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第一章 章末总结1课件PPT
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第一章 遗传因子的发现章末总结构建·知识网络归纳·专题小结遗传概念间的相互关系 在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是 ( )A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒B.表现型是指生物个体所表现出来的性状,基因型相同表现型一定相同C.纯合子自交后代一定不发生性状分离D.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象【答案】C 【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与粗绒、长绒与短绒;基因型相同表现型不一定相同;性状分离是指杂种后代中出现不同表现型个体的现象。1.自交法:若自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;若自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,则符合基因的自由组合定律,该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。2.测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;若测交后代的性状分离比为1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律,该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。验证分离定律和自由组合定律的3种方法3.花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒有两种类型且比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律;取双杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒有四种类型且比例为1∶1∶1∶1,则可直接验证基因的自由组合定律。 (2018·合肥检测)玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因W控制)的子粒和花粉遇碘不变蓝;含直链淀粉多不具有黏性(由基因w控制)的子粒和花粉遇碘变蓝色。W对w完全显性。把WW和ww杂交得到的种子播种下去,先后获取花粉和子粒,分别滴加碘液观察统计,结果应为 ( )A.花粉1/2变蓝、子粒3/4变蓝B.花粉、子粒各3/4变蓝C.花粉1/2变蓝、子粒1/4变蓝D.花粉、子粒全部变蓝【答案】C 【解析】WW和ww杂交之后的种子中胚的基因型为Ww,该种子播种后发育成的植株产生含有W和w的花粉各占一半,所以花粉滴加碘液有1/2会变蓝,而该植株的子代,即产生的种子中可以按照Ww自交来进行分析,后代中WW和Ww遇碘不变蓝色,ww遇碘变蓝色。典练·素养提升素养解读:本章主要内容是孟德尔的豌豆杂交实验及分离定律和自由组合定律的内容和应用,能较好落实生物核心素养中的科学探究、科学思维、生命观念和社会责任。科学探究主要通过学习孟德尔的豌豆杂交实验过程及分析进行培养,尤其是对“假说-演绎法”的理解,能培养科学的实验技巧;科学思维主要通过理解遗传定律的实质来进行培养;从遗传物质的角度去理解遗传现象可以体现生命观念;遗传规律的应用主要体现在育种和遗传病的推测方面,能体现社会责任在生物学中的落实。1.(科学探究)在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是 ( )①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等A.①②⑤⑥ B.①③④⑥C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥【答案】C 【解析】观察的子代样本数目要足够多,这样可以避免偶然性,①正确;F1形成的配子数目相等且生活力相同,这是实现3∶1的分离比要满足的条件,②正确;雌、雄配子结合的机会相等,这是实现3∶1的分离比要满足的条件,③正确;F2不同基因型的个体存活率要相等,否则会影响子代表现型之比,④正确;等位基因间的显隐性关系是完全的,否则会影响子代表现型之比,⑤正确;基因是选择性表达的,因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等,⑥错误。2.(科学思维)孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是 ( )A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的【答案】B 【解析】提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的,A不符合题意;假说的内容之一是“遗传因子在体细胞中成对存在”,没有说明遗传因子在体细胞的染色体上成对存在,B符合题意;预期测交实验结果属于推理内容,C不符合题意;对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D不符合题意。3.(科学思维)某植物叶形的宽叶和窄叶是一对相对性状,用纯合的宽叶植株与窄叶植株进行杂交,如下表(相关基因用A、a;B、b;C、c……表示)。下列相关叙述错误的是 ( )A.该植物的叶形至少受三对等位基因控制B.只要含有显性基因该植株的表现型即为宽叶C.杂交组合一亲本的基因型可能是AABBcc、aaBBccD.杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种【答案】C 【解析】由表格信息可知,宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代都是宽叶,说明宽叶是显性性状。