部编版六年级语文下册--古诗词诵读9.浣溪沙（课件1）

这是一份部编版六年级语文下册--古诗词诵读9.浣溪沙（课件1），共18页。
浣溪沙·山下兰芽短浸溪 ——朱怡煊浣溪沙【宋】苏轼 游蕲水清泉寺， 寺临兰溪， 溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。字意蕲水:县名，今湖北浠水县。浸:泡在水中。潇潇:形容雨声。子规:布谷鸟。无再少:不能回到少年时代。白发:老年。唱黄鸡:感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。句意游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。在蕲水的清泉寺游玩，寺在兰溪的旁边，溪水向西流淌。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 山脚下刚生长出来的幼芽浸泡在溪水中， 松林间的沙路一尘不染 。傍晚，下起了小雨，布谷鸟的叫声从松林中传出。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 谁说人生就不能再回到少年? 门前的溪水还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝! 赏析 这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的性格。 上片写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。首七字既点出游清泉寺时的时令，也点明兰溪之名的由来。作者此际漫步溪边，触目无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。兼之疾病始愈，有医者相伴游赏，故杜鹃的啼叫亦未能搅乱作者此时之清兴。总之，上片只是写实景，其内心所唤起的应是对大自然的喜爱及对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。 下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想:既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢? 人并不能改变这个世界;人所能改变的，仅仅是对这个世界的态度和看法。作者认为即使到了暮年，也不应有那种"黄鸡催晓"、朱颜已失的衰颓心态，体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。 背景 词人远谪黄州、抱病游清泉寺所作。 这首词写于元丰五年（1082）春，当时时苏轼因"乌台诗案"，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。　 乌台诗案，是北宋年间的一场文字狱，结果苏轼被抓进乌台，被关4个月。御史中丞李定,御史舒亶、何正臣等人摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此前所作诗句，以谤讪新政的罪名逮捕了苏轼，苏轼的诗歌确实有些讥刺时政，包括变法过程中的问题。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。 生平 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。仕途坎坷:第一次:因与王安石政见不合,苏轼自求外放,调任杭州通判; 第二次,元丰二年(1079年),被李定等人诬陷后被贬,史称"乌台诗案"; 第三次:哲宗即位,高太后听政,至此新党势力倒台.苏轼以礼部郎中被召还朝.而后既不能容于新党,又不能见谅于旧党,因而再度自求外调; 第四次:元佑六年(1091年),他又被召回朝.但不久又因为政见不合,外放颍州; 第五次:元佑八年(1093年),新党再度执政,再次被贬. 饮湖上初晴后雨 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。苏轼于宋神宗熙宁四年至七年（1071—1074）任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年（1073年）正、二月间。六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。水调歌头宋 苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。 这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考。 词作上片反映执著人生，下片表现善处人生。定风波宋·苏轼【序词】 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 元丰五年三月五日，作者在沙湖游玩。三月七日，忽逢大雨，因为作者和同行的人都没有带雨具，同行之人皆觉狼狈。雨过天晴，作者联想到自己人生的坎坷，加上遇见的大雨，写下了这一首千古流传的《定风波》。从文中我们可以感受到作者的豁达与乐观。问题时间！！！1、词中的“子规”指的是（）。A、鹦鹉B、乌鸦C、布谷D、黄鹂 C 2、“蕲水”这个县位于今（）省。A、湖南B、河南C、河北D、湖北 D3、这首词写的是诗人（）的观点。A、无需热爱生活B、人已迟暮，需哀伤幽怨C、人虽迟暮，任需乐观D、人已迟暮，无需作为 C4、下列不属于苏轼的浣溪沙的是（）句。A、夕阳西下几时回B、谁道人生无再少C、松间沙路净无泥D、潇潇暮雨子规啼 A5、苏轼经历过（）次贬官。A、2B、3C、5D、6 C 6、下列诗句正确的是（）。A、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。B、回首向来潇瑟处，归去，也无风雨也无晴。C、回首向来箫瑟处，归去，也无风雨也无晴。D、回首向来啸瑟处，归去，也无风雨也无情。 A