小学语文鲁滨逊漂流记精品第一课时课后复习题

这是一份小学语文鲁滨逊漂流记精品第一课时课后复习题，共4页。试卷主要包含了基础类，提升类，拓展类等内容，欢迎下载使用。
第5课 鲁滨逊漂流记（节选） 第一课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类 下面词语中的字音或字形有误的一项是（   ） A.缺乏(fá)   日历  知足  恐惧   B.宴会(yàn) 无聊  书籍  寂寞 C.处境(chù)  文明  妻凉  贷款   D.袭击(xí)   稍微  控制  无聊 2.选字组词。[籍  藉]  书(   )     慰(    )[贷   货]  (  )物    借(   )[剔   惕]  警(  )    (   )除[覆 履]     倾(  )    (   )历3.读句子，完成练习。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（1）这段话出自______国作家______写的《______》。这部作品反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于______的精神。（2）联系课文，选段中“叫人受尽折磨的处境”指______，“值得宽慰的东西”指__________________。（3）鲁滨逊从困境中取得的经验教训是________________________。（4）画“﹏﹏﹏”句子的意思是（  ）A．在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B．在困境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实。从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。4.下列关于《鲁滨逊漂流记》中主要情节，排序正确的一项是（     ）①流落荒岛，上船取物 ②发现叛乱，救出船长 ③畜养山羊，种植粮食   ④搭建帐篷，安排住所 ⑤救下“星期五”，结伴生活A．① ② ③ ④ ⑤   B．① ③ ④ ⑤ ②C．① ④ ② ⑤ ③   D．① ④ ③ ⑤ ②必做题 提升类5.片段阅读。现在，我一心想把这只小艇翻个身，然后把受损的地方修好，使它成为一条不错的船，这样就可以乘着它去航海了。于是，我走进树林，砍了一些树干想做成杠杆或转木。我把这些树干运到小艇旁，决定尽我所能试试看。我不遗余力地去做这个工作，结果白费心思和力气，浪费了我三四个星期的时间。后来我意识到，我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。最后，我只得放弃这个工作，放弃了使用小艇的希望。但是，我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退，反而因为难以实现而更加强烈。（1）“道”在“微不足道”中的意思是__________（①路：②方向；方法；③道德；④说）。（2）“我只得放弃这个工作”中的“这个工作”是指_________________（3）从画“       ”的句子中你体会到了什么？_______________________________________________________________（4）文中的“我”指的是谁？他给你留下了什么印象？_______________________________________________________________必做题 拓展类6.用“精”字组成不同的词语，分别填在下列的括号里。这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较( )，每次活动都能把其中(     )的镜头拍摄下来；李晨有一双( )的小手，她做的浮雕画( )极了；全班同学还( )设计了新年邮票，那( )的图案让人看了越看越喜欢……选做题 自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价    参考答案：第一课时一、基础类1.C2.  籍  藉  货  贷  惕  剔 覆 履3. （1）英  笛福  鲁滨逊漂流记  冒险（2）孤身一人，流落荒岛，艰险重重    比起葬身大海的伙伴，还是幸运的在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。（3）C4.D二、提升类5.（1）④（2）修船 （3）鲁滨逊面对困难敢想敢做，并且不是盲目地瞎干，而是审时度势，及时调整自己的行动。（4）“我”指的是鲁滨逊。他不怕困难、积极乐观。三、拓展类 6.精通  精彩  精巧  精致  精心  精美