山东省威海市乳山市2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷(五四学制)
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这是一份山东省威海市乳山市2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷(五四学制),共9页。试卷主要包含了我会连,我会填,我会写,我会读,看图写话,口语表达实践《我们做朋友》等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省威海市乳山市一年级(上)期末语文试卷(五四学制)一、我会连1.将字与声母、韵母用线连起来。b旁d皮p当q变 群 ui回iu贝ei尾üe就 雪2.把笔画和它的名字用线连一连。bǎo gài乚héng zhé wān gōu⺄xuē bǎo gài宀shù zhé gōu穴3.将字与读音用线连一连。qíbèiwǔpánggējiù贝棋旁歌就午4.把搭配合适的用线连一连。旁法办边诗花莲歌 远短长反正后前近 清清的大海青青的河水快活的小草蓝蓝的脚印二、我会填。5.下面的拼音宝宝迷路了,请你把他们送回家。u,er,sh,ying,zi,h,yuan,w韵母: 声母: 整体认读音节: 6.按要求填空。(1)“巴”共有 画,第二画是 。“出”共有 画,第三画是 。(2)给“去”去掉一笔能变成 。给“娃”换个偏旁 能变成 。(3)“虾、蛇、蛤”是 结构,都有 (偏旁),这个偏旁的字和 有关。7.给带点字选择正确的读音,在下面画“√”。(1)妈妈说我长(zhǎng cháng)高了,因为春天穿着(zhe zháo)还很长(zhǎng cháng) 的裤子,现在已经不(bù bú)能穿了。(2)天气渐渐地(de dì)冷了,田地(de dì)里的草都枯黄了。三、我会写8.看拼音,写汉字。zì jǐ tóng xuě zhú mǎ yǔ yì kě shì lì zhèng yóu yòng quán duì 9.照样子,写一写。(1)人(大人) (人口)后 鸟 (2)(碧绿碧绿的) 叶子 浪花 太阳(3)一(个)苹果一 水珠一 石子10.选择合适的字填空。回 会(1)爸爸开完 才能 家。常常 长长(2)小明 帮奶奶做家务。大象有一个 的鼻子。11.照样子,写句子。(不会写的字可用拼音代替)(1)数不清的雨点儿从云彩里飘落下来。 从 。(2)瓶子里的水渐渐升高。 渐渐 。(3)大海,蓝蓝的,又宽又远。草莓 的, 。四、我会读。12.按课文内容填空。(1) 国旗, 敬礼。(2) 鸡画 , 狗画梅花。(3)百 竿 ,更进一步。13.古诗长廊:连一连。解落三秋叶飞在青去端又疑瑶台镜能开二月花春去花还在人来鸟不惊 近乡情更怯雪尽马蹄轻草枯鹰眼疾青山独归远何笠带斜阳不敢问来人14.读短文回答后面的问题。小雪花 纷纷扬扬的小雪花,从高高的天上,自由自在(地 的) 飘落下来…… 我们望着天空,不 (bù bú) 住地挥动小手,欢迎小雪花来做客。于是,树叉变白了,山变白了,小黑狗变成小白狗。那蹦蹦跳跳的小伙伴,变成了蹦蹦跳跳的雪孩子。 啊 真好玩呀 无数片小雪花 给了我们一个有趣的世界 (1)短文共有 个自然段,描写的是 季节。(2)请在文中横线上填上标点符号。(3)文中括号里的字和音节,哪个更准确?请用“√”标出。(4)小雪花给我们带来了一个 的世界。(5)下雪时,还有什么也会发生变化?想一想写出两个 。五、看图写话15.仔细看图,发挥想象:图上是谁?在什么时间,什么地方?它们之间发生了什么故事?结果怎么样?把你看到的和想到的,用几句话写下来。(不会写的字用拼音代替,注意别漏了标点符号)六、口语表达实践《我们做朋友》16.同学们,春节即将到来,你们在走亲访友时,遇到同龄的小伙伴,你应该怎样自我介绍,并与成为好朋友。
2022-2023学年山东省威海市乳山市一年级(上)期末语文试卷(五四学制)参考答案与试题解析一、我会连1.【解答】将字与声母连接,如“变”的声母是“b”,故“b”和“变”连接。将字与韵母连接,如“尾”的韵母是“ei”,故“ei”与“尾”连接。故答案为:b——变d——当p——旁q——群ui——回iu——就ei——尾üe——雪2.【解答】故答案为:3.【解答】“贝”读作“bèi”。“棋”读作“qí”。“旁”读作“páng”。“歌”读作“gē”。“就”读作“jiù”。“午”读作“wǔ”。故答案为:4.【解答】许多的词语按照约定俗称搭配,如“旁边”。结合词语的意思搭配,如“远”指空间距离大。反义词“近”。故“远”搭配“近”。短语中间为“的”,则一般“的”前的词语应是形容词,“的”后的词语为名词。如“清清的喝水”。故答案为:旁——边办——法诗——歌莲——花远——近长——短正——反前——后清清的——河水青青的——小草快活的——脚印蓝蓝的——大海二、我会填。5.【解答】故答案为:u ersh h wying zi yuan6.【解答】(1)巴:?丨 一 乚,共4画,第二画是“丨”;出:∟丨 丨∟丨,共5画,第三画是“丨”。