数词（课件）通用版英语六年级下册

这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级下册本册综合教学演示课件ppt，共40页。PPT课件主要包含了CONTENTS，知 识 拓 展，first，second，例题精讲，巩固练习，拓 展 题等内容，欢迎下载使用。

表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。
1. 掌握基数词的构成规则2. 掌握序数词的构成规则3.掌握时刻表达法4.掌握年月日表达法
数词分为两大类,即基数词和序数词表示数量多少的数词叫基数词。表示顺序的数词叫序数词。There are five balls here.The smallest ball is the first ne n the left.
表示数目或数量的词叫基数词。（1-100）
1—12的基数词：ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve13—19的基数词： thirteen, furteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen20—90的基数词： twenty, thirty, frty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety21—29的基数： twenty-ne, twenty-tw, twenty-three, twenty-fur, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine thirty-nine, frty-eight, fifty-seven….
十位数和个位数之间要加连字符号“-”
1-12无规律13-19是由个位数加后缀-teen构成。20-90是由个位数加后缀-ty构成。其他非整十数的两位数21-99是由整十位数加连字符“-”，再加个位数构成。
2. 百位数：ne hundred, tw hundred, three hundred, fur hundred…five hundred and eight-six, six hundred and ninety-nine,seven hundred and eight, eight hundred and ne3. 千位数：ne thusand, fur thusand, seven thusand ne hundred and five
百位数和十位数之间加and。
英语中没有“万”这个单位，所以常用thusand来表示。
ten thusand, thirty thusand, fifteen thusand ne hundred,five hundred and ne thusand fur hundred and thirty-tw
找清规律很容易,十二以内词各异十三数到十九去,后加-teen莫忘记。二十、三十至九十,整十之后有-ty;如果要说几十几,中间“-”号别丢弃,hundred是一百,请你记住莫大意。
(1)表示“不确切岁数或年代”用几十的复数形式。He became a prfessr in his thirties.他在三十多岁时成为教授。(2)与基数词合成的复合形容词,其中的名词用单数。如: a three-mnth-ld baby三个月大的婴儿 a five-year plan一个五年计划
(1)一般在基数词后加-th,如six-sixth。(2)特殊词: first, secnd, third(3)拼法不规则: fifth, eighth, ninth, twelfth(4)十位整数序数词将基数词的词尾的y变成i,然后加eth, 如twenty-twentieth.(5)两位或者两位以上的基数词变序数词时,将个位数变成序数词, 如twenty-three ---- twenty-third
温馨提示：(1)序数词中的first，secnd，third要单独记忆。(2)序数词中的“第4～第19”由“基数词＋th”构成。要对fifth(第5)，eighth(第8)，ninth(第9)，twelfth(第12)单独记忆。(3)“第20～第90”中的8个整十数序数词是把基数词词尾的“y”变“i”加­eth。(4)“第几十几”是把基数词“几十几”中的个位数变为序数词。(5)整百的序数词是在hundred后直接加­th，要表示“第几百”，就在“百”的前面加基数词。
基变序，有规律，末尾加上-th；
一、二、三特殊记，八加 h，九去 e，ve 要用 f 替；以 y 结尾变 ie，后跟-th 莫忘记。
若想表示几十几，只变个位就可以。
1.序数词应用于句子中时,前面要加定冠词"the"e.g. Our classrm is n the secnd flr.我们教室在二楼。2.当序数词前出现"my, yur, their"等形容词性物主代词时,不加"the"。e.g. This is my first lessn.这是我的第一节课。
3. 在使用序数词时,通常前面要加定冠词the但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再一,又一”如:We are t carry ut the first plan. 我们将执行第一个计划。 We'll g it ver a secnd time. 我们将再检查一遍。 We've tried it three times. Must we try it a furth time ? 我们已经试过三遍了,还必须再试一次吗?
1. 表示整点时,用“基数词+'clck”表示,其中"'clck”可以省略。e.g. 8: 00eight ('clck) 12: 00 twelve ('clck)2. 表示半点时,用“钟点数+thirty”或"half+past+钟点数”表示。e.g. 3: 30 three thirty 或 half past three 8: 30 eight thirty half past eight3. 表示“几点几分”时,用“钟点数十分钟数”e.g. 4: 05 fur five 1:50 ne fifty
倒读法(1)不超过30分,分钟数+past+钟点数,表示几点过几分, 如3:05 five past three(2)超过30分,分钟数+t+下一个钟点数,表示差几分到几点, 如3:55 five t fur(3)30分用half,15分用quarter 如 2:30 half past tw 2:45 a quarter t three如分钟数不能被5整除,需加minutes例如: 5:07 seven minutes past five 6:57 three minutes t seven
1、年份用基数词。e.g. 1999 →nineteen ninety-nine 1900 →nineteen hundred 2016 →tw thusand and sixteen
温馨提示：特别要注意以下几种年份的读法：1906 年 nineteen six或nineteen six2000年 tw thusand1900年 nineteen hundred2008年 tw thusand and eight
2. 日期用序数词。the+日期+f+月份或者月份+日期e.g. 1月9日→the ninth f January / January 9th 9月12日→the twelfth f September / September 12th 我的生日在十月十九日。 My birthday is n the 19th f Octber.
