高中生物高考2020年高考押题预测卷03（课标Ⅱ卷）-生物（考试版）

绝密★启用前|学科网试题命制中心

2019年高考押题预测卷03【课标Ⅱ卷】

生  物

（考试时间：100分钟  试卷满分：100分）

注意事项：

1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列关于生物膜的结构与功能的叙述，错误的是（    ）

   A．用呼吸抑制剂处理细胞，细胞膜的选择透性将降低

B．能分泌固醇类激素的细胞内质网比较发达

   C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的

   D．除去细胞膜上的糖链，细胞膜的识别能力将下降

2．下图为植物代谢示意图，下列说法正确的是（     ）

A．若增大②，则基质中的①也加快

B．醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同

C．③④过程中的物质可逆，能量不可逆；植物生长时，一般①过程生成ATP更多

D．①必须有光才能进行，②必须无光才能进行

3．下图是某动物细胞有丝分裂模式图，有关叙述不正确的是（    ）

甲               乙              丙              丁

A．上述细胞有丝分裂的顺序是甲丁乙丙

B．显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期

C．开始出现染色体的时期是丁；染色体开始转变成染色质形态的时期是丙

D．若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能是作用于丙图

4．下图为皱粒豌豆形成的原因和囊性纤维病的病因图解。下列叙述正确的是（    ）

A．两个实例都说明基因和性状是一一对应的关系

B．图中CFTR基因和淀粉分支酶基因都发生了基因突变

C．用光学显微镜可观察到淀粉分支酶基因发生的变化

D．CFTR基因结构异常后无法进行转录和翻译

5．甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后会引起人体细胞发生一些变化和相关反应。下列叙述不正确的是（  ）

A．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

B．细胞2的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体

C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

6．下面三种曲线是同种生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是  (　　)

A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律

B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应

C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题（共39分）

29.（9分）据图回答下列有关光合作用的问题。

(1)图甲中b曲线在10：00后下降的原因是____________________。其中________(填时刻)时的有机物积累

量最大。14：00以后光合作用强度下降的原因是______________。

(2)图乙表示在不同CO2浓度下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响。在大气CO2浓度下植物积累有

机物量最多的温度为________，在40 ℃环境下，植物________(填“能”或“不能”)正常生长。

(3)由图乙信息可知，在不改变光强度的情况下，提高农作物产量的措施为____________________。

(4)若在12：00时刻，植物由图乙的M点状态转化为N点状态，则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率

将会____________(填“变大”、“不变”或“变小”)。

30．（10分）回答下列有关人体内稳态调节、免疫、神经系统的问题。内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节的。图甲是人体免疫调节的模式图，图乙表示人体特异性免疫反应的某个阶段，图丙是反射弧的模式图。请据图回答问题：

（1）图甲中能够特异性识别抗原的细胞有　              。（用字母作答）

（2）图甲中使细胞C增殖分化有两种信号刺激，一种信号是　          　，另一种信号是由致敏T细

胞释放的　                             　。

（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是　         。

（4）图乙中①是           细胞，若人体受到HIV病毒的侵染，①和②中的       细胞（填数字）最

容易受到攻击，从而导致患者几乎丧失一切免疫功能。

（5）图丙所示反射弧包括           个神经元，兴奋在该反射弧ab段上传导的方向是    （填a→b或

b→a），兴奋传到突触被突触后膜识别的物质基础主要是细胞膜上具有              。抽指血时不

发生缩手的行为说明b神经元的活动可受              控制。

31.(13分)紫茉莉花有紫花和白花两种表现型，现已知紫花形成的生化途径如下图所示。A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝9∶7。请回答下列问题：

(1)基因A和B上所携带的遗传信息不同，其原因是基因A和B中碱基对的________________不同。

(2)由图可知基因A和B对花色的控制属于基因对性状的________控制。

(3)F1紫花植株自交结果出现了白花植株，这种现象在遗传学上称为____________，由自交结果可知F1紫

花植株的基因型是____________，其自交所得的F2中，白花植株中纯合子占________。

(4)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是______________或______________。

(5)若欲以F1紫花植株为原材料在短时间内培育出能够稳定遗传的紫花植株，可采用________育种方法。若该育种过程中需要使用秋水仙素，则它的作用是____________________________。

32.(7分)生态金字塔分为能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔。下图是研究者调查某水域生态系统后，绘制的能量金字塔和生物量金字塔，其中，P表示生产者，C表示消费者，D表示分解者。请分析回答：

(1)此次调查共涉及了__________个营养级，P、C、D构成了____________。

(2)该生态系统的生产者为藻类，它的生物量比消费者还少，该生态系统却能保持稳态，原因是藻类的

______________________________，因此，它们可以整个被浮游动物吞食和消化，并迅速地转化为下

一营养级的生物量。

(3)C1营养级有四种生物，下表是这四种生物的生物量调查结果，该生态系统的优势种是____________。

(4)以下表示C2营养级中的某种生物利用食物的过程。

该生物的次级生产量是________(填序号)，提高该生物生长量一般需提高__________比值。

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）根据下面装置图，回答有关问题：

（1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的　　　　　　法，常用于玫瑰精油的提取；该装置还可用于胡

萝卜素提取中的　　　　　　过程，在进行该过程前，要过滤，其目的是　　　　　　．

（2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是　　　　　　，它与果醋制作的

微生物相比，不同的结构特点是　　　　　　．如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？

　　　　　                       　．

（3）装置丙表示的方法为　　　　　　，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是　　　　　　．要

想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质　　　　　　．

38．（15分）苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图和毒素蛋白基因进入植物细胞后发生的两种生物大分子合成的过程，据图回答下列问题。

（1）将①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反应管中有     种DNA片段。过程②需要用到     酶。

（2）假设图中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列，现用Bcl

Ⅰ和HindⅢ切割质粒，则该图中①的DNA右侧还能选择BamH Ⅰ进行切割，并能获得所需重组质粒吗？

     并请说明理由                                    。

（3）若上述假设成立，并成功形成重组质粒，则重组质粒(   )

A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开            B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开

C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开        D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开

（4）图中链是       。不同组织细胞的相同DNA进行过程③时启用的起始点      （在“都相同”、

“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是                                      。

（5）要想检测导入的Bt毒素蛋白基因是否表达，在分子水平上可用        法进行检测，如果出现杂交

带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因植物培育成功。