中考生物三轮冲刺过关 专题08 生物圈中的其他生物，动物的运动和行为

中考生物复习策略

要把握四个点：注重根底，贴近生活，突出能力，关注情感。教师要结合教学实际，积极探索适合学情的教学模式，从而提高复习的有效性。下面就是给大家带来的初中生物中考复习策略，希望大家喜欢！

一、注重根底，回归教材

1.紧扣《课标》和《考试说明》。

2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。

二、关注生活，学以致用

1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。

2.注重联系学生生活实际。

三、注重对学生能力的培养

1.培养学生的探究能力。

2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。

专题八  生物圈中的其他生物，动物的运动和行为

1、生物圈中的动物：

(1)一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。被寄生的生物叫做宿主。

(2)节肢动物的外骨骼不能随着身体的生长而生长，有蜕皮现象;而软体动物的贝壳能随着身体的生长而生长。

(3)易错字:鱼类的“鳃”不要错写成“腮”，“黏液”不要错写成“粘液”。

(4)叫鱼的动物不一定都是鱼,不叫鱼的动物不一定不是鱼:章鱼、鲍鱼和鱿鱼是软体动物，甲鱼和鳄鱼是爬行动物，鲸是哺乳动物，娃娃鱼是两栖动物，海马是鱼等。

(5)不能将两栖动物简单地理解为既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物:如乌龟既能生活在水中，又能生活在陆地上,但属于爬行动物。

(6)气囊≠气体交换的场所:鸟类的气囊有储存气体、辅助呼吸的作用,但气体交换只能在肺内完成。

(7)鲫鱼的口和鳃盖交替张合,其作用是摄食和呼吸,主要是呼吸。

2、动物的运动和行为：

(1)一块骨骼肌的两端不能附着在同一块骨上,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。

(2)从生物体的结构层次看,骨、骨骼肌都属于器官。

(3)不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强，反之越弱。

(4)先天性行为常伴随动物一生,而学习行为有暂存性,可建立或消退。

(5)营群体生活的动物不一定都具有社会行为,如乌鸦、蝗虫。

3、微生物：

(1)病毒依据侵染细胞种类的不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。一般情况下，植物病毒为杆状,动物病毒为球状，噬菌体为蝌蚪状。

(2)判断病毒的种类时，可根据病毒前面的定语,有动物类词语的是动物病毒。

(3)病毒依据侵染细胞种类的不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类。一般情况下，植物病毒为杆状,动物病毒为球状，噬菌体为蝌蚪状。

(4)判断病毒的种类时，可根据病毒前面的定语,有动物类词语的是动物病毒。

(5)与植物细胞相比,真菌细胞最突出的特点是没有叶绿体;与细菌细胞相比,真菌细胞最突出的特点是有成形的细胞核。

(6)观察酵母菌时,先用低倍镜观察，后用高倍镜观察,其原因是低倍镜放大倍数小,视野范围大,便于寻找酵母菌，高倍镜放大倍数大,便于仔细观察酵母菌的结构。

(7)酵母菌在有氧和无氧条件下都能分解有机物获得能量。在有氧条件下,酵母菌分解葡萄糖,产生二氧化碳和水,释放出能量;在无氧条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精,释放出能量。

