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河南省许昌市东城区新时代精英学校2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题
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这是一份河南省许昌市东城区新时代精英学校2022-2023学年八年级下学期第一次月考物理试题,共12页。试卷主要包含了填空题,选择题,作图题,实验探究题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省许昌市东城区新时代精英学校八年级(下)第一次学情调研物理试卷一、填空题(每空1分,共14分)1.(3分)运动员用网球拍击球时,球和网拍都变了形。这表明两点:一是力可以使物体发生 ,二是力的作用是 的。此外,网拍击球的结果,使球的运动方向和速度大小都发生了变化,表明力还可使物体的 发生改变。2.(4分)如图所示,放在桌面上的一本字典,受到 和 两个力的作用,它们的施力物体分别是 和 。3.(3分)如图所示是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程是 N,每一个小格表示 N,所测拉力F的大小是 。4.(2分)甲、乙两物体质量比是1:3,其中甲物体的重力是200N,则乙物体重力是 N,甲物体的质量比乙物体质量少 kg。(g=10N/kg)5.(2分)重为100N的物体放在水平桌面上,现用20N的水平拉力拉它但没有拉动,则此时物体受到的摩擦力为 N,若用30N的力拉它刚好拉着匀速运动,则改用40N的水平拉力拉它,此时物体所受的摩擦力为 N。二、选择题(每2分,共16分。第6-11题每题只有一个选项符合题目要求,第12-13题每题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)6.(2分)在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件,下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )A.小鸟受到的力大 B.主动撞击的一方产生的力大 C.飞机受到的力大 D.小鸟和飞机的受力一样大7.(2分)如图,分别用大小相等的力拉或压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )A.大小、方向、作用点都有关 B.作用点有关 C.大小有关 D.方向有关8.(2分)如图所示使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2,那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )A.图(a)和(b) B.图(a)和(c) C.图(a)和(d) D.图(b)和(d)9.(2分)关于物体所受重力的方向,图中表示正确的是( )A. B. C. D.10.(2分)图示为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是( )A.为减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面 B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车 C.调整两边托盘所放钩码的数量,可以改变力的大小 D.将小车扭转一个角度,是为了使小车受到的力不在同一直线上11.(2分)在物理学中,力和运动正确关系的得出,从亚里士多德到牛顿,历经二千多年。如图甲,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下,从t=0开始,物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是( )A.该物体做匀速直线运动 B.t=1s时,若F=3N,则地面的滑动摩擦力也为3N C.从t=0到t=6s的过程中,力F在逐渐增大 D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s(多选)12.(2分)小明沿水平方向推箱子前行,推力为F,如图甲所示。推箱子过程中,其F﹣t和v﹣t的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是( )A.0~3s,箱子受到地面的摩擦力为3N B.t=5s时,箱子受到地面的滑动摩擦力为8N C.t=8s时,箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力 D.9~12s,推力的大小为6N13.(2分)生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是( )A.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性 B.紧固锤头时撞击锤柄的下端,利用了锤柄的惯性 C.拍打窗帘清除上面的浮灰,利用了窗帘的惯性 D.将脸盆里的水泼出去,利用了水的惯性三、作图题(每题2分,共4分)14.(2分)如图所示,画出小球所受细线拉力F拉及小球对墙壁A的压力F压的示意图。15.(2分)如图所示,物体A处于静止状态,小车在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出物体A所受的支持力N和摩擦力f的示意图(力的作用点图中已标出)。四、实验探究题(每空1分,共18分)16.(5分)在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。 质量m/g100200300 500重力G/N12345(1)把表格中的空格填写完整;(2)图甲中弹簧测力计的示数为 N;(3)g= 。(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。(4)由此可知物体所受的重力跟质量成 。17.(7分)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A为木块,B为重物,甲和乙两图中的接触面相同,丙图中接触面较粗糙。