江苏省淮安市黄集九年制学校2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题（含答案）

这是一份江苏省淮安市黄集九年制学校2022-2023学年七年级下学期3月月考语文试题（含答案），共12页。试卷主要包含了基础知识及运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
淮安市黄集中学2022-2023学年度第二学期第一次过程性检测
七年级语文试卷（总分120分）
一、基础知识及运用（31分）
1.读下面文字，完成相关任务：（6分）
新中国成立后，钱学森、邓稼先等科学家肩挑千钧重担，胸怀国家，以一腔豪情为我国的国防事业筑起了万里长城。2021年“感动中国”人物中，彭士禄、顾诵芬等敬业无私的科学家赫然在烈。卓越的科学家们“要将只手撑天空”，为民族的复兴奉献着他们的智慧和力量。他们身上追求真理、坚忍不拨的精神，就像夜空中的星辰，闪烁着晶yíng的光芒……
①请用正楷临写下面的短语（二选一）。（2分）
胸怀国家 追求真理
②给加点字注音、看拼音写汉字。（2分）卓（ ）越 晶yíng（ ）
③找出文中的错别字并改正。（2分）______改为_____ ______改为_____
2. 语文实践活动。（8 分）
七年级 2 班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。
①班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
班刊名：___________________（1 分）
②在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家于下周五下午三点来学校做一场文学报告会，你准备怎么对作家说？请写下来。（不超过 100 字）（2 分）
_________________________________________________________________________________
③班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是（ ）（2 分）
A．宾至如归，稍安勿躁。 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
C．室雅何须大，书香不在多。 D.顷刻间千秋事业，方寸地万里江山。
④【书香传递】在央视《朗读者》栏目里，导演陆川朗读王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是献给自由奔跑的圣灵，演员斯琴高娃朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈，我读的________的《_______》是献给_____________。（3 分）
⑤同学们还搜集了很多古诗词，请补充完整。（7分）
⑴终古高云簇此城，______________________。
⑵____________________，落花时节又逢君。
⑶____________________，一夜征人尽望乡。
⑷《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景何军营寒苦的句子：___________，_______。⑸陆游的《十一月四日风雨大作》中“__________，___________。”书写了诗人梦境中仍想报国杀敌的壮志。
3.名著阅读考查。（10分）
【一】 “给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来……
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
【二】唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，倘道城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”
【三】那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼，火焰齐生。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞前路径，抽身跳出火中。那妖怪在门前，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不停。
材料【一】“我”因什么事“急急诵读”？对于文中父亲对“我”学业的关心方式你有什么看法？请谈谈你的感受（4分）
材料【二】讲述了一个精彩的故事，这个故事是________________。（2分）
材料【三】中“妖精”吐出的火被称为_________________，并最终在观音菩萨的身边做了_____________。（4分）
二、阅读（49分）
（一）阅读下面的诗歌，完成4~5题。（7分）
早发 【唐】韦庄
早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。
树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。
[注释]珪：古玉器名。
4.诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。（4分）
5.请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。（3分）
（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6~9题。
【甲】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】 ①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：这里指父母。③汩：搅乱，扰乱。④伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。⑤乡党：家乡的人。⑥无忝：不要辱没。忝，辱。
【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
6.解释下列句中加点的词。（8分）
(1)蒙辞以军中多务（ ） (2)及鲁肃过寻阳（ ）
(3)然今遣汝者（ ） (4)力改故习（ ）
7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

（2）又父子之间，不欲昼夜督责。

8.孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么？文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么？（7分）

