大象版 (2017)六年级下册2 科技产品与环境污染备课ppt课件

这是一份大象版 (2017)六年级下册2 科技产品与环境污染备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，塑料与白色污染，汽车与空气污染，化肥的污染，火力发电的污染，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。
(1) 知道某些科技产品可能对人类生活和环境产生负面影响。(2) 进一步培养学生收集信息和处理信息的能力。(3) 培养学生反思研究过程。(4) 根据实际情况和研究需要适当调整研究计划的意识和能力。
科技产品对人们生活的全方位影响
探探：科技产品在带来便利的同时，也会带来一些负面影响。
究究：我认为还是污染问题更值得关注……
妙妙：比如手机让好多人上网成瘾,变成“低头族”。
奇奇：哪些科技产品会造成环境污染?为什么会这样呢?
1.可能会产生污染的科技项目或产品有哪些？
2.造成污染的现状、危害及原因
参考选题塑料、汽车、农药、化肥、火力发电、核技术……
便利：质轻、防水、耐用、成本低等
危害：散落在市区、农田、景区、河流、湖泊、海洋……，造成视觉污染、危害生态环境，影响海洋动物的生存……
便利：汽车的发明极大的提高了人们的出行效率。
危害：汽车排放的废气污染对空气有很大影响。
危害：a.破坏大气臭氧层。b.水体和地下水富营养化导致水质恶化，造成鱼虾死亡等严重后果。
便利：促进作物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力
便利：技术成熟，周期短，投资小
危害：火力发电厂会排出大量的温室气体和灰烬。
根据实际情况及时调整方案继续研究
①首先从自己收集的数据中判断和提取出有效的、可信的信息。②其次阅读这些信息，并进行简单分类和梳理，比如看看哪些是表述现状的信息，哪些是表述原因的信息。③再次把这些信息进行归纳概况，比如简单地描述一下现状，简单地列出几条造成这种现状的原因。④最后用便于交流的方式呈现出来。比如用这样的概念关系图来表述自己的研究结论。
说说你会怎样收集处理信息
科技产品带来的污染问题
某些科技产品在给人们带来便利的同时，不当使用也可能对人类生活和环境产生负面影响。
完成课堂不能进行的调查方式继续收集信息，完善收集的资料。