高考生物一轮复习【讲通练透】 专题05 细胞膜和细胞核

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高考一轮生物复习策略1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。  专题05  细胞膜和细胞核 专题导航目录常考点01 细胞膜的成分和功能常考点02 体验制备细胞膜的方法......................................................5常考点03 细胞核的结构及其功能......................................................9常考点归纳常考点01 细胞膜的成分和功能【典例1】下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）A．水分进出细胞不受细胞膜蛋白的限制 B．细胞膜的选择透过性既与膜上的蛋白质有关，又与磷脂分子有关 C．细胞膜上的糖蛋白参与信号识别和传递，有利于细胞间的功能协调 D．细胞之间有些信息交流过程不需要细胞膜上的受体蛋白【分析】1、流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．大多数蛋白质也是可以流动的；（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白．除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂．2、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。【解答】解：A、水分进出细胞会受水通道蛋白的限制，A错误；B、细胞膜的选择透过性既与膜上的蛋白质有关，又与磷脂分子有关，B正确；C、细胞膜上的糖蛋白参与信号识别和传递，有利于细胞间的功能协调，C正确；D、细胞之间有些信息交流可通过胞间连丝，不需要通过细胞膜上的受体蛋白，D正确。故选：A。【点评】本题考查细胞膜的相关知识，要求考生识记流动镶嵌模型的主要内容；识记细胞膜的功能，能结合所学的知识准确答题。【典例2】下列有关细胞膜上蛋白质功能的叙述，错误的是（　　）A．作为胞外信号分子的受体 B．催化某些生化反应 C．构成细胞膜的基本骨架 D．作为离子进出细胞的通道【分析】1、细胞膜的组成成分：主要是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，脂质中主要是磷脂，动物细胞膜中的脂质还有胆固醇；细胞膜的功能复杂程度与细胞膜的蛋白质的种类和数量有关，功能越复杂，膜蛋白的种类和数量越多。2、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。【解答】解：A、细胞膜上的受体蛋白可以作为接受胞外信号分子的受体，A正确；B、细胞膜上存在某些某些化学本质为蛋白质的酶，它们能催化某些生化反应，B正确；C、细胞膜的基本骨架是由磷脂双分子层构成，与蛋白质无关，C错误；D、细胞膜上也有运输一些离子的通道蛋白，如钠通道蛋白、钾通道蛋白等，D正确。故选：C。【点评】本题考查细胞膜的成分及功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。【技巧点拨】1.成分2．细胞膜的三大功能之一——细胞间信息交流的方式信息交流方式通过“信息分子”完成间接交流，即：细胞体液细胞两细胞彼此直接交流，即：细胞细胞经特殊通道交流信息，即：细胞细胞图示举例内分泌细胞激素体液靶细胞受体靶细胞精子和卵细胞之间的识别和结合；效应T细胞与靶细胞间的识别高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流【变式演练1】多细胞生物的细胞可以分泌化学物质和其他细胞进行信息交流，这种化学物质不包括（　　）A．胰岛素 B．乙酰胆碱 C．淋巴因子 D．信使RNA【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【解答】解：参与细胞信息交流的化学物质有激素、神经递质、淋巴因子等，信使RNA不参与细胞间信息交流。故选：D。【点评】本题考查细胞膜的功能，对于细胞膜信息传递功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。【变式演练2】如图表示生物体内细胞间信息交流的三种方式，下列有关叙述正确的是（　　）A．①可表示垂体分泌的抗利尿激素随血液到达全身各处，与肾小管细胞受体结合 B．②是靶细胞对信息接受的结构基础受体，因其具有特定空间结构而具有特异性 C．③若是效应T细胞膜表面结构，该过程可裂解靶细胞而彻底清除入侵人体的抗原 D．④不通过体液接受信息传递，该结构保证了反射弧中的信息传递是单向的【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【解答】解：A、抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌，由垂体释放的，A错误；B、②是靶细胞对信息接收的结构基础受体，受体的化学本质是糖蛋白，因其具有特定的空间结构而具有特异性，B正确；C、③是与膜结合的信号分子，若是效应T细胞膜表面结构，该过程可裂解靶细胞，使侵入人体的病原体失去了寄生的基础，进而被抗体清除，C错误；D、神经细胞与靶细胞接触的部位构成突触，突触前膜释放的神经递质经突触间隙中的组织液扩散至突触后膜，与突触后膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞，该结构保证了反射弧中的信息传递是单方向的，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【变式演练3】相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道，下列信息交流方式与之最为相似的是（　　）A．植物细胞间的胞间连丝 B．