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    中考数学专题复习 专题16 相交线与平行线

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    中考数学专题复习 专题16 相交线与平行线

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    中考数学总复习六大策略1学会运用函数与方程思想。从分析问题的数量关系入手,适当设定未知数,把所研究的数学问题中已知量和未知量之间的数量关系,转化为方程或方程组的数学模型,从而使问题得到解决的思维方法2学会运用数形结合思想。数形结合思想是指从几何直观的角度,利用几何图形的性质研究数量关系寻求代数问题的解决方法以形助数),或利用数量关系来研究几何图形的性质解决几何问题以数助形的一种数学思想3要学会抢得分点。一道中考数学压轴题解不出来,不等于“一点不懂、一点不会”,要将整道题目解题思路转化为得分点。4学会运用等价转换思想。在研究数学问题时,我们通常是将未知问题转化为已知的问题,将复杂的问题转化为简单的问题,将抽象的问题转化为具体的问题,将实际问题转化为数学问题。5学会运用分类讨论的思想。如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。6转化思想:体现在数学上也就是要把难的问题转化为简单的问题,把不熟悉的问题转化为熟悉的问题,把未知的问题转化为已知的问题。 专题16 相交线与平行线一、相交线1.邻补角(1)定义:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。(2)性质:邻补角的性质:邻补角互补。2.对顶角(1)定义:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。(2)性质:对顶角的性质:对顶角相等。3.垂线(1)定义:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。(2)垂线的性质:性质1:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。4.同位角、内错角、同旁内角(1)同位角定义:∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。(2)内错角定义:∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。(3)同旁内角定义:∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。二、平行线1.平行线概念:在同一平面内,两条不想交的直线叫做平行线。记做ab如“ABCD”,读作“AB平行于CD”。2.两条直线的位置关系:平行和相交。3.平行线公理及其推论:(1)公理:经过已知直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行;(2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线平行.4.平行线的判定:判定方法1:两条直线被第三条直线所截,同位角相等,两直线平行;判定方法2:两条直线被第三条直线所截,内错角相等,两直线平行;判定方法3:两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补,两直线平行.补充平行线的判定方法:(1)平行于同一条直线的两直线平行。(2)垂直于同一条直线的两直线平行。5.平行线的性质:性质1:两直线平行,同位角相等。性质2:两直线平行,内错角相等。性质3:两直线平行,同旁内角互补。6.证明的一般步骤(1)根据题意,画出图形。(2)根据题设、结论、结合图形,写出已知、求证。(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程。【例题1(2020•北京)如图,ABCD相交于点O,则下列结论正确的是(  )A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1>∠4+5 D.∠2<∠5【对点练习】(2019河北省)下面是投影屏上出示的抢答题,需要回答横线上符号代表的内容则回答正确的是(  )A.◎代表∠FEC B@代表同位角 C.▲代表∠EFC D.※代表AB【例题2(2020•衡阳)一副三角板如图摆放,且ABCD,则∠1的度数为     【对点练习】(2019江苏镇江)如图,直线ab,△ABC的顶点C在直线b上,边AB与直线b相交于点D.若△BCD是等边三角形,∠A20°,则∠1=_______.【例题3(2020•武汉)如图直线EF分别与直线ABCD交于点EFEM平分∠BEFFN平分∠CFE,且EMFN.求证:ABCD【对点练习】如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.   ①∠DAB+∠B=多少度?②AD与BC平行吗?AB与CD平行吗?试说明理由.一、选择题1(2020•长沙)如图:一块直角三角板的60°角的顶点A与直角顶点C分别在两平行线FDGH上,斜边AB平分∠CAD,交直线GH于点E,则∠ECB的大小为(  )A60° B45° C30° D25°2(2020•滨州)如图,ABCD,点PCD上一点,PF是∠EPC的平分线,若∠155°,则∠EPD的大小为(  )A60° B70° C80° D100°3(2020•自贡)如图,直线ab,∠150°,则∠2的度数为(  )A40° B50° C55° D60°4(2020•金华)如图,工人师傅用角尺画出工件边缘AB的垂线ab,得到ab.理由是(  )A.连结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短 B.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行 C.在同一平面内,过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线 D.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行5.(2019海南省)如图,直线l1l2,点A在直线l1上,以点A为圆心,适当长度为半径画弧,分别交直线l1l2BC两点,连结ACBC.若∠ABC70°,则∠1的大小为(  )A20° B35° C40° D70°6.(2019湖北省鄂州市)如图,一块直角三角尺的一个顶点落在直尺的一边上,若∠235°,则∠1的度数为(  )A45° B55° C65° D75°7.(2020•广元)如图,abMN分别在ab上,P为两平行线间一点,那么∠1+2+3(  )A180° B360° C270° D540°二、填空题8(2020•南充)如图,两直线交于点O,若∠1+276°,则∠1  度.9(2020•杭州)如图,ABCDEF分别与ABCD交于点BF.若∠E30°,∠EFC130°,则∠A     10.(2019广西省贵港市)如图,直线,直线均相交,若,则  11.(2019江苏镇江)如图,直线ab,△ABC的顶点C在直线b上,边AB与直线b相交于点D.若△BCD是等边三角形,∠A20°,则∠1=______.12.(2019湖南益阳)如图,直线ABCDOAOB,若∠1142°,则∠2    度.13.(2019威海)如图,在四边形ABCD中,ABDC,过点CCEBC,交AD于点E,连接BE,∠BEC=∠DEC,若AB6,则CD     三、解答题14.如图,点D在△ABCAB边上,且∠ACD=∠A.(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系(不要求证明).14.如图,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC.   ①∠DAB+∠B=多少度?②AD与BC平行吗?AB与CD平行吗?试说明理由.      

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