2022-2023学年山东省济宁市邹城市一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年山东省济宁市邹城市一年级（上）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了直接写出下列各题的得数，认真填一填，数一数，填一填，先认一认，再填一填，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（20分）直接写出下列各题的得数。
二、认真填一填。（每空1分，共28分）
2．（4分）按规律填数：20， ，18， ， ，15， ，13，12。
3．（2分）7个一和1个十合起来是 ，20里面有 个十。
4．（1分）十位上是1，个位上是9，这个数是 ．
5．（1分）被减数是18，减数是5，差是 。
6．（1分）一个加数是12，另一个加数是6，和是 。
7．（4分）在下面的横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8．（4分）在下面的横线里填上“十”或“一”。
9．（4分）在下面的横线里填上合适的数。
10．（3分）数一数，填一填。
11．（4分）写出下面钟面上的时刻。
三、数一数，填一填。（每空2分，共8分）
12．（8分）数一数，填一填。

四、先认一认，再填一填。（每空2分，共8分）
13．（8分）先认一认，再填一填。
五、看图列式计算。（每题3分，共12分）
14．（3分）看图列式计算。
15．（3分）看图列式计算。
16．（3分）看图列式计算。
17．（3分）看图列式计算。
六、解决问题。（每题4分，共24分）
18．（4分）树上原来有多少只小鸟？
19．（4分）兔妈妈一共买了15个，小白兔吃了2个，还剩下几个
20．（4分）
两只松鼠一共采了多少颗果实？
21．（4分）
还剩下多少条手帕没有晾？
22．（4分）
小白兔采了多少个蘑菇？
23．（4分）公交车上原来有9人，到站后有2人下车，又有6人上车
2022-2023学年山东省济宁市邹城市一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、直接写出下列各题的得数。（每题1分，共20分）
1．【分析】根据20以内的加减法即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。
二、认真填一填。（每空1分，共28分）
2．【分析】按自然数倒序排列。据此解答。
【解答】解：按规律填数：20，19，17，15，13。
故答案为：19，17，14。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
3．【分析】7个一是7，1个十是10，合起来即可写出此数；
20的个位是0，十位是2，所以有2个十，据此解答。
【解答】解：7个一和1个十合起来是17，20里面有2个十。
故答案为：17，2。
【点评】本题考查了整数的组成和意义。
4．【分析】把数字从高位到低位，依次写出，是19，即可得解．
【解答】解：十位上是1，个位上是9；
故答案为：19．
【点评】此题考查了整数的写法．
5．【分析】根据被减数﹣减数＝差，代入数值进行计算即可。
【解答】解：18﹣5＝13
答：差是13。
故答案为：13。
【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，明确减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。
6．【分析】根据一个加数+另一个加数＝和，由此求解即可。
【解答】解：12+6＝18
答：和是18。
故答案为：18。
【点评】本题主要考查了整数加法的计算方法以及各部分之间的关系。
7．【分析】先计算出各个算式的结果，再比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：
故答案为：＞，＜，＞，＞。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
8．【分析】根据数的特点及四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数即可解决问题。
【解答】解：
故答案为：+，﹣，﹣，+。
【点评】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是掌握整数的四则混合运算。
9．【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数、被减数﹣差＝减数，代入数值进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：6，4，6，10。
【点评】本题主要考查了整数加减法，明确加减法各部分之间的关系是解答本题的关键。
10．【分析】根据图示，分别数出每个图形由几个小正方体拼成的，解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题考查了正方体的拼切知识，结合题意分析解答即可。
11．【分析】根据钟表知识，分针指向12，时针指向几，就是几时，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：
【点评】本题主要考查钟面的认识知识点，熟练掌握时针和分针表示的时间的方法是解答本题的关键。
