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2022天津河西区高一上学期期末生物试题含解析
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河西区2021—2022学年度第一学期高一年级期末质量调查
生物试题
一、选择题
1. 细胞学说揭示了（ ）
A. 植物细胞与动物细胞的区别
B. 生物界的统一性
C. 细胞产生新细胞的过程
D. 人类认识细胞是一个曲折的过程
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞学说的内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
2、细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确；
C、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，并未说明细胞产生新细胞的过程，C错误；
D、人类认识细胞是一个曲折的过程，但这不是细胞学说揭示的问题，D错误。
故选B。
2. 下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，不正确的是（ ）
A. 组成细胞的元素和化合物种类基本相同
B. 都含有DNA、RNA，遗传物质DNA的主要载体都是染色体
C. 具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体
D. 都能合成蛋白质，直接能源物质都ATP
【答案】B
【解析】
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【详解】A、原核细胞与真核细胞的组成元素和化合物种类基本相同，A正确；
B、原核细胞和真核细胞都含有DNA、RNA，遗传物质都是DNA，原核细胞无染色体，B错误；
C、原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体，C正确；
D、原核细胞和真核细胞都含有核糖体，都能合成蛋白质，以ATP作为直接的能源物质，D正确。
故选B。
3. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂正确层次的是（ ）
①苹果②呼吸道上皮③叶的表皮细胞④一棵柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型HIN1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物
A. ⑤⑥③②①④⑦①⑨ B. ③②①④⑦⑧⑥⑨
C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑥⑨
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统。细胞是最基本的结构层次。
【详解】①苹果为器官；
②呼吸道上皮为组织；
③叶的表皮细胞为细胞；
④一颗柳树为个体；
⑤细胞中的蛋白质、水等化合物为非生命物质，不属于生命系统的结构层次；
⑥甲型H1N1病毒为非细胞结构生物，不属于生命系统的结构层次；
⑦某池塘中的所有的鱼为多个种群，不属于生命系统的结构层次；
⑧一片森林中的全部山毛榉为种群；
⑨一片草地为生态系统；
⑩某片森林中所有的生物为群落。
故能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑧⑩⑨。
4. 无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐
B. 缺Fe会影响血红素生成，导致贫血
C. 无机盐可以直接为生物体提供能量
D. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【详解】A、如果一个人经常发生肌肉抽搐可能是缺钙导致的，A正确；
B、铁是血红素的组成成分，故缺Fe会影响血红素生成，导致贫血，B正确；
C、无机盐不能给生物体提供能量，C错误；
D、植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐，D正确。
故选C。
5. 不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
B. 在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C. 若使用相同的光圈，则甲比乙亮
D. 若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：
(1) 显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
(2)显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
(3) 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
(4) 反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
(5) 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，A错误；
B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；
C、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，C正确；
D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。
故选 C。
6. 以下关于实验的描述正确的是（ ）
A. 在检测脂肪的实验时，当发现视野呈橙黄色时，此时可用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
B. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作检测还原糖的替代实验材料
C. 在稀释的蛋清液中先后加入双缩脲试剂A液、B液并振荡摇匀，可观察到溶液变为紫色
D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用作检测还原糖的实验材料
【答案】C
【解析】
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
【详解】A、在做脂肪的检测实验时，当发现视野呈橙黄色时，可滴1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，A错误；
B、还原糖鉴定过程中会产生砖红色沉淀，西瓜汁为红色，对实验结果有干扰作用，B错误；
C、双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质，在稀释的蛋清液中先后加入双缩脲试剂A液、B液并振荡摇匀，可观察到溶液变为紫色，C正确；
D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的蔗糖，蔗糖为非还原糖，因此不可以用作检测还原糖的实验材料，D错误。
故选C。
7. 下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（ ）
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同
B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 糖类分子都是由C、H、O三种元素构成
D. 单糖可以被进一步水解为更简单的化合物
【答案】B
【解析】
【分析】糖类分子一般是由C、H、O三种元素构成的，糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收，像这样不能水解的糖类就是单糖。二糖由两分子单糖脱水缩合而成，二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。
【详解】A、葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同，都是C、H、O，A错误；
B、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，属于大分子物质，B正确；
C、糖类的元素组成一般是C、H、O，如几丁质是C、H、O、N，C错误；
D、单糖是不能继续被水解的糖，D错误。
故选B。
8. 牛胰核糖核酸是由124个氨基酸组成的多肽，在尿素和β-巯基乙醇的作用下发生如图所示变化失去生物活性，则尿素和β-巯基乙酸的作用为（）
A. 增大氨基酸数量 B. 改变氨基酸顺序
C. 减少氨基酸数量 D. 破坏多肽空间结构
【答案】D
【解析】
【分析】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合形成的，由于氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同以及蛋白质的空间结构的不同导致蛋白质的结构具有多样性。根据结构与功能相适应的特点，因此蛋白质在功能上具有多样性。当蛋白质结构发生改变时，蛋白质的功能就会发生改变而失活。
【详解】根据题意和识图分析可知，牛胰核糖核酸是由 124 个氨基酸组成的多肽，在尿素和β-巯基乙醇的作用下，该多肽的氨基酸数目没有发生改变，但是空间结构明显发生了改变。综上所述，D正确，A、B、C错误。
故选D。
9. 下列关于核酸的叙述错误的是（ ）
A. 部分病毒的遗传信息可以储存在RNA中
B. A、T、C、G、U5种碱基最多可以组成8种核苷酸
C. 组成DNA的每个脱氧核糖上均连着2个磷酸和一个碱基
D. 核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的数量和排列顺序
【答案】C
【解析】
【分析】1、核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；另一类是核糖核酸，简称RNA。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2、核酸由核苷酸聚合而成，核苷酸的数量和排列顺序决定了核酸分子的多样性。DNA中含有A、T、G、C四种碱基构成的四种脱氧核苷酸，RNA中含有A、U、G、C四种碱基构成的四种核糖核苷酸。
【详解】A、RNA可能携带遗传物质，可以作为某些病毒的遗传物质，如流感病毒，故部分病毒的遗传信息可以储存在RNA中，A正确；
B、A、C、G、T四种碱基可以组成4种脱氧核苷酸，A、U、G、C可以组成四种核糖核苷酸，故A、T、C、G、U5种碱基最多可以组成8种核苷酸，B正确；
C、双链DNA分子的绝大多数脱氧核糖上连着两个磷酸和一个碱基，只有末端的脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基，C错误；
D、由分析可知，核苷酸的数量和排列顺序决定了核酸分子的多样性，D正确。
故选C。
10. 在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是（ ）
A. 制作临时装片时，实验材料不需要染色
B. 黑藻是一种单细胞原核生物，制作临时装片时不需切片
C. 预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察
D. 在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成
【答案】A
【解析】
【分析】观察叶绿体步骤：
（1）制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。
（2）低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜。
（3）高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。
【详解】A、叶绿体呈现绿色，用显微镜可以直接观察到，因此制作临时装片时，实验材料不需要染色，A正确；
B、黑藻是真核细胞，B错误；
C、事先将观察用的黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养（预处理），有利于增加细胞和细胞器的活性，更有利于观察叶绿体和胞质环流，不会导致叶绿体数量减少，C错误；
D、叶绿体中的类囊体，属于亚显微结构，只有在电子显微镜下才能观察到，光学显微镜下观察不到，D错误。
