小学信息技术粤教版 (B版)四年级下册第2课 美化调查图表教案设计

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)四年级下册第2课 美化调查图表教案设计，共11页。教案主要包含了教学内容分析，教学对象分析，教学目标，教学策略，教学环境，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第2课  美化调查图表教学设计一、教学内容分析１.本课的主要内容本课是第２课《美化调查图表》。本课主要学习四个内容：一是改变图表选项，二是改变图表区格式，三是修饰表格，四是添加表格标题。本课学习对图表的美化是对第１课学习创建图表的技能提高，同时学习修饰表格及添加标题，为以后学习处理wps数据打下基础。２.教学重点和难点重点：（１）掌握运用改变图表选项以及改变图表区格式两种方法来美化图表。（２）掌握修饰表格的技巧。（３）掌握添加表格标题的技巧。难点：灵活运用所学知识达到随心所欲地美化图表及修饰表格的目标。二、教学对象分析本节课的教学对象是小学五年级学生，通过前面的学习，学生已经掌握了在wps中输入数据，学会调整行高与列宽，学会创建简单的图表，这些都为学习本节课奠定了基础。这个年龄段的孩子求知欲旺，好奇心强，都喜欢争强好胜，且具有一定的自学能力，有一定的合作精神。本课教学中的几个教学环节都能充分利用学生的这些心理特点，调动其学习积极性，提高课堂学习效率。三、教学目标１.知识与技能（１）了解图表各选项和单元格格式各选项的作用。（２）掌握通过“图表区格式”美化图表的方法。（３）掌握修饰美化表格的方法。（４）会插入行与列和合并单元格。２.过程与方法（１）通过小组学习.自主学习.教师演示等方式，引导学生逐步掌握美化图表的方法.修饰和编辑表格的方法。（２）通过引导学生完成鉴赏和修改图表及表格的综合练习，对作品进行展示和交流，让学生对自己和他人作品进行评价等活动，增强学生的动手实践能力.与人沟通能力及语言表达能力。３.情感.态度与价值观（１）通过修饰图表，培养学生的审美观，学会欣赏美。（２）通过收集本市旅游景点进行表格设计及制作统计图表，培养学生热爱家乡的思想感情。四、教学策略根据新课程理念，坚持以“教师为主导，学生为主体”的原则，结合学生的年龄特点，本节课教学采取了“任务驱动法”与“演示法” 相结合的教学方式。“任务驱动”的教学原则，即知识及技能的传授要以完成典型的“任务” 为主，这个原则突出“在做中学”的思想。具体是指教师根据教学内容进度，结合学生学习实际情况，给每节课制定出切合实际的任务，让学生通过学习，努力完成在本堂课里教师预定的任务。本节课分为五个教学环节： “激趣导入———探索新知———巩固练习———练习评价———总结提升”。学生根据老师提供的学习任务，通过小组合作学习.自主学习等方式进行上机操作；通过教师实例操作演示，学生模仿练习的方式进行学习；通过师生交流.生生交流进行协作学习，逐步实现本节课的教学目标。五、教学环境多媒体教室软件；用于情境导入的旅游城市数据表及图表文件；用于制作数据图表的数据表；学生综合练习文件。六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图 激趣　导　入揭示课题 出示范例 1.开门见山，上节课我们学习创wps电子表格的创建调查图表，这节课我们就来学习怎样：《美化调查图表》。2.出示二个图表，一个未进行修饰的图表，另一个为经过精心修饰的图表，让学生对比，看喜欢哪一个？并说出为什么？      仔细观察图表，分析调查图表及数据表作了哪些改变，通过引导学生分析美化前后的调查图表及表格，调动学生的学习兴趣，指出本课的学习内容及目标。       探　　索　　新　　知 改变图表选项  美化图表出示任务一：1.更改统计图标题。操作要点：在标题上点击鼠标三次，光标在标题内闪动后即可修改标题（课本11页上方图2-3）2.删除网格线。操作要点：点击鼠标选中网格线，选中网格线的标志是网格线两端出现空心小圆控制点。（课本11页下方图2-4）3.添加数据标签。操作要点：点击鼠标选中数据系列（柱形图），点右键添加数据标签。