三、数一数，填一填。（每空2分，共8分）
12．【分析】正方体：有8个顶点，6个面，每个面面积相等（或每个面都有正方形组成）；长方体：有8个顶点，6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。
【解答】解：
故答案为：2；2；5；5。
【点评】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。
四、先认一认，再填一填。（每空2分，共8分）
13．【分析】钟面1，时针指向10、11之间，是10时多，分针指向1，是5分，所显示的时刻是10时刚过；
钟面2，时针直向7，分针指向12，所显示的时刻是7：00；
钟面3，时针指向7、8之间，是7时多，分针指向11和12之间，所显示的时刻是快8时了；
钟面4，时针指向2，分针指向12，是2时，再过1时是3时。
【解答】解：填写如下：
【点评】此题是考查钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分；当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分。
五、看图列式计算。（每题3分，共12分）
14．【分析】根据减法的意义，用总数减去右边的篮球个数即可。
【解答】解：17﹣7＝10（个）
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
15．【分析】根据加法的意义，求一共有多少个，把两部分的个数相加即可。
【解答】解：9+3＝12（个）
答：一共有12个。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
16．【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【解答】解：8+7＝15（只）
答：一共有15只。
【点评】本题考查20以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
17．【分析】如图，原有16个苹果，减去圈出的4个，再减去画掉的10个，求还剩多少个苹果，用减法计算。
【解答】解：16﹣4﹣10＝2（个）
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
六、解决问题。（每题4分，共24分）
18．【分析】如图，用飞走的只数加上还有小鸟的只数，即可计算出树上原来有多少只小鸟。
【解答】解：9+7＝16（只）
答：树上原来有16只小鸟。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
19．【分析】用兔妈妈一共买胡萝卜的总数减去小白兔吃的个数，即可计算出还剩多少个。
【解答】解：15﹣2＝13（个）
答：还剩13个。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
20．【分析】第一只松鼠采了9颗果实，第二只松鼠说采的和第一只一样多，也是9颗果实，问一共采了多少颗，用加法计算即可。
【解答】解：9+9＝18（颗）
答：两只松鼠一共采了18颗果实。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
21．【分析】根据减法的意义，求还剩下多少条手帕没有晾，用总条数减去已经晾好的条数即可。
【解答】解：18﹣6＝12（条）
答：还剩下12条手帕没有晾。
【点评】本题考查了减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
22．【分析】根据减法的意义，用地上原来蘑菇的数量减去小白兔采完后地上的蘑菇数量即可。
【解答】解：16﹣6＝10（个）
答：小白兔采了10个蘑菇。
【点评】此题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握20以内数的减法的计算法则及应用。
23．【分析】用公交车上原有的人数减去下车的人数，再加上上车的人数，即可求出公交车上现在有多少人。
【解答】解：9﹣2+5
＝7+6
＝13（人）
答：公交车上现在有13人。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
8+4＝
17﹣3＝
9+7＝
8+2+9＝
6+9＝
12+5＝
6+5＝
9﹣4+10＝
7+6＝
10+6＝
8+6＝
18﹣3﹣5＝
9+8＝
18﹣8＝
7+8＝
6+4﹣8＝
5+7＝
13+6＝
9+4＝
3+6+5＝
9+5 13
11+7 19
17﹣7 8
5+8 7+4
9 3＝12
13 3＝10
16 2＝14
14 5＝19
9+ ＝15
10+ ＝14
+3＝11
16﹣ ＝6
个
个
个
个
8+4＝12
17﹣8＝14
9+7＝16
2+2+9＝19
2+9＝15
12+5＝17
7+5＝11
9﹣3+10＝15
7+6＝13
10+3＝16
8+6＝14
18﹣7﹣5＝10
9+2＝17
18﹣8＝10
7+2＝15
6+4﹣6＝2
5+4＝12
13+6＝19
9+6＝13
3+6+2＝14
9+5＞13
11+6＜19
17﹣7＞8
5+8＞7+7
9+3＝12
13﹣2＝10
16﹣2＝14
14+5＝19
9+6＝15
10+5＝14
8+3＝11
16﹣10＝8
2个
4个
7个
5个