故选A。
11. 差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法错误的是（ ）
A. 细胞器甲是有氧呼吸的主要场所 B. 乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙
C. 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关 D. 细胞器丙的成分与染色质的成分一致
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：细胞器甲中含有蛋白质和脂质，且含有微量核酸，可确定是线粒体；细胞器丙中只有蛋白质和核酸，可确定其为核糖体；细胞器乙中含蛋白质和脂质，但不含核酸，可能为内质网、高尔基体、溶酶体等。
【详解】A、细胞器甲为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，A正确；
B、乳酸菌属于原核生物，原核细胞与此细胞（真核细胞）共有的细胞器只有核糖体一种，B正确；
C、细胞器乙中含蛋白质和脂质，但不含核酸，因此为具有单层膜结构的细胞器，如溶酶体、内质网、高尔基体，其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，C正确；
D、细胞器丙中只有蛋白质和核酸，为核糖体，核糖体由蛋白质和RNA组成，染色体的组成成分是是DNA和蛋白质，D错误。
故选D。
12. 蝾螈受精卵横缢实验如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 该实验说明蝾螈的形态结构受细胞核控制
B. 该实验说明蝾螈细胞的分裂和分化受细胞核控制
C. 该实验设计具有自身对照
D. 该实验设计具有相互对照
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。（2）细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。
【详解】AB、无核的一半受精卵不能进行细胞的分裂和分化，有核的一半受精卵能进行细胞的分裂和分化形成正常胚胎，说明了蝾螈受精卵的分裂和分化受细胞核控制，A错误，B正确；
C、该实验中无核的一半和挤入细胞核形成了自身对照，C正确；
D、该实验中有核一半和无核一半形成相互对照，D正确。
故选A。
13. 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象
B. 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大
C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致
D. 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂
【答案】C
【解析】
【详解】甲状态时，水分子仍然通过跨膜运输进出细胞，A错误；
甲→乙变化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小，B错误；
乙→丙表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；
细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间后该细胞不会破裂，D错误。
【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。
14. 下图表示物质M和N通过两类运输方式运出细胞的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 物质M运出细胞需要载体蛋白 B. 物质N运出细胞需要消耗能量
C. 物质M可能是氧气 D. 物质N一定是水分子
【答案】A
【解析】
【分析】图分析，物质M的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，特点需要载体和能量；物质N的运输方向是高浓度到低浓度，表示被动运输，包括协助扩散和自由扩散，协助扩散的特点是需要载体，不要能量；自由扩散的特点是不需要载体和能量。
【详解】A、由分析可知，物质M运出细胞的方式为主动运输，需要载体蛋白，A正确；
B、由分析可知，物质N运出细胞的方式为协助扩散或自由扩散，不需要消耗能量，B错误；
C、氧气的运输方式是自由扩散，物质M运出细胞的方式为主动运输，因此物质M不可能是氧气，C错误；
D、水分子运出细胞的方式可能是协助扩散或自由扩散，但通过协助扩散或自由扩散出细胞的物质N不止水一种，D错误。
故选A。
15. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶能为反应物提供能量
B. 酶的合成场所是核糖体
C. 在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物
D. 将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
【答案】C
【解析】
【分析】1、RNA聚合酶的本质是蛋白质，作用是催化以DNA的一条链为模板、以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
3、过氧化氢在高温下易分解，因此不适宜用于探究温度对酶活性的影响实验。
【详解】A、酶可以降低化学反应的活化能，但不能为反应提供能量，A错误；
B、大部分酶的本质是蛋白质，合成场所在核糖体，但有部分酶的本质是RNA，合成场所主要是细胞核，B错误；
C、过氧化氢在高温条件下容易分解，所以在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物 ，C正确；
D、高温酶的空间结构遭到破坏，但是肽键不会断裂，D错误。
故选C。
16. 下图为某感冒患者体内吞噬细胞杀灭细菌的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的①表示细胞中溶酶体内合成的水解酶分解了细菌
B. 吞噬过程说明细胞膜具有一定流动性，并需要载体蛋白协助穿过一层膜
C. ④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工
D. 吞噬细胞吞噬细菌的过程需要消耗细胞呼吸释放的能量
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图为某感冒患者体内吞噬细胞杀灭细菌的示意图，其中①为溶酶体内水解酶分解细菌的过程，②为处理后的抗原，③为核糖体，④为内质网。
【详解】A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的，A错误；
B、吞噬过程属于胞吞过程，说明细胞膜具有一定流动性，但不需要载体蛋白协助，也没有穿过膜，B错误；
C、③核糖体中物质合成受细胞核控制，需要在④内质网中加工，C错误；
D、吞噬细胞吞噬细菌的过程属于胞吞，需要消耗细胞呼吸释放的能量，D正确。
故选D。
17. 细胞内ATP和ADP转化可用下面的反应式表示，①②表示两个不同的化学反应，有关叙述正确的是（ ）
A. ①表示ATP水解，与细胞中放能反应相联系
B. 反应②需要的能量可来自细胞中糖类的水解
C. 人剧烈运动时，细胞中反应①的速率明显快于反应②
D. ATP与ADP相互转化的机制是原核生物和真核生物的共性
【答案】D
【解析】
【分析】细胞内ATP和ADP时刻不停相互转化，其中ATP水解为ADP和Pi，该过程为放能反应，释放的能量用于各项生命活动，ADP和Pi合成ATP，该过程是吸能反应，所需的能量来自光能或者是有机物中的化学能。
【详解】A、①表示 ATP 水解，与细胞中吸能反应相联系，A 错误；
B、反应②需要的能量可来自细胞中糖类的氧化分解，而非水解，B 错误；
C、人剧烈运动时，细胞中①②的反应速率大致相当，保持 ATP 与 ADP 含量的动态平衡，C 错误；
D、所有细胞都以 ATP 作为直接的能源物质，故 ATP 与 ADP 相互转化的机制是原核生物和真核生物的共性，D 正确。
故选D。
18. 如图是进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤。操作顺序正确的是
A. 乙→丁→甲→丙
B. 乙→甲→丁→丙
C. 甲→乙→丁→丙
D. 乙→丙→甲→丁
【答案】A
【解析】
【分析】据图分析，甲表示画滤液细线，乙表示提取色素，丙表示分离色素，丁表示过滤。
【详解】据图分析，甲表示画滤液细线，乙表示提取色素，丙表示分离色素，丁表示过滤，则实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙，A正确。
故选A。
19. 结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）
A. 处理伤口选用透气的创可贴 B. 定期地给花盆中的土壤松土
C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动
【答案】D
【解析】
【分析】细胞呼吸原理的应用:
1、种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2、利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3、利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4、稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5、皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6、提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7、粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存，果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【详解】A、处理伤口选用透气的创可贴，防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、定期地给花盆中的土壤松土可促进根部细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，从而促进根部对无机杨的吸收，B正确；
C、真空包装食品可抑制微生物的繁殖，延长保质期，C正确；
D、快速短跑属于剧烈运动，肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，不完全是有氧运动，D错误。
故选D。
20. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，02的吸收量和C02的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P（氧浓度10%）点对应的氧气浓度下，吸收的氧气量和释放的CO2量相同，即细胞只进行有氧呼吸。
【详解】A、识图分析可知，氧气浓度为0时，该器官只进行无氧呼吸，A错误；
B、氧气浓度在10%以下时，释放的CO2多于吸收的氧气，说明该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量等于二氧化碳的释放量，说明该器官只进行有氧呼吸，C正确；
D、应该在二氧化碳释放量最小时对应氧气浓度下保存该器官，此时消耗的有机物最少，而氧气浓度越低如氧气浓度为0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，D错误。
故选C。
21. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
【答案】D
【解析】
【详解】熟悉有氧呼吸和光合作用生理活动的具体过程是解决本题的关键。逐项分析如下：过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体；过程②是光合作用，真核生物在叶绿体中进行；原核生物细胞中除了核糖体无其它细胞器，但有些原核细胞却能进行光合作用，例如：蓝藻，蓝藻进行光合作用的场所是光合片层和细胞质基质；A项错误。有氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中；B项错误。光合作用中参与反应的水，通过水的光解进入到生成的氧气中，而光合作用产物糖类中的氧来自CO2；C项错误。过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原；D项正确。