杂交组合一中,子二代窄叶植株所占的比例是1/4,说明符合一对杂合子自交实验结果;杂交组合二中,子二代窄叶植株所占的比例是1/16,说明符合两对杂合子自交实验结果;杂交组合三中,子二代窄叶植株所占的比例是1/64,说明符合三对杂合子自交实验结果,因此该植物的宽叶和窄叶性状至少由三对等位基因控制,且三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,隐性纯合子表现为窄叶,其他都表现为宽叶。杂交组合三子一代的基因型是AaBbCc,子二代的基因型有3×3×3=27(种),其中基因型为aabbcc的植株表现为窄叶,因此杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种。4.(科学思维)牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和枫形叶黑色种子作亲本进行杂交,得到的F1全为普通叶黑色种子, F1自交得到F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述错误的是 ( )A.F2中有9种基因型, 4种表现型B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1C.F2中与亲本表现型相同的个体约占3/8D.F2中能稳定遗传的个体占总数的1/2【答案】D 【解析】若设控制叶形基因为A、a,控制种子颜色基因为B、b,则由F1表现型可以得出普通叶黑色种子性状为显性,且F1的基因型为AaBb。F1自交得F2,F2中有9种基因型,4种表现型,A不符合题意;每一对性状的遗传都符合基因的分离定律,所以F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1,B不符合题意;F2中与亲本表现型相同的个体(A_bb和aaB_)大约占3/8,C不符合题意;F2中能稳定遗传的个体,即为纯合子,所占比例为1/2×1/2=1/4,D符合题意。5.(科学探究)某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验,分析回答:(1)在该植株种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是________。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为________,丙植株的基因型为________。(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占________。(3)实验四所结的300粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为________粒。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=____________。【答案】(1)紫色 AA Aa (2)0 (3)200 (4)1∶1【解析】(1)根据实验三可判断:甲与乙杂交,后代全为紫色子叶,则子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是紫色。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,由于甲植株自花传粉,后代全为紫色,所以甲植株的基因型为AA;丙植株自花传粉后代紫色∶白色=3∶1,丙植株的基因型为Aa。(2)实验三中AA与aa杂交,后代都是Aa,不能稳定遗传。(3)实验四所结的300粒紫色子叶种子中AA∶Aa=1∶2,所以杂合子理论值为300×2/3=200(粒)。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,即Aa×aa,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=1∶1。对话·命题专家典例 鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,且与性别无关。据下表完成问题:(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________,甲组杂交F1四种表现型比例是________。(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的鸡与另一纯合豌豆状冠的鸡杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是___________________________ __________________________________________。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合体理论上有________只。(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有________种,后代中纯合体所占比例为________。解题思路:(1)解题角度 根据表格中各种表现型对应的基因型,以杂交结果为依据判断出某些个体的基因型,进而解决其他问题。(2)解题步骤 找出题目中与教材知识点密切相关的信息,结合相应知识点作答。【解析】①甲组为双杂合个体与隐性纯合子杂交,叫测交。测交后代有四种表现型,且比例为1∶1∶1∶1。②乙组杂交后代F1玫瑰状个体的基因型为2/3Aabb、1/3AAbb,和纯合的豌豆状冠(aaBB)鸡杂交,后代中核桃状冠的概率是1/3+2/3×1/2=2/3,豌豆状冠的概率是2/3×1/2=1/3,比例为2∶1。③丙组中,由F1全是核桃状,可推出亲代基因型为aaBB、AAbb,F1基因型为AaBb,F1中雌雄个体杂交,符合常规的自由组合定律,F2中玫瑰状冠的鸡为1/16AAbb+2/16Aabb=120(只),故杂合的豌豆状冠(2/16aaBb)个体理论上有80只。④基因型为AaBb、Aabb的个体杂交,后代的基因型种类为3×2=6(种),纯合子的比例为1/2×1/2=1/4。【答案】(1)测交 1∶1∶1∶1 (2)核桃状∶豌豆状=2∶1 (3)80 (4)6 1/4 解题技巧 遗传学大题的解题思路:①判断性状的显隐性。这是解答遗传学大题的基础,可以根据题干中给出的信息,结合“杂交法”“自交法”等方法进行分析。②判断某些个体的基因型。这是解答遗传大题的关键,只有正确判断出相关个体的基因型,才能解答其他问题。有的个体的基因型只有一种,有的个体基因型有多种可能,需要把每种基因型的概率作出正确的判断。③解决其他问题。例如根据亲本的基因型对子代中某种表现型或基因型的概率进行计算。
