高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教学演示课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上教学演示课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了刷难关，雌雄果蝇全是红眼等内容，欢迎下载使用。
专题4 探究基因在染色体上的位置
1．[山东泰安2021高一下期中]已知某果蝇的正常翅和异常翅受一对等位基因控制。如果异常翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，子代中异常翅雄蝇∶异常翅雌蝇∶正常翅雄蝇∶正常翅雌蝇＝1∶1∶1∶1，那么异常翅不可能由(　　)A．常染色体上的隐性基因控制B．常染色体上的显性基因控制C．X染色体上的隐性基因控制D．X染色体上的显性基因控制
3．在小家鼠中，有一突变基因会使尾巴弯曲。现在有一系列杂交实验，结果如下表。以下说法正确的是(　　)A．由杂交组合1可判断，该突变基因为显性基因，常染色体遗传B．由杂交组合2可判断，该突变基因为隐性基因，伴性遗传C．由杂交组合3可判断，该突变基因为显性基因，常染色体遗传D．由杂交组合4可判断，该突变基因为显性基因，伴性遗传
在判断基因的显隐性时，根据性状分离现象判断是最准确的。由题表数据可知，组合4出现了性状分离现象，则尾巴弯曲为显性性状，该突变基因为显性基因；同时子代中性状具有明显的性别差异，说明该突变基因为伴性遗传，D正确。
4．鸟类中雄性个体的性染色体为ZZ，雌性个体的性染色体为ZW，某种鸟的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，已知基因A、a位于常染色体上。现利用甲、乙、丙、丁四个纯合品种(均为红色眼)进行两组杂交实验，结果如表所示，请回答下列问题：(1)根据杂交实验________(填“1”或“2”)可判断基因B、b不在常染色体上，依据是________________________________________________________________________。(2)结合杂交实验1和2分析，此种鸟若为褐色眼，则其基因型需满足__________________________，杂交实验1中甲和乙的基因型分别是___________________。(3)若让杂交实验1子代中的褐色眼雌性个体与杂交实验2子代中的褐色眼雄性个体杂交，则其后代褐色眼雄性个体中纯合子所占的比例为________。
子代眼色与性别相关联，不符合常染色体遗传的特点
同时含有显性基因A和B
aaZBZB、AAZbW
5．果蝇的性别决定方式是XY型，性染色体上存在三个区段，红眼和白眼由一对等位基因控制，基因用R、r表示，摩尔根的果蝇杂交实验如图所示，回答下列问题： (1)判断控制果蝇眼色的基因不在常染色体上的理由是________________________________________________。(2)摩尔根当时是让白眼雄蝇与上图中F1红眼雌蝇进行测交，根据实验结果________(填“能”或“不能”)确定白眼基因位于Ⅰ区段上或是Ⅱ区段上。(3)利用上述测交实验可得到白眼雌果蝇，与多只野生型(均为纯合子)红眼雄果蝇进行杂交。若子一代___________________________________，则控制果蝇眼色的基因位于Ⅱ区段上；若子一代____________________，则控制果蝇眼色的基因位于Ⅰ区段上。(4)一对直刚毛的雌雄果蝇杂交，后代中直刚毛雌蝇∶直刚毛雄蝇∶焦刚毛雌蝇＝1∶2∶1，判断控制直刚毛、焦刚毛的基因位于__________________________上。
F2中白眼只出现在雄蝇中，眼色与性别相关联
雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼
X、Y染色体的同源区段