【学科网考点定位】本题考查光合作用与细胞呼吸知识，意在考查考生对该部分知识的识记和理解能力。
22. 将某绿色植物置于适宜的光照强度和温度条件下培养，突然将CO2浓度由1%降低至0．003%，短时间内，下列变化不会发生的是（ ）
A. 叶绿体中ATP的合成速率减慢
B. 叶绿体中NADPH的消耗速率加快
C. 三碳酸的含量降低
D. 五碳糖的含量升高
【答案】B
【解析】
【分析】在适宜的光照强度和温度条件下，突然将CO2浓度由1%降低至0.003%，将直接影响暗反应过程中CO2的固定，使CO2的固定减慢，C3的生成量减少，C5的消耗减少，短时间内C3的还原不变，C5的生成量不变，故最终C3的量降低，C5的量增加。
【详解】A、CO2浓度下降，光反应也会减慢，故ATP的合成速率会减慢，A正确；
B、CO2浓度下降，暗反应减慢，故NADPH的消耗速率会减慢，B错误；
CD、结合分析可知，CO2浓度下降，短时间内CO2的固定下降，C5消耗减少，C3的还原几乎不变，C5生成几乎不变，故C5增多，C3含量降低，C、D正确。
故选B。
23. 下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ）
A. 图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C. 从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D. 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长；由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段（扇形面积更大），分裂期为b→a段（扇形面积更小）。
【详解】A、由分析可知，一个细胞周期=分裂间期+分裂期，甲图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；
B、不同植物细胞周期不同，故尽管甲图的b→a与丁图的b→a所占细胞周期的比例不同，但是所用的时间可能一样长，B正确；
C、从a→b，由于DNA的复制使得DNA含量加倍了，但染色体并未加倍，C错误；
D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因为其分裂期所占比例最大，D错误。
故选B。
24. 下列关于“观察植物细胞有丝分裂实验”的叙述，错误的是（ ）
A. 解离的目的是使组织细胞相互分离开来
B. 视野中绝大多数细胞不能观察到染色体
C. 装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片
D. 末期可观察到2个细胞核及细胞膜向内凹陷
【答案】D
【解析】
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：
①解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min；
②漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；
③染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min；
④制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片，然后用拇指轻轻地压载玻片；
⑤观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞。
【详解】A、解离的主要目的是用药液（解离液）将组织细胞分离开来，A正确；
B、视野中绝大多数细胞处于间期，染色体分裂期才有，因此视野中绝大多数细胞不能观察到染色体，B正确；
C、装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片，C正确；
D、观察到2个细胞核及细胞膜向内凹陷是动物细胞有丝分裂的特征，植物有丝分裂末期的特征是细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，D错误。
故选D。
25. 下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列有关图像的描述，正确的是（ ）
A. 图甲所示细胞内有2个中心粒、4条染色体
B. 图甲所示的细胞通过有丝分裂能形成两个核DNA相同的子细胞
C. 乙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值为1：2：1
D. 图丙中染色体的着丝粒排列在细胞结构赤道板上
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂分裂期的主要变化：（1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。（3）后期：着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。（4）末期：①纺锤体解体消失；②核膜、核仁重新形成；③染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。
甲是有丝分裂前期，乙是有丝分裂后期，丙是有丝分裂中期。
【详解】A、图甲所示的细胞位于有丝分裂前期，细胞内有2个中心体，4个中心粒，4条染色体，A错误；
B、图甲所示的细胞位于有丝分裂前期，通过有丝分裂能形成两个核DNA相同的子细胞，B正确；
C、乙细胞没有染色单体，C错误；
D、赤道板不是细胞结构，D错误。
故选B。
26. 如图表示动物干细胞进行的一系列生理过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①过程是细胞生长，导致b细胞的物质运输效率较a细胞高
B. d细胞分泌物质的过程主要体现了细胞膜的选择透过性
C. d细胞在适宜的条件下依然能发育为完整的个体
D. c细胞和d细胞中的蛋白质不完全相同
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图中①②为细胞分裂过程，该过程能增加细胞的数量；③为细胞分化过程，该过程能增加细胞的种类。
【详解】A、①过程是细胞生长，导致b细胞的体积较a细胞大，但其相对表面积较a细胞小，物质运输效率降低，A错误；
B、d细胞分泌物质的过程是胞吐作用，主要体现了细胞膜的流动性，B错误；
C、d细胞为高度分化的动物细胞，其全能性受到限制，因此在适宜的条件下也不能发育为完整的个体，C错误；
D、c细胞和d细胞中选择表达的基因不同，因此它们所含的蛋白质不完全相同，D正确。
故选D。
27. 下列有关教材中的实验相关叙述，不正确的是（ ）
A. 观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂实验，可以使用甲紫溶液染色
B. 低倍显微镜观察植物细胞的吸水和失水实验，可以同时观察到染色体
C. 利用荧光标记膜蛋白的方法，可以证明细胞膜具有流动性
D. 研究光合作用中氧气来源的实验，利用了同位素标记法
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期，细胞核内的染色体易被碱性染料染成深色。
放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律。
【详解】A、甲紫是碱性染料，可以将染色体染成深色，所以观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂实验，可以使用甲紫溶液染色，A正确；
B、植物细胞如果能够发生吸水和失水，说明该细胞是成熟细胞，不能进行分裂，所以不能观察到染色体，也不能在低倍显微镜下观察到染色体，B错误；
C、利用荧光标记膜蛋白的方法，可以证明细胞膜具有流动性，C正确；
D、 研究光合作用中氧气来源的实验，利用了同位素标记法，用18O标记CO2和H2O，D正确。
故选B。
28. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）
A. 染色体复制和中心粒倍增 B. 着丝点的分裂和细胞质的分裂
C. 细胞板的出现和纺锤体的出现 D. 染色体数加倍和染色单体形成
【答案】A
【解析】
【分析】有丝分裂包括分裂间期和分裂期。间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，同时细胞适度生长。分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期。前期核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体；中期染色体形态稳定，数目清晰，便于观察，染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上；后期着丝点分裂，姐妹染色单体分裂离，细胞核中的染色体被平均分配到细胞两极；末期染色体和纺锤体消失，重新出现核膜和核仁。
【详解】A、染色体复制和中心粒复制都发生在间期，A正确；
B、着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期，B错误；
C、细胞板出现在末期，纺锤体出现在前期，C错误；
D、染色体数加倍发生在后期，姐妹染色单体形成在间期，D错误。
故选A。
29. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述不正确的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异
B. 细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础
C. 细胞凋亡和细胞死亡都可以使细胞自主性有序地死亡
D. 同一生物个体不同体细胞中的遗传信息一般相同
【答案】C
【解析】
【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、细胞分化是基因的选择性表达，导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，A正确；
B、细胞的增殖使细胞数目增多，分化使细胞的种类增多，是生物体生长发育的基础，B正确；
C、细胞死亡是细胞受到不利因素引起的细胞非正常的结束生命现象，不是自主性有序地死亡，C错误；
D、同一生物个体不同体细胞都是由同一个受精卵发育而来的，遗传信息一般相同，D正确。
故选C。
30. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用的原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 生物体内，细胞凋亡不足或过度凋亡都会导致疾病的发生
B. 细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性不一定降低
C. 成熟生物体的细胞在自然更新过程中，控制IAPs合成的相关基因的表达会被抑制
D. 去掉IAPs的RING区域能够从根本上治疗癌症
【答案】D
【解析】
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、凋亡是由基因决定的，凋亡不足或过度都会导致相关疾病的发生，例如肿瘤与细胞凋亡不足有关，帕金森病与细胞凋亡过度有关，A正确；
B、在细胞凋亡的过程中，部分酶的活性会降低，但与凋亡有关的酶的活性会增强，B正确；
C、在成熟生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，而IAPs会抑制细胞凋亡，因而成熟生物体的细胞在自然更新过程中，控制IAPs合成的相关基因的表达会被抑制，C正确；
D、细胞癌变从根本上说是原癌基因和抑癌基因突变的结果，去掉IAPs的RING区域能有效地促进癌细胞凋亡，有利于治疗癌症，但不能从根本上治疗癌症，D错误。
故选D。
二、非选择题
31. 如图甲中A、B、D分别表示三种大分子有机物，a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位，图乙是核苷酸的结构示意图。HIV是RNA病毒由RNA和蛋白质组成。请据图回答：
（1）a分子之间通过_____________的方式形成A分子，若3H标记的氨基酸通过该方式产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的_____________（基团）。