动物神经元之间的突触 C．精子与卵细胞的识别 D．T细胞对B细胞的作用【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。【解答】解：A、结合题意可知，“相邻动物细胞膜上的通道蛋白彼此对齐可形成细胞间信息交流的通道”，本质是相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，与该方式相似的是高等植物的胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，A正确；B、动物神经元之间的突触是通过神经递质发挥作用传递信息的，与题意不符，B错误；C、精子与卵细胞的识别是相邻细胞通过直接接触交流信息的，与题意不符，C错误；D、T细胞对B细胞的作用是通过T细胞分泌淋巴因子发挥作用的，与题意不符，D错误。故选：A。【点评】本题考查细胞间信息交流方式，考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆。常考点02 体验制备细胞膜的方法【典例3】将某细胞直接置于清水中涨破，用丙酮从细胞中提取出脂质，在空气﹣水的界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的面积恰好为原来细胞膜表面积的2倍。与此结果最相符的细胞是（　　）A．蓝藻 B．兔成熟的红细胞 C．鼠的胰腺细胞 D．菠菜的叶肉细胞【分析】将一个细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积是细胞膜表面积的2倍，说明该细胞中除了细胞膜外，没有其它的膜结构。【解答】解：A、蓝藻有细胞壁，放在清水中不会涨破，A错误；B、兔成熟的红细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，因此磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍，B正确；C、鼠的胰腺中除含有细胞膜，还含有多种细胞器膜以及核膜，将磷脂成分全部提取出来，在空气﹣水界面上铺成单分子层，测得单分子层的表面积大于细胞膜表面积的两倍，C错误；D、菠菜的叶肉细胞有细胞壁，放在清水中不会涨破，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞膜的制备方法，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。【典例4】如图是某哺乳动物的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中，细胞体积和初始体积之比的变化曲线（O点对应的浓度为细胞吸水涨破时的NaCl浓度）。下列相关叙述错误的是（　　）A．制备纯净的细胞膜的材料最好选用哺乳动物的成熟红细胞 B．红细胞吸水涨破释放内容物后剩余的部分称为“血影”，“血影”的主要成分是蛋白质和磷脂 C．根据图示可知，细胞在浓度为150mmol•L﹣1的NaCl溶液中能保持正常状态 D．将相同的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应的NaCl溶液浓度，一段时间后红细胞乙的吸水能力小于红细胞甲【分析】1、分析题图：该图的纵坐标为细胞体积与初始体积之比，横坐标是不同浓度的NaCl溶液，当NaCl溶液浓度小于150mmol•L﹣1的时候，细胞体积与初始体积之比大于1，细胞吸水；当NaCl溶液浓度等于150mmol•L﹣1的时候，细胞体积与初始体积之比等于1，细胞既不吸水，也不失水；当NaCl溶液浓度大于150mmol•L﹣1的时候，细胞体积与初始体积之比小于1，细胞失水。2、获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜。3、细胞膜的主要成分是脂质（约占）50%和蛋白质（约占40%），此外还有少量的糖类（占2%～10%）。组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。【解答】解：A、哺乳动物的成熟红细胞，没有细胞器膜和核膜。易与制备纯净的细胞膜，A正确；B、红细胞吸水涨破释放内容物后剩余的部分是细胞膜，称为“血影”，“血影”的主要成分是蛋白质和磷脂，B正确；C、根据图示可知，猪的红细胞在浓度为150 mmol•L﹣1 的NaCl溶液中时，细胞体积与初始体积之比等于1，细胞既不吸水，也不失水，能保持正常形态，C正确；D、根据图示可知，猪的红细胞在浓度为150 mmol•L﹣1 的NaCl溶液中能保持正常形态。B点的NaCl的溶液浓度高，因此红细胞乙失水量多，细胞液渗透压较高，A点NaCl的溶液浓度低于红细胞的浓度，则甲红细胞吸水，渗透压下降，因此红细胞乙的吸水能力大于红细胞甲，D错误。故选：D。【点评】本题考查了细胞膜的制备实验，细胞的吸水和失水实验，意在考查考生分析曲线图，获取有效信息的能力，难度适中。【技巧点拨】1.实验原理利用渗透作用，使红细胞吸水涨破，除去细胞内的其他物质，制备细胞膜。2．实验材料哺乳动物成熟的红细胞。3．实验步骤【特别提醒】　该实验在试管中进行时，需要高速离心将细胞膜与其他物质分离开，才能获得较纯的细胞膜。4．实验注意的问题(1)取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是：①使红细胞分散开，不易凝集成块。②使红细胞暂时维持原有的形态。(2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。(3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，注意不要把细胞吸跑，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。