初中语文叶圣陶先生二三事教案

学习内容：第13课 叶圣陶先生二三事  第1课时

学习目标：掌握本文对人物因小见大的刻画方法。

重 难 点：领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。                   

一、自主学习：（相信自己就一定行！）

（一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！）

主人公简介:

叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。

主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。先后主编或编辑过多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。曾经发现培养和举荐过一批青年作者，如巴金、丁玲、戴望舒等。是新文学史上最早出现和最有成就的“教育小说家”。

（二）自学检测

1、给加点字注音：

牵涉（     ）  丁卯（     ）  繁碎（     ）  拖延（     ）  简明 （     ）

扼要（     ）  规矩（     ）  鞠躬（     ）  搀合（     ）  执笔（     ）

冗长（     ）  惟德是辅（     ）  半儒半释（     ）

2、解释词语：

诲人不倦：                          

颠沛流离：

不即不离：                          

晦涩：

著作等身：                          

高文典册：

（三）自学小结：

二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩）

1、作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？

2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。

    三、展示反馈：（积极主动，展示风采）

1、本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是         、         。

2、叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是         。

3、学而不厌，         ，何有于我哉？

4、仁者见仁，         。                              

四、拓展延伸（学有所用，提升自己 ）

1.下列加点字注音全对的一项是　(　  　)
    A.别扭(bié)　　譬如(pì)　　鞠躬尽瘁(jū)
    B.业绩(jì)   字帖(tiē)  细致恳切(kěn)
    C.恢复(huī)  商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)
    D.累赘(zhui)  拖沓(tā)  以身作则(zé) 
    2.下列字形书写不完全正确的一项是　(　   　)
    A.谦虚　　业绩　　朦胧　　正心修身
    B.悔恨  悠久  出板  南腔北调
    C.儒家  公寓  丁卯  躬行君子
    D.微末  天坛  悲哀  学而不厌

3.下列句子中成语运用不正确的一项是　(   　　)
    A.国庆节来临之际,春华街道组织全体党员、干部召开了一次廉政教育会议,要求全街干部以身作则、严于律己,严格执行廉洁自律的有关规定,正风肃纪,过好假期。
    B.新春佳节,我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目,共享天伦。
    C.对于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。
    D.他一生勤勤恳恳,诲人不倦,培养了一批又一批栋梁之才。