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    中考几何模型压轴题 专题10《平移》

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    中考几何模型压轴题 专题10《平移》

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    这是一份中考几何模型压轴题 专题10《平移》,共7页。
    高效的课堂教学模式是保证高效的复习效果的前提,学生在教师的指导和辅导下进行先自学、探究和及时训练,获得知识、发展能力的一种教学模式。
    策略二 专题内容的设计应遵循教与学的认知规律和学生心理发展规律,凸显方法规律,由简单到复杂,由特殊到一般,再由一般到特殊
    总结规律,推广一般。从一般到特殊:抛砖引玉,解决问题。
    策略三 设计专题内容时考虑建立几何模型,体现思想方法,让学生驾轻就熟,化难为易,化繁为简。
    几何,常常因为图形变化多端,方法多种多样而被称为数学中的变形金刚。题目千变万化,但万变不离其宗。
    专题10《平移》
    破解策略
    经过平移,对应线段平行(或共线)且相等;对应角相等;对应点所连结的线段平行(或共线)且相等;平移前后的图形全等.平移是几何中的一种重要变换,运用平移可以将分散的线段、角或图形汇集到一起,也可以把不太明朗的关系明朗化.
    通过平移构造辅助线是研究和解决几何问题的常用方法,其中,通过平移构造辅助线比较线段大小的常见类型有:
    (1)比较两条线段的大小关系,可以利用直角三角形中斜边大于直角边来比较,也可以把其中一条线段转化成三角形的两条边,再利用三角形三边关系比较大小;
    (2)比较三条线段的大小关系,可以把三条线段平移到同一个三角形中,再利用三角形三边的关系来比较大小;
    (3)比较四条线段的大小关系,可以转化成“飞镖形”或“8”字形(如图)来比较线段的大小关系.
    AB+AC>BD+DC

    AD+BC>AB+CD
    例题讲解
    例1 已知:在ABC中,P为BC边的中点.
    (1)如图1,求证:;
    (2)延长AB至点D,使得BD=AC,延长AC至点E,使得CE=AB,连结DE.
    ①如图2,连结BE,若BAC=60,请你探究线段BE与AP之间的数量关系.写出你的结论,并加以证明;
    ②请在图3中证明:.
    图1
    图2
    图3
    证明(1)如图4,延长AP至点F,使得PF =AP,连结BF.
    易证APC≌FPB,所以AC=BF.
    从而AB+AC=AB+BF>AF,
    即.
    图4
    (2)①BE=2AP.证明如下:
    因为BD+AB=AC+CE,BAC=60,
    所以ADE为等边三角形.
    如图5,在DE上取一点G,使得DG=DB,连结BG,则BDG为等三角形.
    连结CG,PG,则四边形ABGC为平行四边形,所以点A,P,G共线,故AG=2AP.
    易证DGA≌DBE.则BE=AG=2AP.
    图5
    ②如图6,过点C作CH∥AB,且CH=BD,连结DH,HE.
    则四边形BDHC为平行四边形,
    易证ABC≌CEH,所以DH=BC=EH.
    由三角形三边关系定理可得DH+EH>DE.
    而当D,H,E三点共线时,有DH+EH=DE,所以.
    图6
    例2 在ABC中,ACB=90,AC>BC,D是AC边上的点,E是BC边上的点,AD=BC,CD=BE.点E与点B,C不重合,连结AE,BD交于点F,求BFE的度数.
    解 如图,过点A作AGAC,使得AG=CD=BE,连结BG,GD.
    可得四边形AEBG是平行四边形,则BG∥EA.
    易证GAD≌DCB(SAS),
    所以GD=DB,GDA=DBC.
    所以GDA+BDC=90,
    可得BGD是等腰直角三角形,
    又因为BG∥EF,所以BFE=GBD=45.
    例3 如图,ABC的三条中线分别为AD,BE,CF,若ABC的面积为1,则以AD,BE,CF的长度为三边长的三角形的面积等于 .
    答案 .
    解 如图,过点C作CP∥AD,且CP=AD,连结AP,PF,EP,FE.
    由辅助线作法,可得四边形ADCP为平行四边形,
    所以AP=CD,AP∥CD.
    由D,E,F为ABC三边中点,可得AP=EF,AP∥EF.
    所以四边形AFEP为平行四边形,则PE=AF=FB,PE∥FB.
    所以四边形PEBF为平行四边形,
    则BE=FP.
    因而FPC为以AD,BE,CF的长度为三边长的三角形,
    所以.
    进阶训练
    1. 如图,两条长度都为1的线段AB和CD相交于点O,且AOC=60,求证:AC+BD1.
    【提示】分别过点C,B作AB,AC的平行线,两线交于点E,连结DE,则四边形ABEC是平行四边形,CDE是等边三角形,从而AC=BE,DE=DC=1,即得证.
    已知:在Rt△ABC中,点D、E分别在CB、CA的延长线上,连接BE,AD交于点P,若AC=BD,CD=AE,求∠APE.
    解:∠APF=30°【提示】过点D作DF∥BE,且DF=BE,连接EF、AP.则四边形EFBD为平行四边形,易证△AEF∽△DCA,从而∠FAD=90°,AD=AF,所以∠APE=∠ADF=30°
    如图,已知△ABC的面积为1,分别以△ABC的三边AB、AC、BC为边向外作正方形ABDE,ACFG,BCHI,连接EG、FH、ID,则以EG、FH、ID长度为三边的三角形的面积为________
    解:3 【提示】如图,分别过点I,H作AB、AC的平行线,两线段交于点M,连AM、EM、GM.则△EGM是以EG、FH、ID的长度为三边的一个三角形,由“等腰直角三角形共顶点”中的结论知:S△DOI=S△CFH=S△EAG=S△ADG

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