(2)去:去掉一笔“丨”变成“云”,把“娃”的“女”换成“氵”组成“水洼”的“洼”。(3)“虾、蛇、蛤”是左右结构,部首是“虫”,与“昆虫”有关。故答案为:(1)4 丨 5 丨;(2)云 氵 洼;(3)左右 虫 昆虫。7.【解答】(1)“长高”的“长”应读“zhǎng”,指生长;成长。“穿着”的“着”应读“zhe”,指表示状态的持续。读“zháo”时,指感受;受到。“很长”的“长”应读“cháng”,指两点之间的距离大(跟“短”相对)。“不能”的“不”应读“bù”,指不可能;不能够。读“fǒu”时,指表示疑问、未定。故读音依次为:zhǎng、zhe、cháng、bù。(2)“渐渐地”的“地”应读“de”,指结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。“田地”的“地”应读“dì”,指地球表面的土壤。故读音依次为:de、dì。故答案为:(1)zhǎng zhe cháng;(2)de dì。三、我会写8.【解答】故答案为:自己 同学 竹马 羽翼可是 立正 游泳 全队9.【解答】(1)考查组词。按照例子“人(大人) (人口)”,可组词为:后面、前后。小鸟、鸟类。(2)考查补全词语。按照例子“(碧绿碧绿的) 叶子”,可补充为:雪白雪白的浪花、火红火红的太阳。(3)考查填写量词。按照例子“一(个)苹果”,一串水珠、一堆石子。故答案为:(1)后面 前后 小鸟 鸟类;(2)雪白雪白 火红火红;(3)串 堆。10.【解答】开完会:开会开完了。故选“会”。回家:返家。故选“回”。(1)结合语境依次应选:会、回。常常:表示同一情况多次发生,而且相隔不久。长长:长度。(2)结合语境依次应选:常常、长长。故答案为:(1)会 回;(2)常常;长长。11.【解答】(1)本题考查造句。例句运用“从”写句子,仿句也要运用“从”写一个句子。示例:枯黄的树叶从树干上纷纷飘落下来。(2)本题考查造句。例句运用“渐渐”写句子,仿句也要运用“渐渐”写一个句子。示例:锅里的水渐渐沸腾。(3)本题考查仿写句子。例句运用简洁的语言,描写了大海的特点。仿句也要运用简洁的语言,描写一下草莓的特点。示例:草莓红红的,又大又甜。故答案为:(1)枯黄的树叶 树干上纷纷飘落下来;(2)锅里的水 沸腾;(3)红红 又大又甜。四、我会读。12.【解答】(1)选自课文《升国旗》。(2)选自课文《雪地里的小画家》。(3)“百尺竿头,更进一步”意思指学问、成绩等达到很高程度后继续努力,争取更大进步。故答案为:(1)望着 我们;(2)小 竹叶 小;(3)尺 头;13.【解答】解落三秋叶,能开二月花:出自唐代李峤的《风》。又疑瑶台镜,飞在青去端:出自唐代李白的《古朗月行》。春去花还在,人来鸟不惊:出自唐代王维的《画》。近乡情更怯,不敢问来人:出自唐代宋之问的《渡汉江》。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻:出自唐代王维的《观猎》。何笠带斜阳,青山独归远:出自唐代刘长卿的《送灵澈上人》。故答案为:解落三秋叶——能开二月花又疑瑶台镜——飞在青去端春去花还在——人来鸟不惊近乡情更怯——不敢问来人草枯鹰眼疾——雪尽马蹄轻何笠带斜阳——青山独归远14.【解答】(1)考查数自然段和短文内容。根据段前空格,可知短文有3个自然段。从文中“纷纷扬扬的小雪花,从高高的天上,自由自在地轻轻飘落下来”可知,写的是冬季的景色。(2)考查了标点符号。“真好玩呀”是感叹句,后加叹号;其它是句子间的正常停顿,中间加逗号,句尾加句号。(3)考查字和音节。“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。例如:美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰。“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。例如:认真地做操不马虎,专心地上课不大意。根据语境,应选“地”。“不”只有一个读音,读作bù。(4)考查了对短文内容的理解。结合文中“无数片小雪花,给了我们一个有趣的世界”填空即可。(5)考查了想象写话。发挥想象,写出雪后景物的变化。如:下雪了,地上变白了,房子变白了。故答案为:(1)3;冬天的;(2)啊,多有趣呀!无数片小雪花,给了我们一个童话般的世界。(3)地 bù;(4)有趣;(5)下雪了,地上变白了,房子变白了。五、看图写话15.【解答】从图中可知:小熊生病了,小牛、小猫和小鸟带着礼物来医院看望小熊。故答案为:小熊生病了,小牛、小猫和小鸟带着礼物来医院看望小熊,小熊的病很快就好了。六、口语表达实践《我们做朋友》16.【解答】结合题干要求介绍自己即可。故答案为:大家好,我叫张XX。我是一个活泼,开朗的女孩子,我喜欢看电视,喜欢看书,喜欢爬竿,喜欢英语,喜欢打电脑,写作文、画画等。看,这就是我,你愿意和我交朋友吗?
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