（三）阅读下面文章，回答文后问题。
互相依偎的温暖
苔米
①我家刺猬生宝宝了。那一天，猬猬完全不吃不喝，躲进窝里不肯出来。我很纳闷，她到底怎么了。第二天中午，我们听到一阵微弱的吱吱声，像受伤的小鸟。儿子迫不及待地去看，猬猬的身后多了两只粉红色的肉团，他们暖暖地互相依偎着，像粉红色的海参。
②对我来说，养宠物是一个艰难的决定。儿子一时兴起，却会成为我的日常事务。那么最好不要太脏，不能麻烦，互动要少，万一放生了也不会太难过。选来选去，我们决定养刺猬。
③最先接回来的是女生，叫猬猬。猬猬生于宠物店，我在一大堆毛刺球中一眼相中了她。她蜷缩在角落，毛色偏白，体形丰满。我们为她布置了一个最大号的整理箱，放上食盆和水壶。她很聪明，很快就熟悉了家里的环境。我早出晚归，她昼伏夜出。每个夜晚，她安静而孤单地闲庭信步，像个公主。儿子总是对我说，你看她多孤单啊，再买一只吧。
④经不起儿子的反复劝说，我又订购了一只。男生来路迢迢，由苏州经快递小哥送达。盒子打开的时候，他惊慌失措，瑟瑟发抖，蜷缩成一个小球。儿子管他叫刺刺。
⑤过来人说得一点没错，老大照书养，老二当猪养。对待刺刺，我们漫不经心得多。我不再百度搜索刺猬的习性，不再关心他白天做了什么，吃了什么。刺刺比猬猬活跃，他努力地在整理箱的每个角落留下自己的印记。他去固定的地方吃食喝水，坚决不肯去固定的角落里排泄。
⑥和人类一样，生生不息，用繁衍的欢乐抵抗虚无，这是本能。新来的家庭成员给大家带来了无穷乐趣。小刺和小猬一天天长大，从粉红色变成灰白色，软刺也变得坚硬起来。猬猬总是把两只宝宝牢牢地挡在身后，一副生人勿近的样子。有几次我试图拍张刺猬宝宝的照片，没等我靠近，猬猬“咻”地一下支棱起全身的刺，不断哼哼。母爱是天性，她在拼尽全力保护她的孩子。
⑦初夏的一个早晨，我们发现刺刺不见了，整理箱里只剩下三个毛线团。我们翻箱倒柜，终于在沙发下发现了他，他自在地躺在角落，享受来之不易的自由。谁也不知道他是怎么爬出整理箱的，更不知道他要做什么。这个寻找刺猬的游戏让我们焦虑地玩了好几天。意想不到的事情发生了，刺刺大概是摸熟了环境，他每晚逃走，又会在清晨准时爬回自己的窝，安静地等待我们去发现他。他到底在做什么呢？是为自己寻找自由还是为母子寻找食物？我更愿意相信后者。有时候动物比人类更有感情，哪怕他们不说话。
⑧与刺猬的互动完全超越了我最初的设想，这一家四口成了我们的牵挂，早也问候，晚也请安，投食换水一点也不觉得麻烦。谁说刺猬没有感情呢，他们就像幸福的一家人，互相关照，互相依偎。对于我们，他们竟然也卸下了软猬，有时，甚至容许我们去摸摸刺。
⑨如今究竟是谁离不开谁，又是谁在陪伴谁？谁也说不好。但我深信，那是互相依偎的温暖。
9.通读全文，梳理文章情节内容，理解“我”的情感与态度，填写在下面表格中。（4分）
情节
我的情感与态度
①　 　
细心呵护
养刺刺
②　 　
③　 　
焦虑
刺猬卸下了软猬，容许我们去摸刺
④　 　
10.文章从刺猬生宝宝开始写起，运用了什么记叙顺序？有什么好处？（3分）
11.文中称呼小动物猬猬为“女生”“她”，称呼刺刺为“男生”“他”，请你揣摩下作者为什么用这样的称呼？（4分）
12.作者说“动物有时比人类更有感情”，你从文中刺猬的哪些行为中感受到了这一点？（6分）
13.请结合全文回答“互相依偎的温暖”具体指哪些温暖？（6分）
三、作文（40分）
18.阅读材料，根据要求完成作文。
不知不觉，初中生活已经过去一个学期了，在这段时间里，你一定学会了许多，成长了许多……
请将“我学会了 ”补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②抒发真情实感，不得套作，不得抄袭。③不出现真实的人名、校名和地名。④书写工整，不少于500字。
淮安市黄集中学2022-2023学年度第二学期第一次过程性检测
七年级语文答题纸（总分120分）
一、1. ①请用正楷临写下面的短语（二选一）。（2分）
胸怀国家 追求真理



















②给加点字注音、看拼音写汉字。（2分）卓（ ）越 晶yíng（ ）
③找出文中的错别字并改正。（2分）______ 改为 _________ ______改为_____
2. ①班刊名：___________________（1 分）
②你准备这样对作家说：（2分）































































