（2）在HIV内b共有_____________种。
（3）如果物质D是动物肝细胞中的储能物质，则物质D是_____________。
（4）若图乙所示物质能参与DNA的组成，则物质m的名称是_____________。真核细胞的DNA主要分布在_____________中。
【答案】（1） ①. 脱水缩合 ②. 氨基和羧基
（2）4 （3）糖原（肝糖原）
（4） ①. 脱氧核糖 ②. 细胞核
【解析】
【分析】1、生物体内的大分子物质，核酸是生物的遗传物质，分为DNA和RNA，其中DNA是主要的遗传物质，只有少数的病毒的遗传物质是RNA；脂肪是细胞内良好的储能物质，还可以起到保温、缓冲和减压的作用；糖类是主要的能源物质，其中葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。
2、依题意并分析题图可知：图甲中的A、B、D分别表示蛋白质、RNA、多糖，a、b、d分别表示是氨基酸、核糖核苷酸、葡萄糖。图乙是核苷酸的结构示意图，m表示五碳糖。
【小问1详解】
HIV的组成成分为RNA和蛋白质，组成RNA的元素有C、H、O、N、P，故B为RNA，b为核糖核苷酸，A为蛋白质，a为氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成A蛋白质，3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，水中的H来自于氨基酸的-COOH和-NH2，即水中的3H可能来自于氨基酸的氨基和羧基。
【小问2详解】
HIV只有RNA一种核酸，b为核糖核苷酸，共有4种。
【小问3详解】
大分子D是细胞的主要能源物质，故D为多糖，如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是肝糖原。
【小问4详解】
组成DNA的基本单位为脱氧核苷酸，若图乙所示物质能参与DNA的组成，则物质m的名称是脱氧核糖。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
【点睛】此题重点考察的是生物体内的生物大分子的种类，结构以及生理功能，难度适中。
32. 下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙为细胞膜的结构模型示意图，请据图回答下面的问题。
（1）与图甲比较，高等植物细胞没有的结构是_____________（填文字）。
（2）图甲细胞产生ATP的结构有_____________（填文字）。
（3）图甲中分泌蛋白从合成到分泌依次经过的结构_____________→_____________→_____________ （填序号）
（4）图乙所示细胞膜的结构模型被称为_____________，其中的蛋白质分子在_____________等方面具有重要作用。
【答案】（1）中心体 （2）细胞质基质和线粒体
（3） ①. ⑦ ②. ⑤ ③. ②
（4） ①. 流动镶嵌模型 ②. 物质运输、信息交流
【解析】
【分析】分析图甲，①是细胞膜，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤是内质网，⑥是细胞质基质，⑦是核糖体，⑩是中心体；图乙是生物膜的流动镶嵌模型。
【小问1详解】
图甲为动物细胞，与图甲比较，高等植物细胞没有的结构是中心体。
【小问2详解】
图甲细胞为动物细胞，能够进行呼吸作用，能产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体。
【小问3详解】
分泌蛋白在⑦核糖体合成后，分别经过⑤内质网和②高尔基体的加工，最后通过①细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外。
【小问4详解】
图乙所示细胞膜的结构模型被称为流动镶嵌模型；细胞膜中的蛋白质分子在物质运输（如载体蛋白）、信息识别（如糖蛋白）等方面具有重要作用。
【点睛】本题结合图示，考查高等动植物细胞在结构上的区别、细胞膜的结构，意在考查学生的识图能力和判断能力，准确判断题图符号是解题关键。
33. 萌动的小麦种子含有较多淀粉酶，为了研究温度对淀粉酶活性的影响，实验步骤如下：
①取萌动的小麦种子经研磨、过滤后得到滤液；
②取6支试管，编号为1、2、3、4、5、6，分别加入1mL小麦种子滤液；
③另取6支试管，编号为1'、2'、3'、4'、5'、6'，分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液
④将6组试管1与1'、2与2'、3与3'、4与4'、5与5'、6与6'分别放入20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃水浴锅中保温5min；
⑤分别将每组的（如1与1'）两支试管内的物质混合摇匀，依次在相应温度下保温2min；
⑥向每支试管中加入适量检测试剂，观察试管中溶液颜色变化情况。并通过仪器分析得到不同温度条件下酶活性相对值，结果如下图所示。
（1）步骤①制取滤液的目的是获取____________酶。
（2）步骤④的目的：保证每组试管（如1与1'）中酶与底物处于____________（相同/不同）温度：实现了对1~6组试管_______________（自/因）变量的严格控制，进而探究不同温度对酶活性的影响。
（3）步骤⑥试管内加入的检测试剂是_____________。
（4）本实验可以得出的结论为_____________。
（5）若将滤液从100℃降至40℃，酶活性是否恢复?_____________（是/否），做出该判断的理论依据是：____________________________________。
【答案】（1）（小麦）淀粉
（2） ①. 相同 ②. 自
（3）碘液 （4）温度影响酶活性（在适宜温度条件下，酶活性较高；温度偏高或偏低，酶活性都会降低）
（5） ①. 否 ②. 高温时酶的空间结构遭到破坏，酶永久失活，无法恢复活性
【解析】
【分析】1、淀粉酶能将淀粉分解；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
2、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
分析题意可知，萌动的小麦种子含有较多淀粉酶，故步骤①制取滤液的目的是获取淀粉酶。
【小问2详解】
本实验目的是研究温度对淀粉酶活性的影响，则实验中每组别的酶与底物应保持相同温度，故步骤④的目的是保证每组试管中酶与底物处于相同温度；本实验的自变量是温度，1~6组试管实现了对自变量严格控制，进而探究不同温度对酶活性的影响。
【小问3详解】
淀粉可与碘液反应呈蓝色，故步骤⑥试管内加入的检测试剂是淀粉。
【小问4详解】
据图可知，在一定范围内，随着温度升高，酶活性升高，超过最适温度后，酶活性随温度升高而降低，故据此可得出的结论是：温度影响酶活性，在适宜温度条件下，酶活性较高；温度偏高或偏低，酶活性都会降低。
【小问5详解】
酶的活性受温度影响，高温时酶的空间结构遭到破坏，酶永久失活，无法恢复活性，故若将滤液从100℃降至40℃，酶活性不能恢复。
【点睛】本题结合图示，考查酶的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；解题的关键是理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
34. 图甲表示叶绿体的结构，图乙表示暗反应过程。请据图回答下列问题：
（1）叶绿体中的色素分布于图甲中的____________（填结构名称）。叶绿素主要吸收____________光。
（2）图甲②中发生的生理过程将光能转化成____________中的化学能，这些储能物，质的移动方向是从②到_____________（填序号）。
（3）图乙中A代表____________。
【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 蓝紫光和红
（2） ①. NADPH和ATP ②. ③
（3）C5（五碳化合物/RuBP）
【解析】
【分析】1、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成还原氢和氧气，以及ATP、NADPH的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。
2、分析图甲：图甲表示叶绿体，①是叶绿体内膜，②是类囊体的片层结构的基粒，③是叶绿体基质。
分析图乙：A表示C5（五碳化合物/RuBP），B为C3。
【小问1详解】
叶绿体中的色素分布于图甲叶绿体中的类囊体薄膜上。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收红光。
【小问2详解】
图甲中②是类囊体的片层结构的基粒，在上面发生光反应，光反应中水在光能的作用下生成NADPH和ATP，因此图甲②中发生的生理过程将光能转化成NADPH和ATP中的化学能。生成的NADPH和ATP用于暗反应中的C3的还原，而暗反应发生的场所为③叶绿体基质，因此这些储能物质的移动方向是从②到③。
【小问3详解】
由图乙可知，A和CO2生成B，可知该过程表示二氧化碳固定，则A为C5（五碳化合物/RuBP）。
【点睛】本题考查叶绿体的结构和光合作用的过程，要求考生识记叶绿体的结构，掌握光合作用的过程，能正确识图，并能结合题意准确作答。
35. 如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，据图回答：
（1）图甲中有____________条染色体，图中m所在位置不断向内凹陷，体现了细胞膜具有一定的____________。
（2）细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成______________，此时细胞处于图乙中_____________段。
（3）图丙对应图乙中____________段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是____________形成的方式不同。
【答案】（1） ①. 8 ②. 流动性
（2） ①. DNA复制 ②. BC
（3） ①. CD ②. 纺锤体
【解析】
【分析】分析甲图：甲图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
分析乙图：BC段形成的原因是DNA复制；CD段表示有丝分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期。
分析丙图：丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，表示有丝分裂前期和中期。
【小问1详解】
由图可知，图甲细胞含有8条染色体。m所在位置不断向内凹陷，体现了细胞膜具有一定的流动性。
【小问2详解】
胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，因此细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成DNA的复制。DNA的复制发生在分裂间期，对应于图乙的BC段。
【小问3详解】
丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，每条染色体上含有2个DNA分子，表示有丝分裂前期和中期，对应于图乙的CD段。动物和高等植物细胞有丝分裂前期（CD段）纺锤体的形成方式不同，动物细胞是由中心体发出星射线形成的，而植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
【点睛】本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律、生物膜的结构特性和DNA复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并能结合所学的知识准确答题。
河西区2021—2022学年度第一学期高一年级期末质量调查
生物试题
一、选择题
1. 细胞学说揭示了（ ）
A. 植物细胞与动物细胞的区别
B. 生物界的统一性
C. 细胞产生新细胞的过程
D. 人类认识细胞是一个曲折的过程
【答案】B
【解析】
【分析】1、细胞学说的内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
2、细胞学说的意义：揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
【详解】A、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，A错误；
