初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力教案配套ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力教案配套ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了知识回顾，摩擦力F摩，静摩擦力，滑动摩擦力，重点注意，分析与论证，考考你，求摩擦力大小的方法，摩擦的利用和防止，摩擦与生活等内容，欢迎下载使用。
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？
是力改变了物体的运动状态，这个力是摩擦力。
1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
2．摩擦力产生条件:
a.两个物体接触且有压力
b.有相对运动或相对运动的趋势
与相对运动或相对运动趋势方向相反
拉不动书柜，你认为书柜与地面间存在摩擦力吗？
1、静摩擦力
（1）条件： 两个物体之间只有相对运动趋势(想动但没有动)，而没有相对运动。 （2）方向： 跟物体相对运动趋势的方向相反
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
1、定义： 一个物体在另一个物体表面滑动时，受到另一个物体阻碍它滑动的力，叫做滑动摩擦力。2、方向： 跟物体间相对运动的方向相反。
滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。
二、探究： 摩擦力的大小与什么有关
问题： 摩擦力的大小与什么有关？猜想： 1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. ……
研究影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小可能与：1、接触面所受压力；2、接触面粗糙程度；3、物体运动的速度；4、接触面面积的大小；……
弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。
每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。
（自行设计，实验后交流）
如何测量滑动摩擦力的大小？
测量方法： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。
1、怎样改变木块的压力大小？
2、怎样改变接触面的粗糙程度？
换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板
1.接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。
2.压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。
3、摩擦力大小与接触面积大小无关
4、摩擦力与滑行速度基本上无关
1、滑动摩擦力的大小只跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力大小成正比，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
2、回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图）不足之处：3、改进示意图：
⑴很难控制木块作匀速直线运动；
⑵测力计在运动，不方便读数。
4、改进实验装置后，利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。
当拉动长木板时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态，都容易读数。
一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。
3、 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示。
(1) 实验中弹簧测力计拉着木块做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力（填“大于”、“等于”或“小于”） 。
压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
(2) 甲、乙是为了探究 跟 的关系。
比较甲、丙表明 ： 。
比较乙、丙 得出结论（选填“能”或者“不能”） ，理由是 。
4．一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向______,支持力的大小是________N ，如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。
（1）用二力平衡求摩擦力。
（2）用影响滑动摩擦力大小的因素求摩擦力。
在许多情况下摩擦是有用的。
2、增大接触面粗糙程度
很多时候摩擦又是有害的
1、减小压力2、减小接触面粗糙程度3、用滚动代替滑动4、使两个相互接触的表面隔开
讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？
补充内容：1、摩擦力的种类
如果两个物体之间只有相对运动趋势
如果两个物体之间发生相对滑动
如果两个物体之间发生相对滚动
1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦
4、用黑板擦在黑板上擦
5、走路时鞋与地面之间的摩擦
6、爬树时人与树之间的摩擦
9、自行车刹车时，刹车皮与钢圈 之间的摩擦
7、自行车轴承中的摩擦
10、手拿菜油瓶时的摩擦
11、用铅笔转刀旋削铅笔时， 铅笔与转孔间的摩擦
滚动摩擦中接触面间不滑动
1、两个物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。
（1）水平方向受力但又静止不动的情况
此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不动的）方向：与水平外力方向相反
（2）压在竖直面上静止不动的情况
此时静摩擦力大小等于物体的重力：Ff=G（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）方向：竖直向上
1、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。
2.水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.