部编版二年级语文下册--15 古诗二首（课件）

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课前预习 15 古诗二首作者介绍杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋杰出诗人。主要作品： 《宿新市徐公店》《 小池》《新柳》等。作者介绍杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，唐代著名诗人，被后世尊称为“诗圣”。主要作品： 《绝句》《 春望》《春夜喜雨》等 西湖，位于浙江杭州，是淡水湖泊，三面环山，以苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟等十大景点闻名。西湖风光夏日荷塘映日荷花也有称“黄莺”、“黄鸟”等，黄鹂是一些中等体型的鸣禽，是黄鹂科黄鹂属29种鸟类的通称。体羽一般由全黄色的羽毛组成。雄性成鸟的鸟体、眼先、翼及尾部均有鲜艳分明的亮黄色和黑色分布。雌鸟较暗淡而多绿色。幼鸟偏绿色，下体具细密纵纹。黄 鹂 白鹭属鸟类的统称。白鹭属共有13种鸟类，其中有大白鹭、中百路、白鹭（小白鹭）、黄嘴白鹭和雪鹭体羽皆是全白，世通称白鹭。大白鹭体型大，既无羽冠，也无胸饰羽，中白鹭体型中等，无羽冠但有胸饰羽；白鹭和雪鹭体型小，羽冠及胸的羽全有。白 鹭翠柳1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。出 静寺 日 句黄 叫 一 包 山 门晓慈毕竟映绝鹂行含岭 鸣泊yìnɡjuémínɡlíhánɡxiǎocíbìjìnɡhán lǐnɡbó读一读“行”的甲骨文字形就像一个四通八达的十字路口，所以其造字本义是纵横畅通的十字路口。金文的 “行”承续其甲骨文字形。篆书的“行”将十字路口形状的金文字形写成正反两个双人旁，失去路口的形象。到了楷书，“行”一定程度上又恢复了金文的字形。荷花开了晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺晓出净慈寺送林子方《晓出净慈寺送林子方》写的是西湖哪一时节的景色？哪句诗是写景？哪句诗是议论？学法导读晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。六月中：六月的时候。晓出：太阳刚刚升起。毕竟：到底。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。到底是六月的西湖，风光不与其他季节相同。 四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同：相同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。无穷碧：无边无际的碧绿色。接天：像与天空相接。映日：映照着日光。别样：特别，不一样。 这首诗描绘的是什么时候的荷花？有什么特点？描绘的是夏天的荷花，特点是红。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。天日莲叶范围之广莲花之美颜色绿红的光彩照人衬托 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写了哪两种景物？读了这两句诗，你想象到了什么样的画面？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 我想象到西湖满湖翠绿的莲叶一直铺到天边，使人仿佛置身于无穷的碧绿之中；娇美的荷花，在朝阳的映照下，显得格外鲜艳。诗的前两句：写六月的西湖给诗人的总的感受，读者能从诗人赞叹的语气中感受到西湖之美。诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力。莲叶无边无际，极目远眺，仿佛与蓝天相接，气象宏大，既写出了莲叶之无边无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。“无穷”和“别样”更强调了绿的阔远和红的明丽。 晓出静慈寺送林子方感受西湖—六月风光—不同景致莲叶—无穷碧荷花—别样红课文图示景色醉人《晓出净慈寺送林子方》全诗通过描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深深的眷恋之情。主题感悟绝 句《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”表达了诗人怎样的情感？学法导读两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳一 行 白 鹭 上 青 天绝 句 【唐】杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。青天：蔚蓝的天空。翠柳：翠绿的柳树。两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。窗 含 西 岭 千 秋 雪，门 泊 东 吴 万 里 船。窗含西岭千秋雪 ，门泊东吴万里船。千秋雪：山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。窗含：指诗人在屋内远望西岭，西岭雪山被包含在窗框之中，像画框中镶嵌着一幅壮美雪山图。透过窗户看见西岭终年不化的积雪。门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。泊：停泊。东吴：古时候吴国的领地，这里泛指长江下游一带。万里船：指即将驶往东吴的客船。 用“——”画出《绝句》前两句诗中表示颜色的词语，用“ ”画出表示动作的词语。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。———— 这两句有声有色，构成一幅色彩鲜明、生机勃勃的春景图，表达了诗人闲适、喜悦的心情。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。远景近景诗人心情愉悦 因为诗人在屋内远望西岭，眼前的一切画面都是从窗口看到的，西岭雪山仿佛固定在窗框之中，眼前的一切像存在于画框中的壮美的雪山图。 为什么西岭雪山看上去仿佛嵌在窗户里呢?诗的前两句：这两句用“黄、翠、白、青”四个字勾勒了春天的色彩美。这里有动有静，有声有色，色彩鲜明，组成了一幅绚丽的春景图，表达了诗人的喜悦之情。诗的后两句： “千秋雪”与“万里船”对应，用夸张的方法突出了雪堆积的时间长，船行驶的距离远，表现了诗人开阔的胸怀。一个“含”字，表明了诗人凭窗远眺西岭雪山，观赏到如此绚丽的美景，其心情的舒畅不言而喻。○读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。翠绿的柳树上，两只黄鹂在欢快地鸣叫着，远处一行白鹭在天空中飞翔。绝 句春意盎然动 态静 态 黄鹂鸣白鹭飞千秋雪 万里船课文图示《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分愉悦。主题感悟