B、细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，B正确；
C、细胞学说提出新细胞可以从老细胞中产生，并未说明细胞产生新细胞的过程，C错误；
D、人类认识细胞是一个曲折的过程，但这不是细胞学说揭示的问题，D错误。
故选B。
2. 下列关于原核细胞与真核细胞的统一性的叙述，不正确的是（ ）
A. 组成细胞的元素和化合物种类基本相同
B. 都含有DNA、RNA，遗传物质DNA的主要载体都是染色体
C. 具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体
D. 都能合成蛋白质，直接能源物质都ATP
【答案】B
【解析】
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。
【详解】A、原核细胞与真核细胞的组成元素和化合物种类基本相同，A正确；
B、原核细胞和真核细胞都含有DNA、RNA，遗传物质都是DNA，原核细胞无染色体，B错误；
C、原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，细胞质中都有核糖体，C正确；
D、原核细胞和真核细胞都含有核糖体，都能合成蛋白质，以ATP作为直接的能源物质，D正确。
故选B。
3. 下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂正确层次的是（ ）
①苹果②呼吸道上皮③叶的表皮细胞④一棵柳树⑤细胞内蛋白质、水等化合物⑥甲型HIN1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片森林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片森林中所有的生物
A. ⑤⑥③②①④⑦①⑨ B. ③②①④⑦⑧⑥⑨
C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑥⑨
【答案】C
【解析】
【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统。细胞是最基本的结构层次。
【详解】①苹果为器官；
②呼吸道上皮为组织；
③叶的表皮细胞为细胞；
④一颗柳树为个体；
⑤细胞中的蛋白质、水等化合物为非生命物质，不属于生命系统的结构层次；
⑥甲型H1N1病毒为非细胞结构生物，不属于生命系统的结构层次；
⑦某池塘中的所有的鱼为多个种群，不属于生命系统的结构层次；
⑧一片森林中的全部山毛榉为种群；
⑨一片草地为生态系统；
⑩某片森林中所有的生物为群落。
故能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是③②①④⑦⑧⑩⑨。
4. 无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 血液中Ca2+含量过低，人体易出现肌肉抽搐
B. 缺Fe会影响血红素生成，导致贫血
C. 无机盐可以直接为生物体提供能量
D. 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
【答案】C
【解析】
【分析】无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，（2）维持细胞的生命活动，如钙可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
【详解】A、如果一个人经常发生肌肉抽搐可能是缺钙导致的，A正确；
B、铁是血红素的组成成分，故缺Fe会影响血红素生成，导致贫血，B正确；
C、无机盐不能给生物体提供能量，C错误；
D、植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐，D正确。
故选C。
5. 不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示），下列相关叙述正确的是（ ）
A. 若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移
B. 在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到
C. 若使用相同的光圈，则甲比乙亮
D. 若甲物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的呈像原理和基本操作：
(1) 显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
(2)显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
(3) 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
(4) 反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
(5) 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】A、若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，A错误；
B、甲放大倍数小，看到的面积大，乙中看到的只是甲中的一部分，故在甲中所观察到的细胞，在乙中不一定能观察到，B错误；
C、显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，C正确；
D、若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，D错误。
故选 C。
6. 以下关于实验的描述正确的是（ ）
A. 在检测脂肪的实验时，当发现视野呈橙黄色时，此时可用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料
B. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作检测还原糖的替代实验材料
C. 在稀释的蛋清液中先后加入双缩脲试剂A液、B液并振荡摇匀，可观察到溶液变为紫色
D. 甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖，且近于白色，因此可以用作检测还原糖的实验材料
【答案】C
【解析】
【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
【详解】A、在做脂肪的检测实验时，当发现视野呈橙黄色时，可滴1～2滴质量分数为50%的酒精洗去多余的染料，A错误；
B、还原糖鉴定过程中会产生砖红色沉淀，西瓜汁为红色，对实验结果有干扰作用，B错误；
C、双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质，在稀释的蛋清液中先后加入双缩脲试剂A液、B液并振荡摇匀，可观察到溶液变为紫色，C正确；
D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的蔗糖，蔗糖为非还原糖，因此不可以用作检测还原糖的实验材料，D错误。
故选C。
7. 下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（ ）
A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同
B. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 糖类分子都是由C、H、O三种元素构成
D. 单糖可以被进一步水解为更简单的化合物
【答案】B
【解析】
【分析】糖类分子一般是由C、H、O三种元素构成的，糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。葡萄糖不能水解，可直接被细胞吸收，像这样不能水解的糖类就是单糖。二糖由两分子单糖脱水缩合而成，二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在。
【详解】A、葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同，都是C、H、O，A错误；
B、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，属于大分子物质，B正确；
C、糖类的元素组成一般是C、H、O，如几丁质是C、H、O、N，C错误；
D、单糖是不能继续被水解的糖，D错误。
故选B。
8. 牛胰核糖核酸是由124个氨基酸组成的多肽，在尿素和β-巯基乙醇的作用下发生如图所示变化失去生物活性，则尿素和β-巯基乙酸的作用为（）
A. 增大氨基酸数量 B. 改变氨基酸顺序
C. 减少氨基酸数量 D. 破坏多肽空间结构
【答案】D
【解析】
【分析】蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合形成的，由于氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同以及蛋白质的空间结构的不同导致蛋白质的结构具有多样性。根据结构与功能相适应的特点，因此蛋白质在功能上具有多样性。当蛋白质结构发生改变时，蛋白质的功能就会发生改变而失活。
【详解】根据题意和识图分析可知，牛胰核糖核酸是由 124 个氨基酸组成的多肽，在尿素和β-巯基乙醇的作用下，该多肽的氨基酸数目没有发生改变，但是空间结构明显发生了改变。综上所述，D正确，A、B、C错误。
故选D。
9. 下列关于核酸的叙述错误的是（ ）
A. 部分病毒的遗传信息可以储存在RNA中
B. A、T、C、G、U5种碱基最多可以组成8种核苷酸
C. 组成DNA的每个脱氧核糖上均连着2个磷酸和一个碱基
D. 核酸分子的多样性取决于核酸中核苷酸的数量和排列顺序
【答案】C
【解析】
【分析】1、核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；另一类是核糖核酸，简称RNA。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2、核酸由核苷酸聚合而成，核苷酸的数量和排列顺序决定了核酸分子的多样性。DNA中含有A、T、G、C四种碱基构成的四种脱氧核苷酸，RNA中含有A、U、G、C四种碱基构成的四种核糖核苷酸。
【详解】A、RNA可能携带遗传物质，可以作为某些病毒的遗传物质，如流感病毒，故部分病毒的遗传信息可以储存在RNA中，A正确；
B、A、C、G、T四种碱基可以组成4种脱氧核苷酸，A、U、G、C可以组成四种核糖核苷酸，故A、T、C、G、U5种碱基最多可以组成8种核苷酸，B正确；
C、双链DNA分子的绝大多数脱氧核糖上连着两个磷酸和一个碱基，只有末端的脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基，C错误；
D、由分析可知，核苷酸的数量和排列顺序决定了核酸分子的多样性，D正确。
故选C。
10. 在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。下列叙述正确的是（ ）
A. 制作临时装片时，实验材料不需要染色
B. 黑藻是一种单细胞原核生物，制作临时装片时不需切片
C. 预处理可减少黑藻细胞中叶绿体的数量，便于观察
D. 在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成
【答案】A
【解析】
【分析】观察叶绿体步骤：
（1）制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。
（2）低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜。
（3）高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况。
【详解】A、叶绿体呈现绿色，用显微镜可以直接观察到，因此制作临时装片时，实验材料不需要染色，A正确；
B、黑藻是真核细胞，B错误；
C、事先将观察用的黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养（预处理），有利于增加细胞和细胞器的活性，更有利于观察叶绿体和胞质环流，不会导致叶绿体数量减少，C错误；
D、叶绿体中的类囊体，属于亚显微结构，只有在电子显微镜下才能观察到，光学显微镜下观察不到，D错误。
故选A。
11. 差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法错误的是（ ）
