人教部编版四年级下册海上日出教案配套ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册海上日出教案配套ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第1课时，左右结构，上下结构，形近字，多音字，“辩”表示争论，给下列生字组词，形容时间极短，区分辨别，转眼间等内容，欢迎下载使用。
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国作家、翻译家。被誉为五四新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国文坛的巨匠，2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。
长篇小说：“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）中篇小说：《新生》，散文集《随想录》等。
“辨”表示区别、分析。
运用：荷（hé）叶渐渐承受不了青蛙的重荷（hè），慢慢沉到水面下了。
扩（ ） 范（ ） 努（ ）刹（ ） 烂（ ） 替（ ）镶（ ） 紫（ ） 仅（ ）
齐声朗读词语，回答问题。
文中句子“替黑云镶了一道发光的金边”中的“镶”应选择哪一种解释？
“镶”的两个意思：① 把物体嵌入另一物体上。② 把物体加在另一物体的周边。
雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
层层的包围。文中形容把太阳围得很严。
整个字上宽下窄，“日”托住上面两个“夫”。
快速浏览课文，分析文章哪几个自然段描写了“海上日出”的景象。
（2—3）：描写晴朗天气的日出，集中展现太阳跳出海面的情景。
（4—5）：描写多云时和天边有黑云时日出的情景。
朗读第1自然段，你从这段话中获得了哪些信息？
如何理解最后一自然段？
作者运用一个反问句式，表达了对海上日出这一壮观景象的赞美之情。
根据对课文内容的梳理，课文可以分为几部分？每一部分又写了什么？
第一部分（1）：点明观看日出的时间和位置。
第二部分（2—5）：描写海上日出的景象。
第三部分（6）：作者直抒胸臆，运用一个反问句式，总结感受，表达了对海上日出这一壮观景象的赞美之情。
朗读下面这些词语，试着用这些词语描绘一下海上日出的景象。 重荷 努力 范围 扩大 一刹那间 重围 灿烂
太阳好像负着重荷一样，努力往上爬，光照范围不断扩大，一刹那间，它冲破了重围，发出灿烂的光芒。
默读课文第2～3自然段，画出描写日出的精彩句子，说一说你的理由。
假设讲台就是海平面，讲台上的书就是云霞，哪位同学可以到讲台后面试着表演出这个场景？
提示：表演的前半段要假装背着沉重的东西慢慢地往上走，最后应该有个跳的动作。
这句话中作者描写日出时的太阳，运用了什么修辞手法？
这个句子运用了拟人的修辞手法，把太阳升起来的过程写得生动又具体。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
在极短的时间里，太阳发出耀眼的光芒覆盖天地，真是神奇，真是壮观。
活动一：品读变化，发现写法，并按顺序排一排。
我知道作者是按照__________的顺序来写海上日出的。
出现小半边脸→努力上升→冲破云霞→完全跳出海面
活动二：品味语言，体会写法。
你能根据上面活动二的思维导图，用自己的话讲述太阳升起的过程吗？
太阳还没有升起来时，天空一片浅蓝，转眼间天边出现了一道红霞，过了一会儿，出现了太阳的小半边脸，很红，却没有亮光。太阳慢慢地努力往上爬，最后，终于冲破云霞，完全跳出海面，发出夺目的亮光。
请同学们默读课文第4～5自然段，边读边思考以下问题。
多云时，海上日出给你们的感觉是怎样的？当天边有厚厚的黑云时又是怎样的情景呢？
“这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。”
“然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。”
伴随音乐朗读全文，读完此刻你想说什么？
海上日出不愧是很伟大的奇观！
作者为什么不直接说“这是很伟大的奇观”？
因为反问的语气更强烈，更能表达出作者对海上日出的赞美之情。
作者是怎么写出海上日出的神奇和壮观的呢？找一找第一段的写作妙招。
说明作者看海上日出的景象不是偶然的，而是经过了一个长久的过程。
作者在描写海上日出的经过时，又是按照怎样的顺序来写的？
按照太阳变化的顺序来写的。
妙招二：按一定顺序表达
活动：抓住规律，注重表达。 同学们，你们在日常生活中注意过日落、刮风、下雨、叶落等自然现象的变化过程吗？学习课文第3自然段的写法，用一段话把某个自然现象的变化过程写具体。
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示例：天热极了，火辣辣的太阳高挂在天空，发出刺眼的光。路旁的大树似乎也被晒蔫了，树上的叶子一动不动地耷拉着，一副无精打采的样子。积满灰尘的叶子，在烈日的曝晒下蜷缩成一团。忽然，一片乌云在天边堆积，越积越厚，一阵狂风吹过，树枝不停地摇摆，树叶也在卖力地舞蹈。不一会儿，豆大的雨点从天上掉落到地上，扬起一阵尘土。哗哗哗，雨点连成了雨幕，暴雨中的树叶欢呼着，发出唰唰、哗哗的声音，仿佛在高歌。下了一会儿，雨就停了。经过雨水冲刷的树叶，在阳光的照射下，散发出浓浓的绿意，映射到人们的眼里、心里，仿佛有着说不出的兴奋。
活动：比较阅读，拓展延伸。 《海上日出》是来自巴金爷爷真实的生活经历和内心体验，我们若像他一样留心生活，勤于观察，也会从大自然中发现惊喜。其实，关于日出，许多作家都写出了自己不同的感受。读一读下面刘白羽的《日出》，想一想刘白羽笔下的日出和巴金爷爷笔下的日出有什么不同，相信你会有更多的收获。
点击查看刘白羽《日出》
我喜欢刘白羽的《日出》中的这些句子：
我喜欢的理由：________________________________________________________________________
这两句写出了太阳刚升起来时的热烈而宁静，温柔又清新的感觉。
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示例：它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。