第一章 遗传因子的发现章末总结构建·知识网络归纳·专题小结遗传概念间的相互关系 在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是 ( )A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒B.表现型是指生物个体所表现出来的性状,基因型相同表现型一定相同C.纯合子自交后代一定不发生性状分离D.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象【答案】C 【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与粗绒、长绒与短绒;基因型相同表现型不一定相同;性状分离是指杂种后代中出现不同表现型个体的现象。1.自交法:若自交后代的性状分离比为3∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;若自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1,则符合基因的自由组合定律,该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。2.测交法:若测交后代的性状分离比为1∶1,则符合基因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制;若测交后代的性状分离比为1∶1∶1∶1,则符合基因的自由组合定律,该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。验证分离定律和自由组合定律的3种方法3.花粉鉴定法:取杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒有两种类型且比例为1∶1,则可直接验证基因的分离定律;取双杂合子的花粉,对花粉进行特殊处理后,用显微镜观察并计数,若花粉粒有四种类型且比例为1∶1∶1∶1,则可直接验证基因的自由组合定律。 (2018·合肥检测)玉米中因含支链淀粉多而具有黏性(由基因W控制)的子粒和花粉遇碘不变蓝;含直链淀粉多不具有黏性(由基因w控制)的子粒和花粉遇碘变蓝色。W对w完全显性。把WW和ww杂交得到的种子播种下去,先后获取花粉和子粒,分别滴加碘液观察统计,结果应为 ( )A.花粉1/2变蓝、子粒3/4变蓝B.花粉、子粒各3/4变蓝C.花粉1/2变蓝、子粒1/4变蓝D.花粉、子粒全部变蓝【答案】C 【解析】WW和ww杂交之后的种子中胚的基因型为Ww,该种子播种后发育成的植株产生含有W和w的花粉各占一半,所以花粉滴加碘液有1/2会变蓝,而该植株的子代,即产生的种子中可以按照Ww自交来进行分析,后代中WW和Ww遇碘不变蓝色,ww遇碘变蓝色。典练·素养提升素养解读:本章主要内容是孟德尔的豌豆杂交实验及分离定律和自由组合定律的内容和应用,能较好落实生物核心素养中的科学探究、科学思维、生命观念和社会责任。科学探究主要通过学习孟德尔的豌豆杂交实验过程及分析进行培养,尤其是对“假说-演绎法”的理解,能培养科学的实验技巧;科学思维主要通过理解遗传定律的实质来进行培养;从遗传物质的角度去理解遗传现象可以体现生命观念;遗传规律的应用主要体现在育种和遗传病的推测方面,能体现社会责任在生物学中的落实。1.(科学探究)在孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是 ( )①观察的子代样本数目足够多②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同基因型的个体存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥F1体细胞中各基因表达的机会相等A.①②⑤⑥ B.①③④⑥C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥【答案】C 【解析】观察的子代样本数目要足够多,这样可以避免偶然性,①正确;F1形成的配子数目相等且生活力相同,这是实现3∶1的分离比要满足的条件,②正确;雌、雄配子结合的机会相等,这是实现3∶1的分离比要满足的条件,③正确;F2不同基因型的个体存活率要相等,否则会影响子代表现型之比,④正确;等位基因间的显隐性关系是完全的,否则会影响子代表现型之比,⑤正确;基因是选择性表达的,因此F1体细胞中各基因表达的机会不相等,⑥错误。2.(科学思维)孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是 ( )A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C.预期测交实验结果属于演绎推理的内容D.对实验假说的验证是通过测交实验完成的【答案】B 【解析】提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的,A不符合题意;假说的内容之一是“遗传因子在体细胞中成对存在”,没有说明遗传因子在体细胞的染色体上成对存在,B符合题意;预期测交实验结果属于推理内容,C不符合题意;对推理(演绎)过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的,D不符合题意。3.(科学思维)某植物叶形的宽叶和窄叶是一对相对性状,用纯合的宽叶植株与窄叶植株进行杂交,如下表(相关基因用A、a;B、b;C、c……表示)。下列相关叙述错误的是 ( )A.该植物的叶形至少受三对等位基因控制B.只要含有显性基因该植株的表现型即为宽叶C.杂交组合一亲本的基因型可能是AABBcc、aaBBccD.杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种【答案】C 【解析】由表格信息可知,宽叶植株与窄叶植株杂交,子一代都是宽叶,说明宽叶是显性性状。杂交组合一中,子二代窄叶植株所占的比例是1/4,说明符合一对杂合子自交实验结果;杂交组合二中,子二代窄叶植株所占的比例是1/16,说明符合两对杂合子自交实验结果;杂交组合三中,子二代窄叶植株所占的比例是1/64,说明符合三对杂合子自交实验结果,因此该植物的宽叶和窄叶性状至少由三对等位基因控制,且三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律,隐性纯合子表现为窄叶,其他都表现为宽叶。