A. 细胞器甲是有氧呼吸的主要场所 B. 乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙
C. 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关 D. 细胞器丙的成分与染色质的成分一致
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：细胞器甲中含有蛋白质和脂质，且含有微量核酸，可确定是线粒体；细胞器丙中只有蛋白质和核酸，可确定其为核糖体；细胞器乙中含蛋白质和脂质，但不含核酸，可能为内质网、高尔基体、溶酶体等。
【详解】A、细胞器甲为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，A正确；
B、乳酸菌属于原核生物，原核细胞与此细胞（真核细胞）共有的细胞器只有核糖体一种，B正确；
C、细胞器乙中含蛋白质和脂质，但不含核酸，因此为具有单层膜结构的细胞器，如溶酶体、内质网、高尔基体，其中内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关，C正确；
D、细胞器丙中只有蛋白质和核酸，为核糖体，核糖体由蛋白质和RNA组成，染色体的组成成分是是DNA和蛋白质，D错误。
故选D。
12. 蝾螈受精卵横缢实验如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 该实验说明蝾螈的形态结构受细胞核控制
B. 该实验说明蝾螈细胞的分裂和分化受细胞核控制
C. 该实验设计具有自身对照
D. 该实验设计具有相互对照
【答案】A
【解析】
【分析】细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。（1）细胞核是遗传物质储存和复制的场所，DNA携带遗传信息，并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。（2）细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流，使生物体能够进行正常的细胞代谢。
【详解】AB、无核的一半受精卵不能进行细胞的分裂和分化，有核的一半受精卵能进行细胞的分裂和分化形成正常胚胎，说明了蝾螈受精卵的分裂和分化受细胞核控制，A错误，B正确；
C、该实验中无核的一半和挤入细胞核形成了自身对照，C正确；
D、该实验中有核一半和无核一半形成相互对照，D正确。
故选A。
13. 在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象
B. 甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大
C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致
D. 细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂
【答案】C
【解析】
【详解】甲状态时，水分子仍然通过跨膜运输进出细胞，A错误；
甲→乙变化表明，细胞正在发生质壁分离，其内在的原因是：结构①所示的细胞壁的伸缩性比②所示的原生质层的伸缩性要小，B错误；
乙→丙表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；
细胞发生渗透作用至丙状态，因细胞壁的支持和保护作用，一段时间后该细胞不会破裂，D错误。
【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。
14. 下图表示物质M和N通过两类运输方式运出细胞的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 物质M运出细胞需要载体蛋白 B. 物质N运出细胞需要消耗能量
C. 物质M可能是氧气 D. 物质N一定是水分子
【答案】A
【解析】
【分析】图分析，物质M的运输方向是低浓度到高浓度，表示主动运输，特点需要载体和能量；物质N的运输方向是高浓度到低浓度，表示被动运输，包括协助扩散和自由扩散，协助扩散的特点是需要载体，不要能量；自由扩散的特点是不需要载体和能量。
【详解】A、由分析可知，物质M运出细胞的方式为主动运输，需要载体蛋白，A正确；
B、由分析可知，物质N运出细胞的方式为协助扩散或自由扩散，不需要消耗能量，B错误；
C、氧气的运输方式是自由扩散，物质M运出细胞的方式为主动运输，因此物质M不可能是氧气，C错误；
D、水分子运出细胞的方式可能是协助扩散或自由扩散，但通过协助扩散或自由扩散出细胞的物质N不止水一种，D错误。
故选A。
15. 下列有关酶的叙述，正确的是（ ）
A. 酶能为反应物提供能量
B. 酶的合成场所是核糖体
C. 在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物
D. 将酶分子经高温环境处理后，酶会因为肽键断裂而失活用双缩脲试剂处理后不再出现紫色
【答案】C
【解析】
【分析】1、RNA聚合酶的本质是蛋白质，作用是催化以DNA的一条链为模板、以核糖核苷酸为原料合成RNA的过程；
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
3、过氧化氢在高温下易分解，因此不适宜用于探究温度对酶活性的影响实验。
【详解】A、酶可以降低化学反应的活化能，但不能为反应提供能量，A错误；
B、大部分酶的本质是蛋白质，合成场所在核糖体，但有部分酶的本质是RNA，合成场所主要是细胞核，B错误；
C、过氧化氢在高温条件下容易分解，所以在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物 ，C正确；
D、高温酶的空间结构遭到破坏，但是肽键不会断裂，D错误。
故选C。
16. 下图为某感冒患者体内吞噬细胞杀灭细菌的示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的①表示细胞中溶酶体内合成的水解酶分解了细菌
B. 吞噬过程说明细胞膜具有一定流动性，并需要载体蛋白协助穿过一层膜
C. ④中物质合成受细胞核控制，需要在③中加工
D. 吞噬细胞吞噬细菌的过程需要消耗细胞呼吸释放的能量
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图为某感冒患者体内吞噬细胞杀灭细菌的示意图，其中①为溶酶体内水解酶分解细菌的过程，②为处理后的抗原，③为核糖体，④为内质网。
【详解】A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的，A错误；
B、吞噬过程属于胞吞过程，说明细胞膜具有一定流动性，但不需要载体蛋白协助，也没有穿过膜，B错误；
C、③核糖体中物质合成受细胞核控制，需要在④内质网中加工，C错误；
D、吞噬细胞吞噬细菌的过程属于胞吞，需要消耗细胞呼吸释放的能量，D正确。
故选D。
17. 细胞内ATP和ADP转化可用下面的反应式表示，①②表示两个不同的化学反应，有关叙述正确的是（ ）
A. ①表示ATP水解，与细胞中放能反应相联系
B. 反应②需要的能量可来自细胞中糖类的水解
C. 人剧烈运动时，细胞中反应①的速率明显快于反应②
D. ATP与ADP相互转化的机制是原核生物和真核生物的共性
【答案】D
【解析】
【分析】细胞内ATP和ADP时刻不停相互转化，其中ATP水解为ADP和Pi，该过程为放能反应，释放的能量用于各项生命活动，ADP和Pi合成ATP，该过程是吸能反应，所需的能量来自光能或者是有机物中的化学能。
【详解】A、①表示 ATP 水解，与细胞中吸能反应相联系，A 错误；
B、反应②需要的能量可来自细胞中糖类的氧化分解，而非水解，B 错误；
C、人剧烈运动时，细胞中①②的反应速率大致相当，保持 ATP 与 ADP 含量的动态平衡，C 错误；
D、所有细胞都以 ATP 作为直接的能源物质，故 ATP 与 ADP 相互转化的机制是原核生物和真核生物的共性，D 正确。
故选D。
18. 如图是进行“绿叶中色素的提取和分离”实验的几个主要操作步骤。操作顺序正确的是
A. 乙→丁→甲→丙
B. 乙→甲→丁→丙
C. 甲→乙→丁→丙
D. 乙→丙→甲→丁
【答案】A
【解析】
【分析】据图分析，甲表示画滤液细线，乙表示提取色素，丙表示分离色素，丁表示过滤。
【详解】据图分析，甲表示画滤液细线，乙表示提取色素，丙表示分离色素，丁表示过滤，则实验操作步骤的先后顺序是乙→丁→甲→丙，A正确。
故选A。
19. 结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）
A. 处理伤口选用透气的创可贴 B. 定期地给花盆中的土壤松土
C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动
【答案】D
【解析】
【分析】细胞呼吸原理的应用:
1、种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。
2、利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。
3、利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。
4、稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。
5、皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。
6、提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。
7、粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存，果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
【详解】A、处理伤口选用透气的创可贴，防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，A正确；
B、定期地给花盆中的土壤松土可促进根部细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，从而促进根部对无机杨的吸收，B正确；
C、真空包装食品可抑制微生物的繁殖，延长保质期，C正确；
D、快速短跑属于剧烈运动，肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，不完全是有氧运动，D错误。
故选D。
20. 如图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，02的吸收量和C02的释放量的变化。下列叙述正确的是（ ）
A. 氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用
B. 氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸
C. 氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸
D. 保存该器官时，氧气浓度越低越好
【答案】C
【解析】
【分析】题图分析，氧气浓度为0时，只有无氧呼吸，P（氧浓度10%）点对应的氧气浓度下，吸收的氧气量和释放的CO2量相同，即细胞只进行有氧呼吸。
【详解】A、识图分析可知，氧气浓度为0时，该器官只进行无氧呼吸，A错误；
B、氧气浓度在10%以下时，释放的CO2多于吸收的氧气，说明该器官可以进行有氧呼吸和无氧呼吸，B错误；
C、氧气浓度在10%以上时，氧气吸收量等于二氧化碳的释放量，说明该器官只进行有氧呼吸，C正确；
D、应该在二氧化碳释放量最小时对应氧气浓度下保存该器官，此时消耗的有机物最少，而氧气浓度越低如氧气浓度为0时，无氧呼吸较强不适宜保存该器官，D错误。
故选C。
21. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是
A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行
B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中
C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O
D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同
【答案】D
【解析】