(8)酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖,条件不适宜时进行孢子生殖。

(9)分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖都是无性生殖。

1．（2021•大同）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（　　）

A．“江上往来人，但爱鲈鱼美”，鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸

B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片

C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应 

D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群——节肢动物

【答案】A

【解析】A、鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸。A错误；

B、龟和蛇都属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确；

C、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，C正确；

D、蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，D正确。

故选：A。

2．（2021•德州）如图表示几种微生物的结构图，下列说法，不正确的是（　　）

A．白酒的酿造先后利用了乙和丙 

B．甲、乙、丙、丁都有遗传物质 

C．酿制酸奶用的微生物与甲同一个类群 

D．用光学显微镜就能观察到的有甲、乙、丙、丁

【答案】D

【解析】A、白酒酿造过程中，霉菌（丁）分解有机物形成葡萄糖，然后酵母菌（丙）发酵分解葡萄糖产生酒精。所以，白酒酿造先后利用了乙和丙两类微生物，A正确。

B、甲为细菌、乙为霉菌、丙为酵母菌、丁为大肠杆菌噬菌体，四者都有遗传物质，B正确。

C、酿制酸奶用的微生物是乳酸菌，乳酸菌属于细菌，与甲同一个类群，C正确。

D、甲为细菌、乙为霉菌、丙为酵母菌，用光学显微镜就能观察到，而丁大肠杆菌噬菌体只能用电子显微镜才能观察到，D错误。

故选：D。

3．（2021•抚顺）如图为关节及伸肘运动示意图。下列叙述正确的是（　　）

A．关节的基本结构包括①、②和④三部分 

B．④由肌肉组织构成 

C．伸肘运动时⑤处于舒张状态 

D．伸肘运动时⑦起支点作用

【答案】C

【解析】A、关节的基本结构包括：关节面，③关节腔和④关节囊三部分，关节面包括①关节头和②关节窝，A错误；

B、④关节囊由结缔组织构成，B错误；

C、伸肘运动时⑤肱二头肌处于舒张状态，⑥肱三头肌处于收缩状态，C正确；

D、伸肘运动时⑦起杠杆作用，D错误。

故选：C。

4．（2021•济宁）动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（　　）

A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水 

B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途 

C．蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟 

D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉

【答案】B

【解析】A、猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A不符合题意；

B、狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为属于学习行为，B符合题意；

C、蜘蛛结网、公鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C不符合题意；

D、蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，D不符合题意。

故选：B。

1．（2021•淄博）如图为酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（　　）

A．瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宜的温度 

B．酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式属于自养 

C．气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳 

D．取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精

2．（2021•淄博）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（　　）

A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 

B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为 

C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作 

D．人的运动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合

3．（2021•太原）2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　）

A．有一对触角、三对足，属于昆虫 

B．用体壁呼吸，属于环节动物 

C．体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 

D．附肢分节，身体不分节，属于节肢动物

4．（2021•济南）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图中[1][2]相当于两块骨 

B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作 

C．人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态 

D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动

5．（2021•永川区）“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。这句诗描写的是蝴蝶的（　　）

A．取食行为 B．繁殖行为 C．迁徙行为 D．攻击行为

6．（2021•菏泽）骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图（如图）；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是（　　）

7．（2021•广安）鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼。甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是（　　）

A．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 

B．鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼 

C．鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼 

D．鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼

8．（2021•泰安）如表是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T”形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会得到食物奖励。有关叙述正确的是（　　）

①实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱

②在环境因素和遗传因素作用下，A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为

③A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后不会改变

④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是复杂反射

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．（2021•苏州）制作馒头时，酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中酵母菌二氧化碳产生量的影响。下列叙述错误的是（　　）

A．温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳 

B．温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多 

C．发面的适宜温度大约在30~45℃之间 

D．酵母菌除了用于制作馒头，还能酿酒

10．（2021•苏州）某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为，以研究非洲蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从0°、45°、90°对蟾蜍抛掷易拉罐，以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记录蟾蜍的逃避方式及相关比例，如图所示。有关叙述错误的是（　　）

A．面对90°方向的攻击，非洲蟾蜍均以跳跃方式逃避 

B．应对45°方向攻击时，非洲蟾蜍静止不动的比例较低 

C．非洲蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异 

D．非洲蟾蜍的上述应对攻击逃避行为与遗传因素无关

11．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯技——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的螃蟹——都有夹（家）”等。请根据相关知识，判断下列说法是否正确。（正确的画“√”错误的画“×”）：

（1）蝗虫和蝉都有三对足和翅，运动方式都有爬行、跳跃、飞行等。 　  　（判断对错）

（2）沙蚕酷似蜈蚣，身体都是由许多体节构成，他们都属于环节动物。 　  　（判断对错）

（3）蝗虫满嘴庄稼气，是因其用咀嚼式口器暴食庄稼。 　  　（判断对错）

（4）螃蟹的“家”在河里，推测其可能用鳃呼吸。 　  　（判断对错）

（5）蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活。 　  　（判断对错）

（6）蝎子和蜈蚣都有毒，对人类有害，应该消灭它们。 　  　（判断对错）

（7）蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是节肢动物。 　   　（判断对错）

12．（2021秋•吉州区期末）2021年奥运会排球赛，中国女排顽强拼搏的精神和精湛的技术收获点赞无数。请据图回答问题：

（1）当女排队员双手向上拦网时（如图一所示），手臂做 　    　（选填“屈肘”或“伸肘”）动作，这时图乙中的[⑥]　    　处于收缩状态。

（2）女排队员扣球时，肘关节起到了支点作用。扣球时的力量来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌两端的 　    　跨过关节附在相邻的骨上，当骨骼肌收缩时，就会牵拉骨绕肘关节活动产生动作。

（3）关节的结构既牢固又灵活，图甲中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是[　 　]（填标号）。

（4）女排队员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入[③]　   　中。

（5）某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在 　              的调节下才能实现。

