第八单元（单元测试 ）五年级下册语文部编版

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小学五年级下册语文第八单元测试卷（满分100分，考试时间90分钟）学校：             班级：             姓名：               总分：                                          一、字词热身馆（22分）1.看拼音，写词语（7分）舞台上,一位xiàng mào(            )清秀,艺术zào yì(            )颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ(            )轻轻拨动琴弦,悠扬的琴声像一条niǔ(         )带将观众们的心拉近。琴声kòu(         )人心弦,人们xiǎng shòu(            )着,陶醉着,仿佛春风拂过心扉,忘却了往日的yōng lǜ(            )和烦闷。2.下列没有错别字的一项是(      )（3分）A.养遵处优      一本正经                    B.翻云覆雨      情同手足C.随心所欲   皎尽脑汁                  D.墨不作声      轧伤      憎恨3.下列词语依次填到横线上最为恰当的一项是(      )（3分）与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方            ；幽默活泼的语言，能使对方            ;尖酸刻薄的语言,却会使对方         。A.眉开眼笑   如沐春风   如鲠在喉     B.眉开眼笑   如鲠在喉   如沐春风C.如沐春风   眉开眼笑   如鲠在喉    D.如沐春风   如鲠在喉   眉开眼笑4.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是(      )（3分）A.巧舌如簧            B.心猿意马        C.拾金不昧      D.夸夸其谈5.根据人体部位的比喻义填空。（6分）例：各国(首脑)参加了这次会议。(1)经过我们的不懈努力,这件事终于有了(         )。(2)她是班里的文艺(            )。(3)他俩互相关心,互相帮助,情同(         )。二、句子蹦蹦床（9分）1.按要求完成下列句子练习（6分）(1)我想，大概可能还没有人发现这个道理。(修改病句) （2）我在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。(缩写句子)                                                                                                                                                    （3）用先概括后举例的表达方法，写一段话。李老师十分关心学生。                                            2.下列名言填入横线上最恰当的一项是(         )。（3分）“            ”像这样一位海纳百川的君子，又怎会斤斤计较个人得失呢?A.人有耻，则能有所不为。                B.君子坦荡荡，小人长戚戚。C.恻隐之心，仁之端也。                  D.君子喻于义，小人喻于利。三、积累碰碰车（8分）根据课本内容补充下列句子1.中指的“左右屏障”是              ,常与大拇指合作的是               。2.见人处于危难之中，我们不免会产生同情之心，这是人之常情，也是《孟子》中“                        ,                        。3.我们可以用《左传》里的“                   ,                  ”来劝诫那些心存不轨的人。我还能再写出一句劝诫人的行为的名句:                           ,                                 。四、阅读小擂台（31分）(一)阅读材料，完成习题（8分）县城某公共场所凉亭的木柱旁立了一个提示牌，上面写着“诸君到此一游，何须入木三分”。1.“入木三分”形容                                              ,也用来形容                                             。（4分）2.上面提示牌上所写的，要告诉市民或游客什么呢?（4分）                                                                 (二)阅读现代文《十根手指》(佚名)，完成习题（23分）我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻崔虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀汤盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛擦桌子、椅子，而后抄起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“唰”扫起来。头疼了，它就揉揉；腿酸了，它来捶捶。我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它，瞧它可怜得一一打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳对捶，让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它。一天，两天⋯⋯大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了，我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。1.联系上下文，解释下列词语的意思（4分）(1)默默无闻:                                                   (2)服侍:                                                            2.短文第二自然段是围绕哪句话写的?用“      ”画出。请你举出两个体现这一特点的例子。（5分）   3.文中画“      ”的句子是           句,起             作用。（4分）4.请你用几个词语概括手指的惨状。（3分）                请来的手有什么问题?（4分）  6.这个故事告诉我们(      )（3分）A.要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它的重要B.凡事自己动手，不要请他人帮忙。五、作文大秀场（30分） 




                                                                                                                                                                                       100                                                                                                                                                                                                200                                                                                                                                                                 300                                                                                                         400                                                                                                                                                                           500                                                                                                                                                                                   600