③选（ ）（2 分）④我读的____________的《__________________》是献给_______________________________________________________________________。（3 分）
⑤（7分）⑴______________________________ ⑵__________________________________
⑶_______________________________
⑷___________________________________，_____________________________________。
⑸“__________________________________，_____________________________________。”
3.【材料一】_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________（4分）
【材料二】_______________。（2分）
【材料三】吐出的火是____________，“妖精”最后做了_________________。（4分）
二、（一）4. _______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。（4分）
5. ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。（3分）
（二）6.辞（ ）及（ ）遣（ ）故（ ）（8分）
7.（1）____________________________________________________________________。（2分）
（2）_____________________________________________________________________。（2分）
8. ______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。（7分）
（三）9. ①　 　 ②　 　
③　 ④　 　（4分）
10. ______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。（3分）
11. ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。（4分）
12. ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。（6分）
13. ______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。（6分）
三、作文



















































































































































































































200

















































































































































































































400


















































































































































































































600








































































































700








































































































800




七年级语文参考答案
1①临写字形正确、规范，字体特征明确。②卓zhuó越 晶莹③“烈”改为“列”，“拨”改为“拔”。
2①诗意长廊、含英咀华等（1 分）②尊敬的作家老师：您好！您是我市享有盛名的作家，我们学校七（2）班正在开展“文学部落”活动，想请您于下周五下午三点到校给同学们做一场文学报告会，您看可以吗？（2 分）③C（2 分）④示例一：史铁生《秋天的怀念》渐渐老去的母亲（3 分） 示例二：海伦凯勒《再塑生命的人》 慈爱育人的老师
⑤⑴秋风吹散马蹄声⑵正是江南好风景⑶不知何处吹芦管⑷朔气传金柝，寒光照铁衣。⑸夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
3材料【一】“我”想去看赛会，父亲偏要“我”被那生涩难懂的书文，为了去看庙会，“我”抖急急诵读。文中的父亲压制了儿童的天性，是封建的教育观念，这是一种不正确的教育方式，家长应该关注孩子的切实需求，不能生硬的强迫孩子去学习，应该讲究方式方法，寓教于乐，注意培养孩子的兴趣与习惯。材料【二、三】三打白骨精、三味真火、善财童子
（一）4.（2 分）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。（答两点即可得满分）
5.运用比喻（1 分），将月亮比作一种玉器（珪），突出了早行时月光的皎洁；（1分）蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感（1 分）；示例 2：运用衬托（1 分），用行了 “三十里”后月亮依然高挂，来突出出发之早；（1 分）蕴含（表达）了诗人远行时的孤独寂寞之感。（1 分）
（二）6.（1）推托 （2）经过 （3）派（遣） （4）旧的，原来的
7.（1）读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你知晓事物怎么这么晚呢？
（2分）（2）同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。（2分）
8.孙权劝导吕蒙要学习的理由是通过博览群书，可以获得教益，了解历史的经验教训。文中朱熹让儿子离家求学，一是担心儿子在家被俗务耽误，不能专心学习；二是父子之间不想日夜督促；三是在家没有朋友、没有见识。（一点一分，酌情扣分）（4 分）
（三）（1）①刺猬生宝宝；②放养式养刺猬；③找刺猬；④感动（4分）
（2）倒叙。（1分）好处：把结果放在开头，能够引起读者的阅读兴趣。（3分）
（3）①“他”和“她”是对人的代称，“它”是对动物的代称。②用“他”和“她”充分的表达了作者对于刺猬的感情。③用“他”和“她”更能深化主题，生动形象地表现出人与动物之间是平等的关系。（3分）
（4）①刺猬妈妈会像人类一样保护自己的宝宝，不让宝宝受伤害；②刺猬妈妈会像人类﹣样给自己宝宝觅食。（3分）
（5）①小刺猬间互相依偎的温暖；②“我”和家人之间互相依偎的温暖；③“我”和小刺猬之间从陌生到互相信任的温暖。（4分）
（四）（1）第一次写“我”读高中时，一个周末的晚上，步行四十里的路回家；第二次写“我”在一个陌生城市的房子里，作为守候者，在夜里等待父母的到来。（4分）
（2）①用一大片阴森无比的荒草甸和令人恐惧的无数乱坟，衬托村庄的灯火让人感到温暖，突出了家的安全感。（3分）
②运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了家光明、温暖和安全的特点。（3分）
（3）结尾主要运用了抒情的表达方式，抒发了作者对“夜归人”回家的感受，点明了题意，揭示了文章的中心。（4分）
（4）示例：家给我的感受是温暖、轻松和愉快的，当我拖着沉重的脚步，疲惫地回到家中，面对可口的饭菜和父母亲切的关怀时，感受到家的温馨，浑身的疲惫瞬时消失得无影无踪。（3分）