13．（2021秋•阳西县期末）资料分析

鲸 落

“鲸落”是鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统，它形成的过程包括四个阶段。

第一阶段：在鲸尸沉入海底的过程中，盲鳗、鲨鱼、深海蟹等生物争夺分解、吞食鲸尸上90%的皮肤、肌肉和内脏。

第二阶段：当大型动物吃饱喝足离去后，一些无脊椎动物边啃食鲸尸残渣，边在此安家落户、繁衍生息。科学家在鲸落中发现了新的蠕虫品种，它们寄生于鲸的骨头上，更奇怪的是“吃 骨虫”竟都是雌性。经科学家研究发现，雄性虫子就寄生在雌性的身体内。

第三阶段：当鲸尸只剩骨骼时，厌氧细菌分解鲸骨中的脂类，产生硫化氢。硫化细菌能将硫化氢合成有机物，为其它生物提供能量。

第四阶段：鲸骨的矿物遗骸会作为礁岩，变成了礁石生物们的庇护场所。可以看出，鲸落生态系统促进了深海生命的繁荣，在海洋生态系统中有一定的重要地位。

（1）“鲸落”与热液、冷泉一同被称为是深海生命的“绿洲”，是鲸鱼死亡后形成的 　  　，鲸在分类上属于 　   　动物，其生殖发育的主要特征为 　           　。

（2）在鲸落形成的第一阶段，资料中谈到的三种动物之间的关系是 　  　，它们能够促进鲸落生态系统的 　        　循环。

（3）在鲸落形成的第二阶段，发现的吃骨虫的生活方式属于 　     　。

（4）在鲸落形成的第三阶段，在鲸落生态系统中厌氧细菌扮演的角色是          ，而硫化细菌扮演的角色是             。

（5）在鲸落形成的第四阶段，鲸落可为礁石生物提供 　                 　。

14．（2021秋•霍邱县期末）金蝉花属虫生性药用真菌，是一种药用价值很高的中草药。它的形成过程是：当秋季来临，蝉钻入土中，逐渐变成蝉蛹，在羽化前被蝉拟青霉菌寄生，当生活条件适宜时，就开始萌发成菌丝体，吸收虫体的营养，最终虫体被菌丝体完全占有而只剩下一个躯壳。万物复苏时节，菌丝体又从营养阶段转化为有性阶段，渐渐从顶端“开花”分枝，故而得名蝉花。其结构主要是由菌核、孢梗束和蝉花三部分组成的（如图所示）。

（1）蝉属于 　     　动物，从金蝉花的形成过程可以知道，金蝉花“菌核”为蝉的幼虫，当金蝉花形成后，最终蝉的虫体仅剩下体表外部坚韧的 　            　。

（2）金蝉花的“孢梗束”是由蝉拟青霉菌的细胞连接起来的菌丝构成的，因蝉拟青霉菌的细胞里含有 　      　结构，所以蝉拟青霉菌属于真核生物。但蝉拟青霉菌的细胞内却没有 　       　结构，所以只能利用现成的有机物生活。

（3）金蝉花的“蝉花”实则为蝉拟青霉菌的 　     　，它们成熟以后，便可以飘散到各处，当遇到适宜的环境时，都能发育成一个新的个体。

1．【答案】B

【解析】A、酵母菌发酵需要适宜的温度，加入温开水的目的：给酵母菌提供生存所需要的适宜的温度和水，正确。

B、酵母菌细胞中的细胞核具有核膜，属于真核生物，其生殖方式在营养条件良好的情况下进行出芽生殖，一般情况下是孢子生殖，营养方式由于细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，必须以现成的有机物为营养是异养，错误。

C、气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳，正确。

D、酵母菌在无氧情况下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精，正确。

故选：B。

2．【答案】A

【解析】A、队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误；

B、队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B正确；

C、骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C正确；

D、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D正确；

故选：A。

3．【答案】A

【解析】A、根据红火蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，胸部着生三对足、两对翅。足和触角部分节。具备了节肢动物中昆虫的特征，A正确。

B、红火蚁用气管呼吸，属于昆虫，B错误。

C、红火蚁体表有外骨骼，可防止体内水分散失，属于无脊椎动物，C错误。

D、红火蚁身体和附肢都分节，D错误。

故选：A。

4．【答案】C

【解析】A、图中[1]、[2]相当于两块骨，A正确。

B、若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作，B正确。

C、此过程表示屈肘动作，屈肘时，4肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张，C错误。

D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。

故选：C。

5．【答案】A

【解析】穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

故选：A。

6．运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动它所附着的骨绕关节活动

B．关节是运动的支点，它由关节囊关节软骨和关节腔组成 

C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量

【答案】B

【解析】A、运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，正确。

B、关节是运动的支点，它由关节囊、关节腔、关节面组成，关节面包括关节头和关节窝，错误。

C、与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气，正确。

D、线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多，原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求，正确。