(1)实验要则出滑动摩擦力的大小,他应该让木块在水平面上做 运动,则测力计对木块的拉力 (选填“>”、“<”或“=”)木块受到的摩擦力。(2)甲、乙两图实验,是探究滑动摩擦力的大小与 的关系,根据实验现象可知,乙图测力计示数 甲图测力计示数。(选填“>”、“<”或“=”)(3)甲、丙两图实验,是为了探究 与 的关系。(4)小明在图甲的基础上设计了图丁所示实验,请你判断:图丁中,木块A水平运动时所受的滑动摩擦力 (选填“>”、“<”或“=”)图甲中木块所受滑动摩擦力。18.(6分)在“探究二力平衡的条件”活动中(如图):(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 或 状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出利用图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出 的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:(用字母表示) ,这样的改进是为了减小 对实验的影响。(4)如图丙是最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片重力 (选填“远小于”或“小于”)钩码重力,故卡片的重力可忽略不计。五、综合应用题(第19题8分,第20题10分,共18分)19.(8分)质量为1000g的木块,放在水平地面上。求(1)木块受到的重力大小(2)地面对木块的支持力大小(g取10N/kg)20.(10分)质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的0.2倍,求:(1)木块受到的拉力大小;(2)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动,求物体受到的摩擦力; (3)若水平拉力增大为120牛,物体受到的摩擦力的大小是多少?(g=10N/kg)
2022-2023学年河南省许昌市东城区新时代精英学校八年级(下)第一次学情调研物理试卷参考答案与试题解析一、填空题(每空1分,共14分)1.【解答】解:球受到网拍施的力,变形了,说明力可以改变物体的形状,网拍受到球施的力,也变形了,这也说明力可以改变物体的形状;由于网拍对球施力时,网拍也受到了球对它施的力,这说明物体间力的作用是相互的;球受力的结果运动方向变了、速度大小变了,这都是运动状态变化。故答案为:形变;相互;运动状态。2.【解答】解:放在桌面上的一本字典,受到地球所给的重力和桌面的支持力,重力的施力物体是地球,支持力的施力物体是桌面。故答案为:重力;支持力;地球;桌面。3.【解答】解:由图知,测力计的量程为0~5N,分度值为0.2N,示数为3.2N,即所测拉力F的大小为3.2N。故答案为:0~5;0.2;3.2N。4.【解答】解:(1)根据G=mg可知,物体的重力与质量成正比,由甲、乙两个物体质量之比为1:3,可知它们重力之比也为1:3,由此可得=;即=,解得G乙=600N。(2)由G=mg可得,m甲===20kg,m乙===60kg,甲物体的质量比乙物体质量少△m=m乙﹣m甲=60kg﹣20kg=40kg。故答案为:600;40.5.【解答】解:推物体未动,则物体处于静止状态,受到的摩擦力与推力平衡,f=F=20N;在水平方向上受拉力和向后的摩擦力,物体匀速运动,所以拉力和摩擦力是一对平衡力。因为F=30N,所以f=30N;拉力改为40N,但物体仍在原来的桌面上向相同方向运动,所以摩擦力大小不变,方向不变,仍为30N。故答案为:20;30。二、选择题(每2分,共16分。第6-11题每题只有一个选项符合题目要求,第12-13题每题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)6.【解答】解:小鸟撞击飞机时,小鸟给飞机一个力,同时飞机给小鸟一个大小相等,方向相反的一个力,因为物体间力的作用是相互的。故选:D。7.【解答】解:由图知,力的作用点相同,大小相同,但弹簧的形变不同:一次伸长,一次缩短,原因是施加力的方向不同,说明力的作用效果与力的方向有关。故选:D。8.【解答】解:A.图(a)和(b),力的方向和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的大小的关系,力越大钢条形变大,不符合题意;B、图(a)和(c),力的大小和作用点相同时,研究力的作用效果跟力的方向的关系,力的方向不同,钢条的形变不同,符合题意;C、图(a)和(d),力的大小和力的方向相同时,研究力的作用效果跟力的作用点的关系,力的作用点不同,钢条的形变大小不同,不符合题意;D、图(b)和(d),力的方向相同时,力的大小不同,力的作用点不同,一个不变量,两个改变量,不能研究力的作用效果的影响因素,不符合题意。故选:B。9.【解答】解:物体所受的重力竖直向下,与物体的运动状态无关。故选:C。10.【解答】解:A、为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面,可以减小摩擦对实验的影响。选项正确,不符合题意。B、质量较大的小车对桌面的压力大,小车受到的摩擦力大,对实验影响较大。选项错误,符合题意。C、调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小,可以探究二力平衡时两个力的大小关系。选项正确,不符合题意。D、将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置,探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上。选项正确,不符合题意。故选:B。11.【解答】解:A、由s随时间t的变化图像可知,物体在0﹣2s内速度为零,处于静止状态,2s以后物体处于匀速直线运动状态,故A错误;B、当t=1s时,F=3N,由s随时间t的变化图像可知,物体静止,静摩擦力等于拉力,由于物体没有滑动,滑动摩擦力为0,故B错误;C、由s随时间t的变化图像可知,当2s以后物体做匀速直线运动,受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力,两个力的大小相等,则拉力F没有增大,故C错误;D、匀速直线运动阶段的速度:v===2m/s,故D正确。