中考生物三轮冲刺过关 第03单元 生物圈中的绿色植物

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一、注重根底，回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。
2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
第三单元 生物圈中的绿色植物
【知识梳理】
1、植物有四大类群：________________、________________、______________、_______________。（早胎绝种）
2、藻类植物__________________的分化，是__________或_________个体，细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大多生活在__________；常见的藻类植物有：__________、_________、__________、__________等。
苔藓植物_____________________，可以当作_______________________的指示植物。常见的苔藓植物有：_____________________等。
蕨类植物___________________的分化且有______________。常见的蕨类植物有：__________、___________、___________、_________等。藻类、苔藓和蕨类植物都用______________后代。
3、种子植物分为______________（种子_____________包被）和_____________（种子______________包被）。
常见的裸子植物有：____________________________________等。在生物圈中，被子植物较多。
被子植物又分为_________________和__________________两种。
__________________的种子中有______片子叶，营养储存在__________中，叶脉为_______________；
（如：______________________________等）
__________________的种子中只有_______片子叶，营养储存在__________中，叶脉为_____________。
（如：______________________________等）
4、果实主要由___________和___________组成。
种子主要由____________和___________组成。种子的表面是__________，种皮具有________________。
种子里面是________，_______是种子中的________________，是新植物体的__________。将来发育成_____________。 胚由__________、__________、__________和__________四部分组成。
胚根将来发育成_______；胚轴______________________；胚芽发育成_______。子叶________________。
5、种子萌发的自身条件是：______________________，___________________。种子萌发的环境条件是：__________________、_________________和___________________。（________不是影响种子萌发的因素）
6、种子萌发时，最先突破种皮的是__________。胚根发育成_______，
胚轴伸长连接_______和_______，胚芽发育成_______和_______。__________脱落，___________逐渐消失。
7、根尖的结构从下往上依次是__________、___________、___________和________________。
_________具有__________作用，
_________细胞具有__________能力；
_________细胞不断_________和生长，是根生长__________的部位；
_________生有________，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
_________的细胞来自____________，___________的细胞来自___________。
根生长的主要原因：①_________________________________
②_________________________________。
8、_________是由_______发育而来的。
芽中的__________发育成_______，_________发育成_______，__________发育成_______。
芽按照着生位置分为_________和________。枝条是由幼嫩的_______、_______、_______组成的。
茎的加粗生长是___________________细胞不断__________和_________的结果。
9、植物生长需要量最多的无机盐是______、______、______。
缺少含_______的无机盐，油菜就会只开花不结果。
10、花的主要部分是__________，花蕊由__________和__________组成。
雄蕊包括_________和__________，雌蕊包括_________、_________和__________。此外，花中还有：__________、________、________、________等。
雄蕊的__________成熟后产生__________，_________内含有________，雌蕊的_________里有_________，________内有___________。
11、植物从花到果实必须经过两个过程：___________和___________。
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做__________。传粉方式有两种：______________和______________。异花传粉的媒介主要是________和____________。
11、受精的过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上_________的刺激下开始萌发，长出____________，花粉管穿过__________，进入__________，一直到达__________内部，胚珠里面的___________，与来自花粉管中的_________结合，形成_____________的过程，称为__________。
受精完成后，_________、_________、_________和_________纷纷凋落，子房继续发育成为果实。
______________时，可进行____________________。
13、果实主要由_________和__________组成。种子主要由_________和_______组成。花到果实的过程中，_________发育成__________，_____________发育成_________，__________发育成_________，_________发育成__________，_____________发育成________。 ____________==____________
14、植物主要通过________吸收水分，吸水的主要部位是__________________。根在吸收水分的同时，溶解在水中的___________也被植物吸收和运输。水和无机盐在植物体内的运输靠茎中的_________。
15、植物的_______________主要是通过__________进行的。
叶片主要由_________、_________和__________组成。
在表皮上分布有气孔。__________是水散失的“门户”，也是气体交换的“窗口”，它是由一对半月形的________________围成的空腔。____________的气孔数________余上表皮。
16、植物蒸腾作用的意义： = 1 \* GB3 ①拉动水分与无机盐在体内的___________；
= 2 \* GB3 ②降低叶片表面的__________；
③提高大气___________，增加__________。
17、能够非常熟练的掌握“绿叶在光下制造有机物”实验。变量是________。
天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目的是__________________________________；
遮住叶片的一部分是用于_____________；用__________________的目的是溶解_______________；
滴加碘液是为了检验是否产生_________，是利用了___________________的特性。
实验结果：叶片未遮光部分_________，遮光部分_____________。
说明： ①___________________________________
②___________________________________。
18、光合作用制造的有机物经__________运输到植物体的各处。____________用于构建植物体。
从细胞水平看：细胞壁---________________；
细胞膜---____________和___________；
细胞核---__________
从器官水平看：苹果、梨富含__________；
黄豆、花生富含_______________；
芝麻、向日葵含有__________；
甘薯的根、莲藕的茎含有__________。
19、植物光合作用的原料是_____________和___________，条件是__________，场所是______________，产物是____________和____________，光合作用的实质______________________，______________。
光合作用在农业生产中的应用：如________________等。
20、植物呼吸作用是细胞利用__________，把_____________分解为_____________和_________，同时__________________。
呼吸作用的实质____________________，_______________。主要在细胞的_______________中进行，
_______________是生物的共同特征。________________具有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
呼吸作用在农业生产上的应用：
保证呼吸作用正常进行的如：______________，______________________，
降低呼吸作用强度的如：贮藏粮食时保持_________________，
贮藏水果时________________________________等。
21、生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称_______________。其中，_________________起了重要作用。
如何维持生物圈中的碳-氧平衡：①保护现有森林，大力植树造林
② 开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
22、我国主要的植被类型有：_________、_________、___________、__________、_____________、_________等。每年______月______日是我国的___________。
【易错辨析】
1．与苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物更加适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群。下列说法不正确的是
A．种子植物产生的种子寿命一般比孢子长
B．种子植物的种子在干燥和寒冷的环境中也能萌发
C．种子植物的种子里富含营养物质且胚得到种皮的保护
D．种子植物出现了更发达的输导组织
2．我们在过节时经常看到带有“福”“寿”“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是
A．苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸
B．有字和图案的部分，不进行光合作用
C．有字和图案的部分，不进行呼吸作用
D．苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的
3.同学们在秋游时发现鹤伴山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于
A．藻类植物 B．蕨类植物
C．裸子植物 D．被子植物
4．鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是
A．水被细菌污染而成绿色
B．鱼排出的粪便呈绿色
C．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，因而长出大量绿色细菌
D．水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便，因而长出大量绿色微小的藻类
5.绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物。下列叙述错误的是
A.绿色植物为人类提供了丰富的自然资源
B.绿色植物直接或间接为其他生物提供食物和能量
C.绿色植物对维持生物圈中氧和水等物质的循环发挥重要作用
D.绿色植物通过光合作用影响氧循环，通过呼吸作用参与水循环