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    中考数学专题复习 专题14 角平分线问题

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    这是一份中考数学专题复习 专题14 角平分线问题,文件包含中考数学专题复习专题14角平分线问题教师版含解析docx、中考数学专题复习专题14角平分线问题学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共46页, 欢迎下载使用。

    中考数学总复习六大策略

    1学会运用函数与方程思想。

    从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数量关系,转化为方程或方程组的数学模型,从而使问题得到解决的思维方法

    2学会运用数形结合思想。

    数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系寻求代数问题的解决方法以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质解决几何问题以数助形的一种数学思想

    3要学会抢得分点。

    一道中考数学压轴题解不出来,不等于“一点不懂、一点不会”,要将整道题目解题思路转化为得分点。

    4学会运用等价转换思想。

    在研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将实际问题转化为数学问题。

    5学会运用分类讨论的思想。

    如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。

    6转化思想:

    体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题,把不熟悉的问题转化为熟悉的问题,把未知的问题转化为已知的问题。

     

    专题14 角平分线问题

    1.角的平分线定义:

    从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线,例如:如下图,因为OC是∠AOB的平分线,所以∠1=∠2=∠AOB,或∠AOB=2∠1=2∠2.

    类似地,还有角的三等分线等.

    2.作角平分线

    角平分线的作法(尺规作图)

    ①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA、OB于C、D两点;

    ②分别以C、D为圆心,大于CD长为半径画弧,两弧交于点P;

    ③过点P作射线OP,射线OP即为所求.

      

    3.角平分线的性质

    (1)定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等。

    符号语言:∵OP平分∠AOB,AP⊥OA,BP⊥OB,∴AP=BP.

    (2)逆定理:到角的两边距离相等的点在角的平分线上。

    符号语言:∵ AP⊥OA,BP⊥OB,AP=BP,∴点P在∠AOB的平分线上.

    注意:三角形的角平分线。三角形一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线.三角形的角平分线的数学语言:

    如下图,AD是ΔABC的角平分线,或∠BAD=∠CAD且点D在BC上.

    说明:AD是ΔABC的角平分线∠BAD=∠DAC=∠BAC (或∠BAC=2∠BAD=2∠DAC) .

    (1)三角形的角平分线是线段;

    (2)一个三角形有三条角平分线,并且都在三角形的内部;

    (3)三角形三条角平分线交于三角形内部一点,这一点叫做三角形的内心;

    (4)可以用量角器或圆规画三角形的角平分线.

    4.角平分线的综合应用

    (1)为推导线段相等、角相等提供依据和思路;

    (2)在解决综合问题中的应用.

    【例题1】(2020•襄阳)如图,ABCD,直线EF分别交ABCD于点EFEG平分∠BEF,若∠EFG=64°,则∠EGD的大小是(  )

    A.132° B.128° C.122° D.112°

    【对点练习】(2020长春模拟 )如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,过点D作DE∥BC交AC于点E.若∠A=54°,∠B=48°,则∠CDE的大小为(  )

    A.44°    B.40°   C.39°   D.38°

    【例题2】(2020•随州)如图,点ABC在⊙O上,AD是∠BAC的角平分线,若∠BOC=120°,则∠CAD的度数为     

    【对点练习】(2019四川自贡)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,CDAB,∠ABC的平分线BDAC于点EDE     

    【例题3】(2020•金华)图1是一个闭合时的夹子,图2是该夹子的主视示意图,夹子两边为ACBD(点A与点B重合),点O是夹子转轴位置,OEAC于点EOFBD于点FOEOF=1cmACBD=6cmCEDFCEAE=2:3.按图示方式用手指按夹子,夹子两边绕点O转动.

    (1)当EF两点的距离最大时,以点ABCD为顶点的四边形的周长是     cm

    (2)当夹子的开口最大(即点C与点D重合)时,AB两点的距离为      cm

    【对点练习】已知:点P是∠MON内一点,PA⊥OM于A,PB⊥ON于B,且PA=PB.

    求证:点P在∠MON的平分线上.