杂交组合三子一代的基因型是AaBbCc,子二代的基因型有3×3×3=27(种),其中基因型为aabbcc的植株表现为窄叶,因此杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种。4.(科学思维)牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和枫形叶黑色种子作亲本进行杂交,得到的F1全为普通叶黑色种子, F1自交得到F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述错误的是 ( )A.F2中有9种基因型, 4种表现型B.F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1C.F2中与亲本表现型相同的个体约占3/8D.F2中能稳定遗传的个体占总数的1/2【答案】D 【解析】若设控制叶形基因为A、a,控制种子颜色基因为B、b,则由F1表现型可以得出普通叶黑色种子性状为显性,且F1的基因型为AaBb。F1自交得F2,F2中有9种基因型,4种表现型,A不符合题意;每一对性状的遗传都符合基因的分离定律,所以F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1,B不符合题意;F2中与亲本表现型相同的个体(A_bb和aaB_)大约占3/8,C不符合题意;F2中能稳定遗传的个体,即为纯合子,所占比例为1/2×1/2=1/4,D符合题意。5.(科学探究)某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验,分析回答:(1)在该植株种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是________。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为________,丙植株的基因型为________。(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占________。(3)实验四所结的300粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为________粒。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=____________。【答案】(1)紫色 AA Aa (2)0 (3)200 (4)1∶1【解析】(1)根据实验三可判断:甲与乙杂交,后代全为紫色子叶,则子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是紫色。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,由于甲植株自花传粉,后代全为紫色,所以甲植株的基因型为AA;丙植株自花传粉后代紫色∶白色=3∶1,丙植株的基因型为Aa。(2)实验三中AA与aa杂交,后代都是Aa,不能稳定遗传。(3)实验四所结的300粒紫色子叶种子中AA∶Aa=1∶2,所以杂合子理论值为300×2/3=200(粒)。(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,即Aa×aa,则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子=1∶1。对话·命题专家典例 鸡冠的形状由两对基因(A和a,B和b)控制,这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律,且与性别无关。据下表完成问题:(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________,甲组杂交F1四种表现型比例是________。(2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的鸡与另一纯合豌豆状冠的鸡杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是___________________________ __________________________________________。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合体理论上有________只。(4)基因型为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代基因型的种类有________种,后代中纯合体所占比例为________。解题思路:(1)解题角度 根据表格中各种表现型对应的基因型,以杂交结果为依据判断出某些个体的基因型,进而解决其他问题。(2)解题步骤 找出题目中与教材知识点密切相关的信息,结合相应知识点作答。【解析】①甲组为双杂合个体与隐性纯合子杂交,叫测交。测交后代有四种表现型,且比例为1∶1∶1∶1。②乙组杂交后代F1玫瑰状个体的基因型为2/3Aabb、1/3AAbb,和纯合的豌豆状冠(aaBB)鸡杂交,后代中核桃状冠的概率是1/3+2/3×1/2=2/3,豌豆状冠的概率是2/3×1/2=1/3,比例为2∶1。③丙组中,由F1全是核桃状,可推出亲代基因型为aaBB、AAbb,F1基因型为AaBb,F1中雌雄个体杂交,符合常规的自由组合定律,F2中玫瑰状冠的鸡为1/16AAbb+2/16Aabb=120(只),故杂合的豌豆状冠(2/16aaBb)个体理论上有80只。④基因型为AaBb、Aabb的个体杂交,后代的基因型种类为3×2=6(种),纯合子的比例为1/2×1/2=1/4。【答案】(1)测交 1∶1∶1∶1 (2)核桃状∶豌豆状=2∶1 (3)80 (4)6 1/4 解题技巧 遗传学大题的解题思路:①判断性状的显隐性。这是解答遗传学大题的基础,可以根据题干中给出的信息,结合“杂交法”“自交法”等方法进行分析。②判断某些个体的基因型。这是解答遗传大题的关键,只有正确判断出相关个体的基因型,才能解答其他问题。有的个体的基因型只有一种,有的个体基因型有多种可能,需要把每种基因型的概率作出正确的判断。③解决其他问题。例如根据亲本的基因型对子代中某种表现型或基因型的概率进行计算。
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