光风景 别样特别  青天蓝天问题归纳:1.《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的?《晓出净慈寺送林子方》融情于景,借景抒情的方法。 2.《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的?《绝句》采用动静结合的方式来描写春天的美丽景色。 3、读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。 ◇接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。说一说示例:◇无边无际的碧绿的荷叶铺满了湖面,阳光的照耀下荷花显得更加的鲜红、艳丽。◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着,远远的一行白鹭在天空中飞翔。  五 1.①B②A③C 碧绿的莲叶无边无际好像与天相接,在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。 .                                     两个  一行   千秋    万里   白鹭    万里船       青天    

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