【详解】熟悉有氧呼吸和光合作用生理活动的具体过程是解决本题的关键。逐项分析如下：过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体；过程②是光合作用，真核生物在叶绿体中进行；原核生物细胞中除了核糖体无其它细胞器，但有些原核细胞却能进行光合作用，例如：蓝藻，蓝藻进行光合作用的场所是光合片层和细胞质基质；A项错误。有氧呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中；B项错误。光合作用中参与反应的水，通过水的光解进入到生成的氧气中，而光合作用产物糖类中的氧来自CO2；C项错误。过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原；D项正确。
【学科网考点定位】本题考查光合作用与细胞呼吸知识，意在考查考生对该部分知识的识记和理解能力。
22. 将某绿色植物置于适宜的光照强度和温度条件下培养，突然将CO2浓度由1%降低至0．003%，短时间内，下列变化不会发生的是（ ）
A. 叶绿体中ATP的合成速率减慢
B. 叶绿体中NADPH的消耗速率加快
C. 三碳酸的含量降低
D. 五碳糖的含量升高
【答案】B
【解析】
【分析】在适宜的光照强度和温度条件下，突然将CO2浓度由1%降低至0.003%，将直接影响暗反应过程中CO2的固定，使CO2的固定减慢，C3的生成量减少，C5的消耗减少，短时间内C3的还原不变，C5的生成量不变，故最终C3的量降低，C5的量增加。
【详解】A、CO2浓度下降，光反应也会减慢，故ATP的合成速率会减慢，A正确；
B、CO2浓度下降，暗反应减慢，故NADPH的消耗速率会减慢，B错误；
CD、结合分析可知，CO2浓度下降，短时间内CO2的固定下降，C5消耗减少，C3的还原几乎不变，C5生成几乎不变，故C5增多，C3含量降低，C、D正确。
故选B。
23. 下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ）
A. 图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C. 从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D. 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
【答案】B
【解析】
【分析】
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成时为止，细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长；由细胞周期概念可知，细胞周期具有方向性。此扇形图中，按顺时针方向，分裂间期为a→b段（扇形面积更大），分裂期为b→a段（扇形面积更小）。
【详解】A、由分析可知，一个细胞周期=分裂间期+分裂期，甲图中的a→b→a表示细胞增殖过程的一个细胞周期，A错误；
B、不同植物细胞周期不同，故尽管甲图的b→a与丁图的b→a所占细胞周期的比例不同，但是所用的时间可能一样长，B正确；
C、从a→b，由于DNA的复制使得DNA含量加倍了，但染色体并未加倍，C错误；
D、观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物丁，因为其分裂期所占比例最大，D错误。
故选B。
24. 下列关于“观察植物细胞有丝分裂实验”的叙述，错误的是（ ）
A. 解离的目的是使组织细胞相互分离开来
B. 视野中绝大多数细胞不能观察到染色体
C. 装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片
D. 末期可观察到2个细胞核及细胞膜向内凹陷
【答案】D
【解析】
【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：
①解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min；
②漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；
③染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min；
④制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片，然后用拇指轻轻地压载玻片；
⑤观察：低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞。
【详解】A、解离的主要目的是用药液（解离液）将组织细胞分离开来，A正确；
B、视野中绝大多数细胞处于间期，染色体分裂期才有，因此视野中绝大多数细胞不能观察到染色体，B正确；
C、装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片，C正确；
D、观察到2个细胞核及细胞膜向内凹陷是动物细胞有丝分裂的特征，植物有丝分裂末期的特征是细胞中央出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁，D错误。
故选D。
25. 下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列有关图像的描述，正确的是（ ）
A. 图甲所示细胞内有2个中心粒、4条染色体
B. 图甲所示的细胞通过有丝分裂能形成两个核DNA相同的子细胞
C. 乙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值为1：2：1
D. 图丙中染色体的着丝粒排列在细胞结构赤道板上
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂分裂期的主要变化：（1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成。（2）中期：染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察。（3）后期：着丝粒分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。（4）末期：①纺锤体解体消失；②核膜、核仁重新形成；③染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。
甲是有丝分裂前期，乙是有丝分裂后期，丙是有丝分裂中期。
【详解】A、图甲所示的细胞位于有丝分裂前期，细胞内有2个中心体，4个中心粒，4条染色体，A错误；
B、图甲所示的细胞位于有丝分裂前期，通过有丝分裂能形成两个核DNA相同的子细胞，B正确；
C、乙细胞没有染色单体，C错误；
D、赤道板不是细胞结构，D错误。
故选B。
26. 如图表示动物干细胞进行的一系列生理过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①过程是细胞生长，导致b细胞的物质运输效率较a细胞高
B. d细胞分泌物质的过程主要体现了细胞膜的选择透过性
C. d细胞在适宜的条件下依然能发育为完整的个体
D. c细胞和d细胞中的蛋白质不完全相同
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图：图中①②为细胞分裂过程，该过程能增加细胞的数量；③为细胞分化过程，该过程能增加细胞的种类。
【详解】A、①过程是细胞生长，导致b细胞的体积较a细胞大，但其相对表面积较a细胞小，物质运输效率降低，A错误；
B、d细胞分泌物质的过程是胞吐作用，主要体现了细胞膜的流动性，B错误；
C、d细胞为高度分化的动物细胞，其全能性受到限制，因此在适宜的条件下也不能发育为完整的个体，C错误；
D、c细胞和d细胞中选择表达的基因不同，因此它们所含的蛋白质不完全相同，D正确。
故选D。
27. 下列有关教材中的实验相关叙述，不正确的是（ ）
A. 观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂实验，可以使用甲紫溶液染色
B. 低倍显微镜观察植物细胞的吸水和失水实验，可以同时观察到染色体
C. 利用荧光标记膜蛋白的方法，可以证明细胞膜具有流动性
D. 研究光合作用中氧气来源的实验，利用了同位素标记法
【答案】B
【解析】
【分析】有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于那个时期，细胞核内的染色体易被碱性染料染成深色。
放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律。
【详解】A、甲紫是碱性染料，可以将染色体染成深色，所以观察植物根尖分生区组织细胞有丝分裂实验，可以使用甲紫溶液染色，A正确；
B、植物细胞如果能够发生吸水和失水，说明该细胞是成熟细胞，不能进行分裂，所以不能观察到染色体，也不能在低倍显微镜下观察到染色体，B错误；
C、利用荧光标记膜蛋白的方法，可以证明细胞膜具有流动性，C正确；
D、 研究光合作用中氧气来源的实验，利用了同位素标记法，用18O标记CO2和H2O，D正确。
故选B。
28. 在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（ ）
A. 染色体复制和中心粒倍增 B. 着丝点的分裂和细胞质的分裂
C. 细胞板的出现和纺锤体的出现 D. 染色体数加倍和染色单体形成
【答案】A
【解析】
【分析】有丝分裂包括分裂间期和分裂期。间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，同时细胞适度生长。分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期。前期核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体；中期染色体形态稳定，数目清晰，便于观察，染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上；后期着丝点分裂，姐妹染色单体分裂离，细胞核中的染色体被平均分配到细胞两极；末期染色体和纺锤体消失，重新出现核膜和核仁。
【详解】A、染色体复制和中心粒复制都发生在间期，A正确；
B、着丝点的分裂发生在后期，细胞质的分裂发生在末期，B错误；
C、细胞板出现在末期，纺锤体出现在前期，C错误；
D、染色体数加倍发生在后期，姐妹染色单体形成在间期，D错误。
故选A。
29. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述不正确的是（ ）
A. 细胞分化导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异
B. 细胞的增殖和分化是生物体生长发育的基础
C. 细胞凋亡和细胞死亡都可以使细胞自主性有序地死亡
D. 同一生物个体不同体细胞中的遗传信息一般相同
【答案】C
【解析】
【分析】1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、细胞分化是基因的选择性表达，导致细胞形态、结构和功能发生稳定性差异，A正确；
B、细胞的增殖使细胞数目增多，分化使细胞的种类增多，是生物体生长发育的基础，B正确；
C、细胞死亡是细胞受到不利因素引起的细胞非正常的结束生命现象，不是自主性有序地死亡，C错误；
D、同一生物个体不同体细胞都是由同一个受精卵发育而来的，遗传信息一般相同，D正确。
故选C。
30. IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质，其作用的原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域，如果去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 生物体内，细胞凋亡不足或过度凋亡都会导致疾病的发生
B. 细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性不一定降低
C. 成熟生物体的细胞在自然更新过程中，控制IAPs合成的相关基因的表达会被抑制
D. 去掉IAPs的RING区域能够从根本上治疗癌症
【答案】D
【解析】
【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也叫细胞的程序性死亡；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。
【详解】A、凋亡是由基因决定的，凋亡不足或过度都会导致相关疾病的发生，例如肿瘤与细胞凋亡不足有关，帕金森病与细胞凋亡过度有关，A正确；
B、在细胞凋亡的过程中，部分酶的活性会降低，但与凋亡有关的酶的活性会增强，B正确；