sixty-ninth
thirty-fifth
ninety-ninth
twenty-ninth
fifty-fifth
eighty-seventh
1. --Hw many friends did yu invite t yur party? --_______. Three bys and five girls.A. Fur B. Six C. Seven D. Eight答案:D、分析: hw many询问数量,根据Three bys and five girls.可知3个男孩和5个女孩,那么总共是8人,故选择D.
2. In February, there are nly ______ days.A. twenty nine B. twenty-ninethC. twenty-nine D. twenty eight答案:C、分析:句意:在二月,仅仅有29天。twenty-nineth “第二十九”是序数词。二十到一百之间的英文数字的写法习惯在中间用“-”连接。所以选C.
3. There are _____ peple walking and playing in the square.A. five hundreds B. five hundred fC. hundreds f D. hundred f答案:C、分析: hundred 表示数量时，如果前面有具体的数字只能用单数；如果前面没有具体的数字，后面有f 的情况，那只能用复数形式，故选C。
4. -Hw many bks are there n the shelf? -Well. I think there are ______ bks.A. tw hundred and frty-six B. tw hundreds and frtyC. tw hundred furteen答案: A、分析:句意:一书架上有多少本书?-嗯,我认为有246本书。表示数量246时,百位与十位之间要用and连接,且hundred被具体数字修饰时,用单数形式。故选A。
5. The scientist died in his______(frty). What a pity! He shuld be taken gd care f.答案: frties分析:句意:这个科学家在他四十多岁的时候去世了。太可惜了。他应该得到更好的照顾。In ne's+整十数的复数形式,表示在某人多少岁时,故填frty的复数形式frties,四十多岁。
6. -What time is it? -It' s _______. A. five t a quarter B. a quarter t five C. frty-five fur答案:B、分析:试题分析:句意:-几点了?-4:45。4:45的表达可以写fur frty-five;或写成a quarter t five,当分钟数大于30分钟的时候,用t;先写分钟数+t钟点数+1;故选B。
7. Jack is the ______ (ne) student t get t schl.答案: first分析:句意:杰克是……到达学校的学生.the+序数词,ne序数词是first,第一,故答案为first.
8. We read 9:45 _______ in English.A. nine frty five B. a quarter t nineC. a quarter t ten D. a quarter past nine答案: C、分析:试题分析:句意:9.45我们用英语远取该是还差一刻到10点。对于分钟数大于30分钟的,我们可以用逆读法,读法为; 60一所给的分钟数t钟点数+1,故选C.
9. What's the time? It's a quarter t nine. _______A. nine frty-five B. eight frty-five C. nine fifteen答案:B、分析:考查同义词.a quarter 意思是"一刻钟",t表示"还不到".a quarter t nine意思是"离九点还有一刻钟",即:"八点四十五分".nine frty -five表示"九点四十五分";eight frty-five表示"八点四十五分";nine fifteen表示"九点十五分".所以a quarter t nine的同义词是eight frty - five.
一、完成句子，每空一词1．It's _____ ________ ________ (40 分钟的步行路程) frm
ur schl t the park.
2 ． Mst students watch TV________ ________ ________
________ (两到三次) a week.
3．Tday we are ging t learn________ ________ ________
4．He gt married ________ ________ ________ (在他二十
5． ___________ _____ ________ (数以千计的人) crwdedint the beach.
twentyth→twentieth
1．It is my the first bag.__________2．Can yu shw me the twentyth bk？________________
3 ． There
playgrund.__________________
hundreds→hundred
)1.(开心做题)—Hw was yur weekend?
—Great! It was my grandfather's ________ birthday.Weenjyed urselves.
A．seventyC．the seventieth
B．seventiethD．Seventeenth
题意：“你的周末过得怎么样？”“很棒！我爷爷
过 70 岁的生日，我们玩得很开心。”表示某人的第几个生日要用序数词，且因为前面有名词所有格修饰，所以不加 the。
)2.(开心做题)Three students ran faster than Lily
in the race.Lily was ________.A．the furthB．furC．the thirdA 题意：在比赛中，三个学生比 Lily 跑得快，Lily 是第四名。表示“第几”用序数词，故选 A。
)3.(开心做题) There are nine ________
students in ur schl.
A. hundreds
B．hundreds f
C．hundredC hundred 前面有具体数字时不加-s，无具体数字时常用hundreds f (成百上千的)。故选 C。