2023年部编版中考道德与法治一轮复习精讲课件--七下第三单元 在集体中成长

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道德修养：学生能够关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神和领导力。
健全人格：能够建立良好的同伴关系，树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神；
集体含义、集体荣誉感；集体力量来源、影响、与个人力量的关系
个人意愿与集体规则的矛盾；个人利益与集体利益的矛盾
集体中角色之间的冲突；小团体与集体主义之间的冲突
第六课 “我”和“我们”
2. 如何理解集体荣誉感？
4. 个人力量与集体的关系：
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
5. 集体生活可以涵养哪些品格?
6. 如何在集体生活中可以涵养品格?
7. 为什么在集体中发展个性?
8. 如何在集体中发展个性?
9. 集体生活的作用?
第七课 共奏和谐乐章
1. 个人意愿与集体规则有何关系？
2. 个人意愿与集体规则存在冲突的原因？
可能基于一方有不正当或不合理的要求。可能是个人和集体的需要不同。
3. 如何处理个人意愿与集体规则存在冲突？
4. 面对集体发展中某些不合时宜的共同要求和不合理的因素，我们如何做？
5. 如何处理（个人利益与集体利益的关系）？
7. 怎样让集体的和声更美好？（更和谐）
8. 集体、角色、责任的关系？角色冲突的原因？
9. 个人节奏与集体的旋律的关系？
10. 如何处理在不同集体中的冲突？（排解角色冲突）
12.小群体对我们有怎样的影响？
在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
13.小群体对我们有怎样的影响？
对个人：不利于形成良好的道德品质；不利于养成良好的行为习惯；影响自己的生活和学习；甚至走上违法犯罪的道路。对班级：破坏班级纪律；影响其他同学的学习；不利于形成良好的班风；不利于维护班集体的荣誉；破坏班级的凝聚力、向心力等等。
14.如何处理小团体主义与集体的冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
第八课 美好集体有我在
3. 美好集体民主、公正的表现
4. 集体生活中如何关爱他人?(表现）
5. 集体中如何善于合作？
7. 怎样在集体中做到充满活力？集体生活中如何处理竞争关系？
8. 如何创建一个良好的班集体？如何建设美好集体？
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中我们共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则与制度内容；民主制定集体规则，集体成员要发扬“自治”精神；共同创造良好的集体氛围。
9. 集体中承担责任的意义（为什么）
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责可以为自己贏得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
10. 如何担当集体建设的责任？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
个人力量与集体的关系
每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。 问题：大雁编队飞行，你明白了什么道理？
关于集体的谚语警句
☆ 众人拾柴火焰高。☆ 人心齐，泰山移。☆ 独行快，众行远。☆ 千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。 ☆ 一根筷子易折断，一把筷子难折断。☆ 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。 ☆ 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
具有集体主义精神
让个人意愿服从集体的共同要求。集体中个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
集体、小群体、小团体
个人意愿与集体规则的冲突
个人利益与集体利益的冲突
小团体与集体主义之间的冲突
集体中角色之间的冲突
团队意识、互助精神、正确的合作与竞争观念
在集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
关心集体，具有主人翁意识、责任感
说法是错误的。①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③勇于担责体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
在班级建设的过程中，有的同学有这样的看法，请你作出评价？“我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，他们有能力，和我无关”。
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。2.当集体取得成绩是，我们可以体验到集体荣誉感。3.在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生 冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。4.当不同集体之间发生矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整 体利益，个人利益服从集体利益。5.民主制定规则，需要我们的“自治”精神。
1.请写一句能体现个人与集体关系的名言警句： 。
2.集体是人们联合起来的 的整体。一般来说，集体的 越高，个体感知到的集体温暖就越多。
3.在学校的下午活动时间，小李经常去问老师问题，但为了参加学校田径队的训练，只好把问题放在课间时间问老师了。这说明，当个人利益与集体利益发生矛盾时，他坚持  　集体主义的价值观念。
4.建设集体的过程中，需要我们的“  　 ⁠”精神，这种精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。