部编版七年级语文下册--16.最苦与最乐（导学案3）
展开学习内容：第16课 最苦与最乐
学习目标：在掌握有关议论文知识的基础上理解文章内容。
重 难 点：训练严密的思维能力和语言表达能力。
一、自主学习：（相信自己就一定行！）
（一）自学指导（熟悉课文是我们研读的前提哦！）
1、议论文是一种以 为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。
2、从论证方式来看，议论文可分为立论和驳论两种。
3、议论文的三要素是 、 、 。
4、 是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 是证明论点的材料。
是运用论据证明论点的过程和方法，是 和 之间逻辑联系的纽带。
5、常见的论证方法有 、 、 、 四种。
6、一般来说，议论文的结构是 ——分析问题——
7、论据可分为 和
（二）自学检测
1.给加点字注意。
契约( ) 揽( ) 悲天悯人( ) 卸却（ ）
2、结合课文，理解下列词语的意义。
如释重负：
悲天悯人：
任重而道远：
死而后已：
3、梁启超， 代资产阶级者 者、 者。字 ，号 别号 。1895年赴北京参加会试，随康有为发起" "，著有《 》
（三）自学小结：
二、小组学习（各抒己见，达成共识，有你课堂才会更精彩）
1、作者认为人生最大的痛苦是什么？作者认为人生最大的快乐是什么？在课文中找出表明作者苦乐观的原句。
2、到底什么叫责任？具体表现在哪些方面呢？
3、作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？
4、议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，本文的论据是否具备这两种类型，请举例说明。结合以上论据的类型，你认为本文主要采用了哪些论证方法？
三、展示反馈：（积极主动，展示风采）
1.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法？
（l）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。（ ）
（2）孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。（ ）
（3）到了长成，责任自然压在我的肩头上，如何能逃脱？（ ）
（4）尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（ ）
2.选出下面说法有误的一项（ ）
A．课文《最苦与最乐》选自《饮冰室全集》，作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。
B．王力是我国著名的语言学家。 C．《少年中国说》不是梁启超的文章。
D．《谈语言》是作者接受《新闻与成才》杂者采访时的谈话记录。
3．按原文填空：
在作者笔下，贫而不苦的原因是， 。失意不苦的原因是 。贫、老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。
4. 你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？
（1）“卸却”责任指 。（10字以内）
（2）“解除”责任指 。（10字以内）
5. 本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？
四、拓展延伸（学有所用，提升自己 ）
1、在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死而不苦的原因是 。
2、请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句话
3、请说出2句关于“责任”方面的名言、诗句
（1）
（2）
4、文章的中心论点可以概括为 。
5、《少年中国说》的作者是 ，其中的名句是 。