（课本11页上方图2-5） 4.教师演示操作讲解，强调操作要点。教师巡视辅导。     学生明确任务一目标要求，了解对用图表选项对图表进行美化的解操作要点， 按课堂常规要求，双手叠放桌面，0级安静，目视显示屏，仔细听老师讲解， 记住并理解操作方法。学生练习完成任务二练习    培养学生学习能力及阅读教材能力，通过合作学习提高课堂效率。改变图表区格式 给图表添加背景色 或图片二、改变图表区格式出示任务二：1.设计数据系列格式操作要点：（选中，点右键）（1）点击鼠标选中数据系列（先选中对象再编辑它）。（2）点击鼠标右键选设置系列数据格式（课本第13页上方）2.设计数据点格式操作要点：（选中，点右键）（1）点击鼠标选中数据点（先选中对象再编辑它）。（2）点击鼠标右键选设置系列数据格式（课本第13页上方）3.设计图表区域格式操作要点：（选中，点右键）（1）点击鼠标选中图表区（先选中对象再编辑它）。（2）点击鼠标右键选设置系列数据格式（课本第13页上方）4.教师演示操作讲解，强调操作要点。教师巡视辅导。即时点评表扬做得好的同学。 学生明确任务二目标要求，了解改变图表区格式进行的解操作要点，       按课堂常规要求，双手叠放桌面，0级安静，目视显示屏，仔细听老师讲解， 记住并理解操作方法。学生练习完成任务二练习培养学生自学能力及对知识的迁移转化应用的能力。设置单元格格式　三、修饰表格1.（设置单元格格式）边框线条颜色。操作要点：（选中，点右键）（1）拖动鼠标选中（表格）单元格（先选中对象再编辑它）。（2）点击右键选设置单元格格式。（3）选边框（课本16页上方图2-12）2.设置单元格格式）单元格底纹颜色。操作要点：（选中，点右键）1.拖动鼠标选中（表格）单元格（先选中对象再编辑它）。2.点击右键选设置单元格格式。3.选图案（课本16页上方图2-12）3.设置字体颜色 4.教师演示操作讲解，强调操作要点。教师巡视辅导。即时点评表扬做得好的同学。  学生明确任务三目标要求，了解修饰表格操作要点。   按课堂常规要求，双手叠放桌面，0级安静，目视显示屏，仔细听老师讲解， 记住并理解操作方法。学生练习完成任务三练      　设置单元格格式，是学习wps软件的重点知识，也是学习的难点，采用演示法讲授，可以让学生学得更轻松。 插入删除行列合并单元格　四.添加表格标题1.插入行。操作要点：（选中，点右键）在行的最左列标上选中一整行，点击鼠标右键，插入行。2.合并单元格。操作要点：选中要合并的单元格，（课本17页图2-13，图2-14） 3.输入标题，美化字体 七.展示与评价：1．有目的地选出部分作品进行展示。2．引导学生对展出的作品进行评价。3．对评出最佳作品的小组给予奖励。   观看老师的操作，记住方法。完成练习：在表格上面插入一行， 合并单元格并添加表格标题——旅游城市意向调查统计。插入.删除行列，合并单元格两个知识点，是学习wps软件必须掌握的知识，通过演示法讲授，让学生少走弯路，可以一步到位地掌握方法。编辑作品1.移动表格。2.调整图表位置大小。3.添加背景底纹颜色。    练习评价 抽取学生作品进行展示评价１.随机抽取作品展示。２.引导学生对展示作品从以下几方面进行评价：①图表背景颜色搭配是否美观好看？②图表标题能否正确反映出表格数据内容？③各数据点标志能否正确体现出人数？④表格修饰能否做到美观合理？３.评出本环节的最佳４人学习小组。在老师的指导下欣赏.评价作品。促使学生学会欣赏他人的作品，学会互相评价，吸收他人所长为己所用。   总　结　提　升  本课学习总结１.   本节课我们学习了哪些知识？２.   你有什么收获吗？３.   课后拓展 （1）上网收集本,市的旅游景点。（2）在班内调查旅游意向人数，制作和美化表格以及统计图表。（3）在可能的情况下，由家长在节假日组织学生进行一次旅游活动。（4）或给老师或学校提学游景点建议。　　 记录自己的收获和体会。 记录课后练习题。回顾梳理本节课所学知识，深化提高。既使学生巩固本课的学习效果，又使学生保持较高的学习兴趣，同时也培养了学生热爱自己家乡的思想感情。板  书  计  划第2课 美化调查图表1.改变图表选项2.改变图表区格式3.修饰表格4.添加表格标题