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    第02讲 两条直线的位置关系 (精练)-高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)

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    02 两条直线的位置关系 (A夯实基础    B能力提升      C综合素养A夯实基础一、单选题1.两条平行直线之间的距离为(       A B C D2.直线互相平行,则的值为(       A1 B-1 C1-1 D-123.直线,则       A2 B C D4.若直线与直线垂直,垂足为,则       A B4 C D5.已知点关于直线的对称点为点,则点的坐标为(       A BC D6.一条光线从点射出,倾斜角为,遇轴后反射,则反射光线的直线方程为(       A BC D7.已知直线关于原点对称,若的方程是,则的方程是(       A B C D8.数学家华罗庚曾说:数缺形时少直观,形少数时难入微.事实上,很多代数问题可以转化为几何问题加以解决.例如,与相关的代数问题,可以转化为点与点之间的距离的几何问题.结合上述观点,对于函数的最小值为(       A B C D二、多选题9.已知直线 则下列结论正确的是(       A.存在实数 使得直线 与直线 垂直B.存在实数 使得直线 与直线 平行C.存在实数 使得点 A到直线 的距离为 4D.存在实数 使得以线段 为直径的圆上的点到直线 的最大距离为 10.已知直线,以下结论正确的是(       .A.不论a为何值时,都互相垂直;B.当x轴的交点A到原点的距离为C.不论a为何值时,都关于直线对称D.如果交于点M,则的最大值是三、填空题11.若直线与直线平行,则直线之间的距离为___________.12.已知为正数,且直线与直线互相垂直,则的最小值为________四、解答题13.已知的三顶点是,直线平行于,交分别于,且分别是的中点.求:(1)边上的高所在直线的方程.(2)直线的方程.      14.已知两直线.(1)求过交点,且在两坐标轴截距相等的直线方程;(2)若直线不能构成三角形,求实数的值.     B能力提升1.已知直线关于直线对称,垂直,则A B C-2 D22.已知,点轴上一动点,则的最大值是(       A B C D3.若点在直线上,则的最小值为(       A B C D4.若两条平行直线之间的距离是,则直线关于直线对称的直线方程为(       A BC D5.已知直线,直线,则关于对称的直线方程为(       A BC D     C综合素养1.已知三条直线,且的距离是(1)的值;(2)能否找到一点,使同时满足下列三个条件:是第一象限的点;的距离是点的距离的的距离与点的距离之比是,若能,求点的坐标;若不能,请说明理由.   2.已知直线两点.(1)求直线上一点使得最小;(2)设点到直线的距离为,求直线上一点使得.   3.如图所示,是三条公路,是互相垂直的,它们在点相交,的交点分别是工厂A在公路上,工厂B的距离分别为.货车在公路上.(1)要把工厂AB的物品装上货车,问:在什么位置时,搬运工走的路程最少?(2)在什么位置时,B工厂搬运工与A工厂搬运工走的路程差距最多?(假设货物一次性搬运完) 
     

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