C、在成熟生物体中，细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，而IAPs会抑制细胞凋亡，因而成熟生物体的细胞在自然更新过程中，控制IAPs合成的相关基因的表达会被抑制，C正确；
D、细胞癌变从根本上说是原癌基因和抑癌基因突变的结果，去掉IAPs的RING区域能有效地促进癌细胞凋亡，有利于治疗癌症，但不能从根本上治疗癌症，D错误。
故选D。
二、非选择题
31. 如图甲中A、B、D分别表示三种大分子有机物，a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位，图乙是核苷酸的结构示意图。HIV是RNA病毒由RNA和蛋白质组成。请据图回答：
（1）a分子之间通过_____________的方式形成A分子，若3H标记的氨基酸通过该方式产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的_____________（基团）。
（2）在HIV内b共有_____________种。
（3）如果物质D是动物肝细胞中的储能物质，则物质D是_____________。
（4）若图乙所示物质能参与DNA的组成，则物质m的名称是_____________。真核细胞的DNA主要分布在_____________中。
【答案】（1） ①. 脱水缩合 ②. 氨基和羧基
（2）4 （3）糖原（肝糖原）
（4） ①. 脱氧核糖 ②. 细胞核
【解析】
【分析】1、生物体内的大分子物质，核酸是生物的遗传物质，分为DNA和RNA，其中DNA是主要的遗传物质，只有少数的病毒的遗传物质是RNA；脂肪是细胞内良好的储能物质，还可以起到保温、缓冲和减压的作用；糖类是主要的能源物质，其中葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质。
2、依题意并分析题图可知：图甲中的A、B、D分别表示蛋白质、RNA、多糖，a、b、d分别表示是氨基酸、核糖核苷酸、葡萄糖。图乙是核苷酸的结构示意图，m表示五碳糖。
【小问1详解】
HIV的组成成分为RNA和蛋白质，组成RNA的元素有C、H、O、N、P，故B为RNA，b为核糖核苷酸，A为蛋白质，a为氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成A蛋白质，3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，水中的H来自于氨基酸的-COOH和-NH2，即水中的3H可能来自于氨基酸的氨基和羧基。
【小问2详解】
HIV只有RNA一种核酸，b为核糖核苷酸，共有4种。
【小问3详解】
大分子D是细胞的主要能源物质，故D为多糖，如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是肝糖原。
【小问4详解】
组成DNA的基本单位为脱氧核苷酸，若图乙所示物质能参与DNA的组成，则物质m的名称是脱氧核糖。真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。
【点睛】此题重点考察的是生物体内的生物大分子的种类，结构以及生理功能，难度适中。
32. 下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙为细胞膜的结构模型示意图，请据图回答下面的问题。
（1）与图甲比较，高等植物细胞没有的结构是_____________（填文字）。
（2）图甲细胞产生ATP的结构有_____________（填文字）。
（3）图甲中分泌蛋白从合成到分泌依次经过的结构_____________→_____________→_____________ （填序号）
（4）图乙所示细胞膜的结构模型被称为_____________，其中的蛋白质分子在_____________等方面具有重要作用。
【答案】（1）中心体 （2）细胞质基质和线粒体
（3） ①. ⑦ ②. ⑤ ③. ②
（4） ①. 流动镶嵌模型 ②. 物质运输、信息交流
【解析】
【分析】分析图甲，①是细胞膜，②是高尔基体，③是细胞核，④是线粒体，⑤是内质网，⑥是细胞质基质，⑦是核糖体，⑩是中心体；图乙是生物膜的流动镶嵌模型。
【小问1详解】
图甲为动物细胞，与图甲比较，高等植物细胞没有的结构是中心体。
【小问2详解】
图甲细胞为动物细胞，能够进行呼吸作用，能产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体。
【小问3详解】
分泌蛋白在⑦核糖体合成后，分别经过⑤内质网和②高尔基体的加工，最后通过①细胞膜的胞吐作用分泌到细胞外。
【小问4详解】
图乙所示细胞膜的结构模型被称为流动镶嵌模型；细胞膜中的蛋白质分子在物质运输（如载体蛋白）、信息识别（如糖蛋白）等方面具有重要作用。
【点睛】本题结合图示，考查高等动植物细胞在结构上的区别、细胞膜的结构，意在考查学生的识图能力和判断能力，准确判断题图符号是解题关键。
33. 萌动的小麦种子含有较多淀粉酶，为了研究温度对淀粉酶活性的影响，实验步骤如下：
①取萌动的小麦种子经研磨、过滤后得到滤液；
②取6支试管，编号为1、2、3、4、5、6，分别加入1mL小麦种子滤液；
③另取6支试管，编号为1'、2'、3'、4'、5'、6'，分别加入2mL质量分数为2%的淀粉溶液
④将6组试管1与1'、2与2'、3与3'、4与4'、5与5'、6与6'分别放入20℃、30℃、40℃、50℃、60℃、70℃水浴锅中保温5min；
⑤分别将每组的（如1与1'）两支试管内的物质混合摇匀，依次在相应温度下保温2min；
⑥向每支试管中加入适量检测试剂，观察试管中溶液颜色变化情况。并通过仪器分析得到不同温度条件下酶活性相对值，结果如下图所示。
（1）步骤①制取滤液的目的是获取____________酶。
（2）步骤④的目的：保证每组试管（如1与1'）中酶与底物处于____________（相同/不同）温度：实现了对1~6组试管_______________（自/因）变量的严格控制，进而探究不同温度对酶活性的影响。
（3）步骤⑥试管内加入的检测试剂是_____________。
（4）本实验可以得出的结论为_____________。
（5）若将滤液从100℃降至40℃，酶活性是否恢复?_____________（是/否），做出该判断的理论依据是：____________________________________。
【答案】（1）（小麦）淀粉
（2） ①. 相同 ②. 自
（3）碘液 （4）温度影响酶活性（在适宜温度条件下，酶活性较高；温度偏高或偏低，酶活性都会降低）
（5） ①. 否 ②. 高温时酶的空间结构遭到破坏，酶永久失活，无法恢复活性
【解析】
【分析】1、淀粉酶能将淀粉分解；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
2、对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
分析题意可知，萌动的小麦种子含有较多淀粉酶，故步骤①制取滤液的目的是获取淀粉酶。
【小问2详解】
本实验目的是研究温度对淀粉酶活性的影响，则实验中每组别的酶与底物应保持相同温度，故步骤④的目的是保证每组试管中酶与底物处于相同温度；本实验的自变量是温度，1~6组试管实现了对自变量严格控制，进而探究不同温度对酶活性的影响。
【小问3详解】
淀粉可与碘液反应呈蓝色，故步骤⑥试管内加入的检测试剂是淀粉。
【小问4详解】
据图可知，在一定范围内，随着温度升高，酶活性升高，超过最适温度后，酶活性随温度升高而降低，故据此可得出的结论是：温度影响酶活性，在适宜温度条件下，酶活性较高；温度偏高或偏低，酶活性都会降低。
【小问5详解】
酶的活性受温度影响，高温时酶的空间结构遭到破坏，酶永久失活，无法恢复活性，故若将滤液从100℃降至40℃，酶活性不能恢复。
【点睛】本题结合图示，考查酶的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；解题的关键是理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力、能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
34. 图甲表示叶绿体的结构，图乙表示暗反应过程。请据图回答下列问题：
（1）叶绿体中的色素分布于图甲中的____________（填结构名称）。叶绿素主要吸收____________光。
（2）图甲②中发生的生理过程将光能转化成____________中的化学能，这些储能物，质的移动方向是从②到_____________（填序号）。
（3）图乙中A代表____________。
【答案】（1） ①. 类囊体薄膜 ②. 蓝紫光和红
（2） ①. NADPH和ATP ②. ③
（3）C5（五碳化合物/RuBP）
【解析】
【分析】1、光合作用的过程分为光反应和暗反应两个阶段，光反应的场所为类囊体薄膜，包括水的光解生成还原氢和氧气，以及ATP、NADPH的合成；暗反应的场所为叶绿体基质，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两个过程。
2、分析图甲：图甲表示叶绿体，①是叶绿体内膜，②是类囊体的片层结构的基粒，③是叶绿体基质。
分析图乙：A表示C5（五碳化合物/RuBP），B为C3。
【小问1详解】
叶绿体中的色素分布于图甲叶绿体中的类囊体薄膜上。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收红光。
【小问2详解】
图甲中②是类囊体的片层结构的基粒，在上面发生光反应，光反应中水在光能的作用下生成NADPH和ATP，因此图甲②中发生的生理过程将光能转化成NADPH和ATP中的化学能。生成的NADPH和ATP用于暗反应中的C3的还原，而暗反应发生的场所为③叶绿体基质，因此这些储能物质的移动方向是从②到③。
【小问3详解】
由图乙可知，A和CO2生成B，可知该过程表示二氧化碳固定，则A为C5（五碳化合物/RuBP）。
【点睛】本题考查叶绿体的结构和光合作用的过程，要求考生识记叶绿体的结构，掌握光合作用的过程，能正确识图，并能结合题意准确作答。
35. 如图甲表示某生物细胞有丝分裂的模式图，图乙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图丙表示有丝分裂过程中某一时期染色体、染色单体和DNA的关系，据图回答：
（1）图甲中有____________条染色体，图中m所在位置不断向内凹陷，体现了细胞膜具有一定的____________。
（2）细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成______________，此时细胞处于图乙中_____________段。
（3）图丙对应图乙中____________段的某一时期，处于此分裂时期动植物细胞的区别主要是____________形成的方式不同。
【答案】（1） ①. 8 ②. 流动性
（2） ①. DNA复制 ②. BC
（3） ①. CD ②. 纺锤体
【解析】
【分析】分析甲图：甲图细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。
分析乙图：BC段形成的原因是DNA复制；CD段表示有丝分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期。
分析丙图：丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，表示有丝分裂前期和中期。
【小问1详解】
由图可知，图甲细胞含有8条染色体。m所在位置不断向内凹陷，体现了细胞膜具有一定的流动性。
【小问2详解】
胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，因此细胞分裂过程中需要利用大量的胸腺嘧啶脱氧核苷酸来完成DNA的复制。DNA的复制发生在分裂间期，对应于图乙的BC段。
【小问3详解】
丙中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，每条染色体上含有2个DNA分子，表示有丝分裂前期和中期，对应于图乙的CD段。动物和高等植物细胞有丝分裂前期（CD段）纺锤体的形成方式不同，动物细胞是由中心体发出星射线形成的，而植物细胞是由细胞两极发出纺锤丝形成的。
【点睛】本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律、生物膜的结构特性和DNA复制，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，并能结合所学的知识准确答题。
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