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    考点04 师长情谊(课件+视频)中考道德与法治一轮复习课件

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    这是一份考点04 师长情谊(课件+视频)中考道德与法治一轮复习课件,共49页。PPT课件主要包含了知识点一师生交往,知识点二孝亲敬长,如何孝亲敬长,知识点三亲情之爱等内容,欢迎下载使用。

    1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。(作用)2.对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(2018)3.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(原因)
    4.家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(2020)5.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(高频考点)6.尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心,要尊敬、倾听、感恩双亲长辈。(2022)
    (1)传承文明:人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。(2)教书育人:教师是履行教育教学职责的专职人员,承担教书育人的使命。
    ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。
    ——从教四十余年,积累了丰富的教学经验;
    —身患二十多种疾病,仍奋战在教育一线,用全部的生命教书育人。
    ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱;
    2.新时代好老师的标准是什么?
    今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
    3.为什么老师会有不同的风格?
    由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
    4.如何正确对待不同风格的老师?
    我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。
    (1)古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;(学生)②另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。(老师)
    如何正确理解“教学相长”?
    (1)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
    6、怎样建立“教学相长”的师生关系?
    7、学会正确对待老师的表扬与批评?①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;(是什么)②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(是什么)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(怎么办)
    学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。
    8、如何理解“亦师亦友”
    那么,怎样才能达到这种状态呢?
    (1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。(2)在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。
    9、如何建立“亦师亦友”的师生关系?
    10、为什么要尊重老师
    (1)尊重老师,是中华民族的优良传统。(2)尊重老师,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。(3)老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。
    11、与老师发生矛盾的方法与技能?①自我反思,冷静、客观地分析原因。②相信善意,多些宽容和理解。③坦诚相待,注意沟通方式。④求同存异,主动关心。
    1.家的含义及特点是什么?
    你的降临,是上帝赐予你家最大的幸福,也是上帝赐予你父母最好的礼物。
    含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织; 特点:家里有亲人,家中有亲情。
    ②家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家中有亲人,家中有亲情。
    ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
    2.家对我们有什么意义?
    在中华文化中,家有着深厚的意味、丰富的内涵。 在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
    3.在中华文化中,家的意味和内涵是什么?
    ①我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持; ②在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵;③孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。
    4.为什么要孝亲敬长?
    1.尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人之后的事情,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。
    2.尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。如有不同见解,不急于反驳,理性地与他们沟通。
    3.倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。
    4.感恩。知恩、感恩,用行动表达感恩之情。
    1、亲情之爱产生的原因?父母长辈给予了我们亲情之爱(1)他们给予了我们生命(2)他们为我们生活操劳(3)他们分享了我们的喜悦(4)分担了我们的忧伤,他们是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者。
    2、如何理解亲情之爱?(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴着和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。(2)每个人家庭的亲情表现形式不尽相同,不同的人表达爱的方式也不一样。(3)现实生活中,由于亲人的离开,新成员的出现,我们的家庭结构也会发生变化,但只要我们用心感悟,就会发现家中的亲情仍在。
    3. 亲子冲突产生的原因?(1)进入初中的我们意识到自己长大了。一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(2)我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。(3)作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
    4、亲子冲突的危害? 亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
    5.应如何化解与父母之间的冲突?(1)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(2)我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。(3)我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。(4)如果与父母发生冲突,我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
    6、和父母沟通的技巧有哪些? ①关注事实。②把握时机。③留意态度。④选择方式。⑤考虑环境。
    知识点四:构建和谐家庭
    ①随着社会历史的演进,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化; ②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化;③家庭氛围越来越平等、民主。
    1.现代家庭发生了哪些变化?
    ①在—个家庭中,祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式,这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。
    ②家庭成员的增加或减少,会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化,也可能带来家庭氛围的变化……p86
    2.影响家庭和谐的因素有哪些?
    ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突; ②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围; ③以良好的心态面对家庭中的变化,让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
    3.如何让家更美好?(如何构建和谐家庭)
    1.(2022年湖南怀化)小奇喜欢文学创作。某天上数学课时,小奇偷偷在下面写小说,被数学老师发现,辛辛苦苦写了一不多星期的手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,小奇闷闷不乐。我们应该这样开导他①要正确对待老师的批评,老师的出发点是好的②理解老师的良苦用心,尊重老师的劳动③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫④可以不理睬老师,该干什么就干什么A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    2.(2022年天津)亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是①师生共建班级群②师生在一起打球③学生拒与老师交流④老师倾听学生发言A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
    3.(2022年湖南常德)半年来,我市某乡镇90后教师小娟用故事教育孩子的事迹引发社会强烈反响,广受称赞。三年多来,小娟坚持每晚走进学生宿舍,利用睡前半小时打着手电筒为学生讲故事,用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育活动①能够更好地实现教学相长②有利于建立良好的师生关系③可以促进和保障学生的身体健康④便于帮助学生正确思想,完善人格A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
    4.(2022年湖南常德)家,是身心的寄居之所和心灵的港湾。每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促进和谐家庭建设的是①树欲静而风不止,子欲养而亲不待②古之立大事者,必有坚忍不拔之志③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐④亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床A.①④B.②③C.①③D.②④
    5.(2022年四川遂宁)家是一生读不完的书,家不只是一所房子,家里有亲人,家中有亲情。在中国的家庭文化当中,“孝”是重要的精神内涵,《论语·学而》中说:孝悌也者,其为仁之本欤!“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为A.孝敬父母是每个公民的法律义务B.角色不同,责任相同,勇于承担责任C.孝敬父母是中华民族的传统美德D.良好的亲子关系需要双方良好的互动
    6.(2022年陕西A卷)以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是A.小秦:和谐家庭我出力B.小新:家中亲情我呵护C.小洁:家庭美德我传承D.小茵:爱的碰撞我逃避
    7.(2022年新疆生产建设兵团)漫画《榜样》启示我们A.家是我们身心的寄居之所B.家是我们心灵的港湾C.尽孝在当下,用行动表达孝敬之心D.成年子女才有赡养扶助父母的义务
    8.(2022年安徽)某校开展了以“建设和谐家庭”为主题的问卷调查。下表是其中一个问题的调查统计结果,这一结果可以反映出A.“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.“父母说了算”的家庭一定缺少亲情C.“共同商量解决”的家庭没有矛盾冲突D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题
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