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    人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序授课ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册2 *孔雀东南飞并序授课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了文学常识,情节结构,通假字,你与“卿”复指,表示互相彼此,命相相貌,形体美,足头腰耳指口步,精妙世无双,品质美等内容,欢迎下载使用。

    《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。《孔雀东南飞》《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。它是我国古代最早最长的叙事诗。
    汉乐府:中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌 。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。 两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言,句式灵活自由。叙事性强,出现第三人称叙述视角。 既继承、发展了《诗经》的现实主义传统,也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。
    二、汉乐府民歌的主要特点1.反映社会现实的广阔和深刻。2.叙事成分占很大的比重。 1)塑造出性格鲜明的人物形象,标志着中国文学史上叙事诗歌的一大发展。2)往往通过人物的对话表现人物的性格特征, 要求口吻毕肖。
    3)常用铺陈的描写手法。 3.比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。4.形式多样,有四言诗,有五言诗,有杂言诗。
    三、自读课文,完成下列问题:1、疏通文中重点字词,掌握字形字音,完成学案字音部分。2、理清文章的脉络,把握故事情节发展。
    比兴开头(1) (引子) 兰芝被遣(2) (开端) 夫妻誓别(3-12) (发展) 兰芝抗婚(13-21) (进一展) 双双殉情(22-31) (高潮) 告诫后人(32) (尾声)
    十三能织素 十四学裁衣十五弹箜篌 十六诵诗书
    这是一种铺陈手法,称为“赋” 。这里写得简练而有层次,意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为下文兰芝被逐作铺垫,以激起读者的同情。另一方面证明“女行无偏斜”,婆婆对她的责难毫无道理。
    从诗中再找出描写兰芝时使用的铺陈手法的文字。
    足下蹑丝履,头上玳瑁光
    腰若流纨素,耳著明月珰
    指如削葱根,口如含朱丹
    纤纤作细步,精妙世无双
    第9段写兰芝临别“严妆”用了一段铺陈,意在表现兰芝被逐离开焦家前沉着、冷静镇定自若的性格。既突出了“精妙世无双”,又为下文太守的儿子求婚作了有力的铺垫。
    终老不复取箱帘六七十府吏见丁宁摧藏马悲哀蒲苇纫如丝谓言无誓违
    偏义复词便可白公姥 昼夜勤作息我有亲父兄逼迫兼弟兄其日牛马嘶
    相会不相从许 及时相遣归还必相迎取 好自相扶将嬉戏莫相忘 誓天不相负不得便相许 登即相许和蹑履相逢迎 怅然遥相望誓不相隔卿
    相,偏指动作的一方,有称代作用,可称代“你”“我”“他” 等等。
    相见常日稀 六合正相应 叶叶相交通枝枝相覆盖 仰头相向鸣黄泉下相见儿已薄禄相
    古今异义词 可怜 守节 自由
    古义:可爱,例如:可怜体无比; 今义:值得怜悯与同情。古义:遵守府里的规则,例如:守节情不移; 今义:指妇女不改变情操。古义:自作主张,例如:汝岂得自由; 今义:不受 束和限制。
    教训 驱使 区区
    古义:教养,例如:本自无教训; 今义:从错误`失败中取得知识。古义:使唤,例如:妾不堪驱使; 今义:强迫别人按照自己的意志行动。古义:真情挚意,例如:感君区区怀; 今义:很小。
    来信 处分 便利
    古义:来送信的使者,例如:自可断来信; 今义:寄来的书信。古义:处理安排,例如:处分适兄意; 今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。古义:吉利,例如:便利此月内; 今义:方便。
    逢迎 缤纷 交通
    古义:迎接,例如: 相逢迎;今义:奉承,拍马。古义:麻烦,例如:勿复纷纭;今义:多而杂乱。古义:连接,例如:叶叶相交通;今义:各种运输 往来和邮递通讯事业总称。
    多谢 宦官 千万
    古义:多多劝告,例如:多谢后世人; 今义:多多感谢。古义:官宦`做官的人,例如:说有兰家女,承籍有宦官; 今义:太监`宦官。古义:无论如何,例如:念与世间 ,千万不复全; 今义:多为务必`一定之意。
    理解下列互文句东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。
    坟墓四周种植上松柏、梧桐树。
    树枝枝叶互相覆盖,互相沟通。
    兰芝自诉(1-2) (开端) 遭遣盟誓(3-12) (发展) 被迫改嫁(13-22) (进一步发展) 双双殉情(23-32) (高潮) 合葬化鸟(33) (尾声)
    坚强、持重、不为威迫所屈,不为荣华所动;又温柔善良勤劳,才貌双全,知书达理,忠贞不渝。
    忠于爱情,而不敢直接反抗,只能消极反抗,忍辱负重,委曲求全。
    焦母 刘兄
    蛮横无礼、独断专行,是封建家长制的代言人。
    性行暴戾、趋炎附势、尖酸刻薄、冷酷无情,是封建家长制的帮凶。
    造成焦刘夫妻婚姻悲剧的主要原因是什么?
    封建家长制和封建礼教
    思想意义本诗通过刘焦的婚姻悲剧,揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了刘、焦忠贞不渝的爱情与反抗精神。
    【钗头凤·陆游】红酥手,黄滕酒。满城春色宫城柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错, 错,错!春如旧,人空瘦。泪痕红挹yì鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!【钗头凤·唐婉】世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风乾gān,泪痕残,欲笺jiān心事,独语斜栏。难,难,难!人成各,今非昨,病魂常作秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!
    连接阅读:《孔雀东南飞》与《钗头凤》情义浓厚,同是 ;女主人公同是 ,却遭休谴;一个“举身赴清池”,一个抑郁而身亡,同是 。不同的是,焦仲卿 ,陆游 。
    结论:封建礼教和家长制不知拆散了多少恩爱夫妻,而其中的受害者,以妇女的遭遇最为悲惨。
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