      

    一、选择题

    1.(2020•乐山)如图,E是直线CA上一点,∠FEA=40°,射线EB平分∠CEFGEEF.则∠GEB=(  )

    A.10° B.20° C.30° D.40°

    2.(2020•福建)如图,AD是等腰三角形ABC的顶角平分线,BD=5,则CD等于(  )

    A.10 B.5 C.4 D.3

    3.如图,在∆ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,过点DDEAB于点E,测得BC=9,BE=3,则∆BDE的周长是(    )


    A.15     B.12     C.9     D.6

    4.如图,面积为24的▱ABCD中,对角线BD平分∠ABC,过点DDEBDBC的延长线于点EDE=6,则sin∠DCE的值为(  )

    A. B. C. D.

    5.已知:如图,点P在线段AB外,且PA=PB,求证:点P在线段AB的垂直平分线上,在证明该结论时,需添加辅助线,则作法不正确的是(  )

    A.作∠APB的平分线PC交AB于点C

    B.过点P作PC⊥AB于点C且AC=BC

    C.取AB中点C,连接PC

    D.过点P作PC⊥AB,垂足为C

    6.如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=(  )

    A.75° B.80° C.85° D.90°

    7.(2019山东滨州)如图,在正方形ABCD中,对角线相交于点OBN平分∠CBD,交边CD于点N,交对角线AC于点M,若OM=1,则线段DN的长是多少(  )

    A.1.5 B.2 C. D.2

    8.(2019陕西)如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E。若DE=1,则BC的长为(   )

      A.2+      B.     C.2+      D.3

    9.(2019内蒙古)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交ABAC于点DE,再分别以点DE为圆心,大于DE为半径画弧,两弧交于点F,作射线AF交边BC于点G,若BG=1,AC=4,则△ACG的面积是(  )

    A.1 B. C.2 D.

    二、填空题

    10.(2020•扬州)如图,在△ABC中,按以下步骤作图:

    ①以点B为圆心,任意长为半径作弧,分别交ABBC于点DE

    ②分别以点DE为圆心,大于DE的同样长为半径作弧,两弧交于点F

    ③作射线BFAC于点G

    如果AB=8,BC=12,△ABG的面积为18,则△CBG的面积为     

    11.如图,△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,若AD=8cm,则CD=       

    12.如图,OC为∠AOB的平分线,CM⊥OB,OC=5,OM=4,则点C到射线OA的距离为     

    13.如图,在△ABC中,AF平分∠BAC,AC的垂直平分线交BC于点E,∠B=70°,∠FAE=19°,则∠C=    度.

    14.(2019内蒙古通辽)如图,在矩形ABCD中,AD=8,对角线ACBD相交于点OAEBD,垂足为点E,且AE平分∠BAC,则AB的长为     

    15.(2019宁夏)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以顶点B为圆心,适当长度为半径画弧,分别交ABBC于点MN,再分别以点MN为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BPAC于点D.若∠A=30°,则     

    三、解答题

    16.(2020•泸州)如图,AC平分∠BADABAD.求证:BCDC

    17.(2020•武汉)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB为直径的⊙OAC于点DAE与过点D的切线互相垂直,垂足为E

    (1)求证:AD平分∠BAE

    (2)若CDDE,求sin∠BAC的值.

    18.已知:OC平分∠MON,P是OC上任意一点,PA⊥OM,PB⊥ON,

    垂足分别为点A、点B.

    求证:PA=PB.

    19.已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是AC上一点,DE⊥AB于E,

    且DE=DC.

    (1)求证:BD平分∠ABC;

    (2)若∠A=36°,求∠DBC的度数.

     

    20.已知:如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC.

      (1)求证:△ABC是等腰三角形;

      (2)判断点O是否在∠BAC的角平分线上,并说明理由.

    21.如图,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,AE与BD相交于点C.求证:AC=BC.

    22.如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA.

     (1)求证:DE平分∠BDC;

     (2)若点M在DE上,且DC=DM,求证:ME=BD.

    23. 如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,DA平分∠CAB交BC于D,问能否在AB上确定一点E,使△BDE的周长等于AB的长?若能,请作出点E,并给出证明;若不能,请说明理由.

    24.如图OCAOB的平分线POC上一点PDOAOA于点DPEOBOB

    EFOC上的另一点,连接DFEF.求证:DF=EF

    25.如图,在四边形ABDC中,∠D=∠ABD=90°,点OBD的中点,且OA平分∠BAC

    求证:(1)OC平分∠ACD;(2)OAOC;(3)AB+CD=AC

    26.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,△ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.

    (1)求∠CBE的度数;

    (2)过点D作DF∥BE,交AC的延长线于点F,求∠F的度数.

     

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