小学语文人教部编版六年级下册第一单元语文园地优秀精练

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第一单元语文园地优秀精练，共5页。试卷主要包含了基础类，提升类，拓展类，腊月二十三等内容，欢迎下载使用。
语文园地一 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类 下列说法中不正确的一项是（  ）A．一篇文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。B．习作的时候，我们要做到详略安排得当，中心突出，表达才会更清楚。C．《北京的春节》一文依次写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天的风俗。D．《腊八粥》一文主要写了等粥和喝粥两件事情，其中等粥写得较为详细。2.根据情境，给习俗选择对应的寓意（填序号）。春节是中国最隆重的传统节日，关于春节吃什么，全国各地有着不同的习俗，但都包含着美好的寓意。北方有吃饺子的传统，寓意________；江苏、上海等地春节有吃汤圆的习俗，寓意________；福建闽南人春节第一餐吃面条，寓意________；广东部分地区春节第一餐吃用米粉和萝卜干油炸而成的“腐圆”，喝芡实、莲子等熬成的“五果汤”，寓意________。A．更岁交子 B．年年长久 C．生活甜美，源远流长  D．团团圆圆3.品读句子，完成练习。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（1）句中加点的词语都表示“__________”，体现了老铺的灯笼__________的特点。（2）对在句段中用不同的词语表达相同的意思的作用，说法不正确的一项是(      )。A．语言丰富     B．表达活泼    C．避免重复    D．加重语气（3）根据具体语境，尝试用不同的词语表达与“人头攒动”相近的意思。节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城__________，南锣鼓巷__________，什刹海__________。必做题 提升类4.阅读短文，完成练习故乡的元宵汪曾祺故乡的元宵是并不热闹的。没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”。街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。一天快过去了。不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。街上有人放花。有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。年，就这样过去了。（1）详略得当是本文的突出特色，故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动中，写得最为详细的两件事分别为：______、______；写得非常简练，一笔带过的事情有______、_____等等。（2）“没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。”这句话哪个词语反复出现？作者为什么这样写？ （3）结合文中语境“走马灯”的“走”是什么意思？（  ）A．来回走动B．来回转动C．来回奔跑D．上下行动（4）结合短文判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的“画×” ）①“元宵”是“夜晚”的意思，因此短文重点写了晚上的情景。(   )②故乡元宵节的夜晚看灯、看围屏，这些习俗是外地没有的。(   )③第12自然段，作者主要写了街上三家最有特点的“走马灯”。(    )④最后一句“年，就这样过去了。”总结全文，表达了作者对年的依恋，对年过去的惋惜之情。(    )必做题 拓展类5.古诗词运用。（1）有俗语说“腊七腊八，冻掉下巴”。其实说的就是在腊七腊八这两天几乎就是全冬天最冷的时候了。《北京的春节》中也有类似的说法 ___________，__________。（2）“花”是古诗中常见的景物，如“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”。请再写出两句含有“花”的诗句：A：___________________ ，_____________________。B：_____________________ ，_____________________。选做题 自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价 参考答案：一、基础类1.A2. A D B  C3. （1） 全部、都  整齐统一 （2）D （3）熙熙攘攘  人山人海  人流如潮二、提升类4.（1）看灯、看围屏   吹糖人、捏面人（2）“没有”一词出现五次，突出了故乡元宵节的不热闹，回应前文。（3）B（4）√××√三、拓展类 5.（1）腊七腊八，冻死寒鸦。   （2）示例：人闲桂花落，夜静春山空。             竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。