故选:D。12.【解答】解:A、由丙图可知,前3s物体速度为零,仍处于静止状态,合力为零,则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力;由乙图可知,物体所受推力为3N,则可知摩擦力也为3N;故A正确;BC、由图丙知9s~12s内,物体做匀速直线运动,速度为1m/s,受推力和摩擦力一对平衡力,大小相等,由图乙知此时的推力F为6N,摩擦力也为6N,由图乙知3s~6s内,物体做加速运动,但由于压力和接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,仍为6N,故t=5s时,箱子受到地面的滑动摩擦力为6N,故B错误;6s~9s内,物体做减速运动,受非平衡力的作用,故t=8s时箱子受到的推力和摩擦力不是一对平衡力,故C错误;D、由图丙知9s~12s内,物体做匀速直线运动,速度为1m/s,由图乙知此时的推力F为6N,故D正确。故选:AD。13.【解答】解:A、标枪运动员通过助跑时,加快了标枪的运动速度,投掷后,标枪由于惯性继续保持原来速度前进,提高了成绩,利用了标枪的惯性,故A错误;B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上,这是利用了锤头的惯性,而不是锤柄的惯性,故B错误;C、通过拍打窗帘清除它上面的浮灰,窗帘运动时,浮尘由于惯性将保持静止状态,脱离窗帘,是利用浮灰的惯性,故C错误;D、泼水时,盆和水是运动的,当盆受力静止时,水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出,故D正确。故选:D。三、作图题(每题2分,共4分)14.【解答】解:压力的作用点是球与墙壁的接触点,然后过作用点作垂直于墙壁,并指向墙里面的压力;拉力的作用点在小球的重心上,方向沿绳子向上,如图所示:15.【解答】解:以A为研究对象,受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止;A受到支持力方向竖直向上,过物体的重心,分别沿支持力和摩擦力的方向画一条有向线段,分别用N和f表示,如图所示:四、实验探究题(每空1分,共18分)16.【解答】解:(1)由=得:m=400g;(2)读图可知,弹簧测力计量程为0~5N,分度值为0.2N,测力计的示数:2N;(3)由表格可得,g======10N/kg;(4)根据表格中记录的数据在表格中描绘出相应的点,再连成线;如图所示:(5)根据表中数据可知,物体所受的重力跟质量的比值是一个定值,满足正比例函数关系,分析图象也能发现这两个量是成正比的,由此可知物体所受的重力跟物体的质量成正比。故答案为:(1)400;(2)2;(3)10N/kg;(4)见上图;(5)正比。17.【解答】解:(1)实验要测出滑动摩擦力的大小,应该让木块在水平面上做匀速直线运动,物体在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡的知识,弹簧测力计对木块的拉力=木块受到摩擦力;(2)甲、乙两图实验,接触面粗糙程度相同,乙中压力大,故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系;根据实验现象可得出:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大,支持该结论的实验现象是乙图测力计示数>甲图测力计示数;(3)分析比较甲、丙两次实验可知,压力大小相同,接触面粗糙程度不相同,甲中接触面粗糙,测力计示数大,滑动摩擦力大,故探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系;(4)图丁和图乙中木块A与接触面的压力大小、粗糙程度不变,所以滑动摩擦力不变,木块A水平运动时所受的滑动摩擦力=图甲中木块所受滑动摩擦力。故答案为:(1)匀速直线;=;(2)压力大小;>;(3)滑动摩擦力;接触面粗糙程度;(4)=。18.【解答】解:(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受到的力是平衡的;(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较;研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去;(3)由图乙知,A图中小车与桌面是滚动摩擦,B中木块与桌面间是滑动摩擦,C图只有滑轮间的摩擦;滑动摩擦力最大,滑轮间摩擦最小,为了减小摩擦力对实验的影响,他们改进的先后顺序为:B、A、C;(4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片的重力远小于钩码的重力,可以卡片的重力可忽略不计。故答案为:(1)静止;匀速直线运动;(2)重力;拉力;拉力;(3)B、A、C;摩擦力;(4)远小于。五、综合应用题(第19题8分,第20题10分,共18分)19.【解答】解:(1)木块受到的重力:G=mg=1kg×10N/kg=10N;(2)因为木块静止在水平地面上,所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力,所以地面对木块的支持力F=G=10N。答:(1)木块受到的重力大小为10N。(2)地面对木块的支持力大小为10N。20.【解答】解:(1)根据题意可得:f=0.2G=0.2mg=0.2×50kg×10N/kg=100N;木块水平方向做匀速直线运动,处于平衡状态,即拉力与摩擦力是一对平衡力,所以:F=f=100N;(2)速度为0.4m/s时,物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,摩擦力f=100N,(3)拉力增大120N,物体的水平面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变,摩擦力f=100N。答:(1)木块受到的拉力大小是100N;(2)若物体速度增大为0.4m/s并匀速运动,求物体受到的摩擦力是100N;(3)若水平拉力增大为120牛,物体受到的摩擦力的大小是100N。
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