高中语文10.2 在马克思墓前的讲话教课内容课件ppt

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1. 了解作者及文章的写作背景。2.梳理文章，掌握悼词知识点。3.深入体会文章深邃的思想、形象的语言和厚重的文化。
弗·恩格斯（1820—1895），德国人，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。
3月17日，在伦敦海持公墓举行了葬仪，恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念，发表了这篇著名的悼词。
这篇悼词，极其简洁地论述了马克思一生对无产阶级革命事业的伟大贡献，不仅令人信服，而且令人感动。令人信服，是因为文章列举了马克思一生的伟大功绩，他的业绩是客观存在的，是无可争辩的。令人感动，是因为文章在说理过程中，运用了适当的描写性语言，从而打动读者。这种在特定场合、特定环境下、特定身份的讲话，表达了恩格斯对马克思的沉痛悼念和热烈赞颂。
第一部分：(1)追述马克思逝世的时间、地点和情景。第二部分：(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。第三部分：(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。
分析马克思在科学理论和革命实践两方面的贡献：理论贡献: 1、发现了人类历史的发展规律；2、发现了剩余价值规律； 3、所研究的每一个领域都有发现。 革命实践： 1、编报著书； 2、创立第一国际
巨大影响生前： 敌人——驱逐、诽谤、诅咒 战友——爱戴、尊敬 死后： 他的英名和事业将永垂不朽 
正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。分析：运用类比手法，体现马克思这一发现的历史意义和影响。（达尔文从生物学的角度发现了人类历史的发展规律，马克思则从社会学的角度发现了人类历史的发展规律）
他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。分析：（1）用形象的比喻表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视； （2）全部精力都集中在革命事业上。
我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。分析：说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神。
1、开头：介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。
2、主体：追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。
3、结尾：对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。
悼词分类：1、按感情来分：悼词中所表达的感情一般是沉痛、悲伤和惋惜的；2、按用途分：悼词可分为宣读类和书面类；3、按表现手法分：悼词可分为记叙式、议论式和抒情式。
悼词的特点：首先，必须有针对性，中心要十分突出。其次，感情要深挚，语言要通俗形象。最后，其主体部分的结构通常要开门见山提出全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领； 然后围绕着主题，或逐层深入分析，或分成几个方面来谈；结尾再加以重申，以使听众始终不偏离讲话主题，能对全篇讲话获得清晰的条理性。
1、繁芜丛杂原指（草木）茂盛繁密，杂乱而没有条理，文中是错综复杂的意思。2、豁然开朗形容由昏暗窄小一变而为明亮宽敞。也比喻经过别人提醒或自己的学习思索，突然明白一个道理。豁然，开敞的样子。3、浅尝辄止刚入门就不再钻研，辄，就。
4、坚韧不拔在艰难困苦的情况下坚持不动摇，有韧性。 5、卓有成效办事有成绩，效果显著。卓，杰出而不平常。6、建树建立的功绩。7、诬蔑捏造事实，毁坏名誉。
8、诽谤无中生有地说人坏话，毁人名誉。9、诅咒愿意是祈祷鬼神，使其加祸于所恨的人。今指咒骂。10、永垂不朽指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。