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初中第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立示范课ppt课件
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这是一份初中第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立示范课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,记住两个四一个三,蒙古族的生活,蒙古的统一,战争不休,成吉思汗,相关史实,•个人因素,铁木真坚强机敏果敢,2人民渴望和平等内容,欢迎下载使用。
1、了解蒙古族的兴起和成吉思汗统一蒙古的史实,认识成吉思汗统一蒙古各部,建立蒙古政权对蒙古社会的发展起了积极作用。2.了解忽必烈建立元朝的过程,认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础
四个年代:1206年.1271年.1276年.1279年三个历史人物: 成吉思汗 忽必烈 文天祥四件大事:成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝 南宋灭亡 元统一全国
一、“一代天骄”统一蒙古
2、12世纪蒙古社会的发展:
善骑射、着水草而居、游牧
1206年 铁木真 蒙古政权
成吉思汗在统一蒙古草原后,建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征;又组建了一支有一万人的护卫部队,还建立司法机构,创制蒙古文字。这些措施,促进了蒙古族的发展壮大。
4、蒙古统一的历史意义:
•结束了草原长期混战的局面
•为以后的征战和实现全国统一奠定了坚实基础。
•同时加速了蒙古国封建化的进程,标志着蒙古族历史进入了一个新阶段
想一想?蒙古的统一有哪些因素?试从客观原因和个人因素两方面总结。
客观因素:
(1)蒙古各部的长期混战不休
元与南宋直接对峙局面形成双方战争持续40多年
1)忽必烈继承汗位:
施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑
接受汉儒臣的建议,行汉法,行仁政,不嗜杀。
一方面取得汉族地主阶级对元政权的认可和支持,有利于蒙古政权封建化与民族交融:另一方面,有利于安定社会秩序,促进社会经济的恢复与发展,增强元实力,为元朝统一全国奠定了基础。
想一想:忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用和影响?
1271年 忽必烈建年号元
1)南宋的灭亡:
1276年 元军攻入临安城
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
文天祥(1236-183)
3)元统一全国:
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1.下列哪一项是成吉思汗的业绩?( )A 起兵反抗统治者的压迫 B 建立蒙古政权C 定国号为元 D 灭亡金朝 2.1271年发生的历史大事件是( )A 蒙古政权建立 B 元朝建立C 定都大都 D 南宋灭亡3.元军南下时,领导南宋军民顽强抵抗,被元军俘获英勇就义的将领是( )A 岳飞 B 郑成功 C 文天祥 D 李纲
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