故选：B。

7．【答案】A

【解析】鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼都生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类；鳄鱼、甲鱼属于爬行动物；章鱼属于软体动物；娃娃鱼属于两栖动物，可见A符合题意。

故选：A。

8．【答案】C

【解析】①A组和B组施加的条件不同，所以不能区分两组的学习能力，错误；

②学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。在环境因素和遗传因素作用下，A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为。正确；

③A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为，若不能及时用食物强化，则A组小鼠形成的行为会消失。错误；

④A组小鼠形成了走迷宫获取食物，是在大脑皮层的参与下形成的，属于条件反射，正确。

故选：C。

9．【答案】B

【解析】A、温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳，正确；

B、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，在75℃的环境中，酵母菌可能已死亡，并不是温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多，错误；

C、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是30~45℃左右，正确；

D、酵母菌除了用于制作馒头，还能酿酒，正确。

故选：B。

10．【答案】D

【解析】AB、据图中柱状图可见：在面对90°方向的攻击时，非洲蟾蜍均会以跳跃的方式逃避捕食者；在遇到45°的攻击时，非洲蟾蜍静止不动的比例较低，正确。

C、非洲蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异，正确。

D、非洲蟾蜍的上述应对攻击逃避行为是在遗传因素的基础上，通过后天的生活经验和学习获得的，属于学习行为，错误。

故选：D。

11．【答案】（1）×

（2）×

（3）√

（4）√

（5）√

（6）×

（7）√

【解析】（1）蝗虫和蝉都属于节肢动物中的昆虫，都有三对足和翅，蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等，而蝉的运动方式有爬行、飞行，不会跳跃。说法错误。

（2）沙蚕身体都是由许多体节构成，属于环节动物；而蜈蚣属于节肢动物。说法错误。

（3）蝗虫具有咀嚼式口器，能暴食庄稼，是农业害虫。说法正确。

（4）螃蟹生活在河里（水中），用鳃呼吸。说法正确。

（5）蝉、蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，体表均有外骨骼，可防止水分蒸发，更好适应陆地生活。说法正确。

（6）每一种生物都是一个基因库，蝎子和蜈蚣虽然都有毒，对人类有害，也不能消灭它们。说法错误。

（7）蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此都是节肢动物。说法正确。

12．【答案】（1）伸肘    肱三头肌

（2）肌腱

（3）②

（4）关节腔

（5）神经系统

【解析】（1）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。运动员在拦网时手臂做伸肘动作，在伸肘状态下，⑦肱二头肌舒张，⑥肱三头肌收缩。

（2）骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。

（3）②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。

（4）③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入关节腔中。

（5）任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和呼吸、消化、循环系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。

13．【答案】（1）生态系统    哺乳    胎生和哺乳

（2）竞争    物质

（3）腐生

（4）分解者    生产者

（5）物质和能量

【解析】（1）生态系统是在一定的区域内生物与环境形成的统一体，包括生产者，消费者、分解者和非生物部分，“鲸落”与热液、冷泉一同被称为是深海生命的“绿洲”，是鲸鱼死亡后形成的生态系统，鲸在分类上属于哺乳动物，体温恒定，肺呼吸，心脏四腔等，其生殖发育的主要特征为胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。

（2）竞争关系是指生物之间相互争夺营养物质、生存空间等而形成的关系，所以在鲸落形成的第一阶段，资料中谈到的三种动物之间的关系是竞争，它们能够促进鲸落生态系统的物质循环。

（3）腐生是生物体获得营养的一种方式。凡从动植物尸体或腐烂组织获取有机物维持自身生活的生物叫“腐生生物”，所以在鲸落形成的第二阶段，发现的吃骨虫的生活方式属于腐生。

（4）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，在鲸落形成的第三阶段，厌氧细菌和硫化细菌在鲸落生态系统中分别扮演的角色是分解者和生产者。

（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，能够为生态系统的生物提供物质和能量，通过食物链和食物网进行传递，所以在鲸落形成的第四阶段，鲸落可为礁石生物提供物质和能量。

14．【答案】（1）节肢    外骨骼

（2）细胞核    叶绿体

（3）孢子

【解析】（1）蝉属于节肢动物中的昆虫，体表有坚硬的外骨骼。

（2）真核生物体内有真正的细胞核，蝉拟青霉菌属于真核生物，因此它的细胞里含有细胞核。真菌细胞内没有叶绿体，所以只能利用现成的有机物生活。

（3）青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。可见，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。故金蝉花的“蝉花”实则为蝉拟青霉菌的孢子。