【变式演练4】把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），比较空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比，此比例最大和最小的细胞分别是（　　）①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③唾液腺细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞A．①② B．③④ C．③② D．⑤④【分析】生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜，生物膜均由磷脂双分子层组成。【解答】解：③唾液腺细胞的分泌活动较旺盛，内质网、高尔基体较发达，膜面积较大，故空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大；④乳酸菌细胞是原核生物，只有细胞膜一种生物膜，故空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小。故选：B。【点评】本题考查生物膜系统、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记生物膜系统的概念；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞的生物膜只有细胞膜；识记细胞结构和功能，明确人体唾液腺细胞具有较强的分泌功能，细胞中的膜结构多，膜面积大。【变式演练5】将下列生物或细胞放入清水中，会吸水胀破的是（　　）A．洋葱表⽪细胞 B．⼤肠杆菌 C．草履虫 D．人成熟红细胞【分析】1、红细胞在不同浓度的外界溶液中所产生的不同变化：①当外界溶液浓度＜细胞内液浓度时，红细胞吸水膨胀；②当外界溶液浓度＞细胞内液浓度时，红细胞失水皱缩；③当外界溶液浓度＝细胞内液浓度时，红细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞形状不改变。2、植物细胞由于有细胞壁的保护作用不会吸水涨破。【解答】解：A、洋葱表皮细胞是植物细胞，由于有细胞壁的保护作用，放入清水中，不会吸水涨破，A错误；B、大肠杆菌有细菌细胞壁，有保护细胞并维持细胞形态的作用，放入清水中，不会吸水胀破，B错误；C、草履虫生活在淡水中，放入清水中，不会吸水胀破，C错误；D、人成熟红细胞放在清水中会发生渗透吸水，导致红细胞渗透吸水胀破，D正确。故选：D。【点评】本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来．【变式演练6】科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为研究细胞膜的材料，原因是（　　）A．哺乳动物成熟的红细胞更容易从动物血液中获得 B．哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等结构 C．哺乳动物成熟的红细胞在光学显微镜下容易观察 D．哺乳动物成熟的红细胞容易在蒸馏水中吸水胀破【分析】制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜。【解答】解：哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成。故选：B。【点评】本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来．常考点03 细胞核的结构及其功能【典例5】如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是（　　）A．①主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态 B．②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关 C．③在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质 D．蛋白质、DNA及RNA等物质，可通过核孔自由扩散进出细胞核【分析】分析题图：图示为细胞核的结构模式图，其中①为染色质（DNA和蛋白质），②为核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关），③为核膜（将细胞核内物质与细胞质分开），另外核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【解答】解：A、①染色质主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态，A正确；B、②核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，B正确；C、③核膜在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质，C正确；D、核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，如DNA不能通过核孔；蛋白质和RNA大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量，不是自由扩散的方式，D错误。故选：D。【点评】本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。【典例6】细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，关于细胞核的结构与功能，下列说法正确的是（　　）A．原核细胞无细胞核及核物质 B．高等植物细胞内发达的细胞骨架由细胞核控制形成 C．细胞核中的核仁是控制遗传和代谢的最关键结构 D．与表皮细胞相比，癌细胞核物质更多【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【解答】解：A、原核细胞无成形的细胞核，但是有核物质，A错误；B、细胞骨架由蛋白质纤维构成，蛋白质的合成由细胞核控制，B正确；C、细胞核中的染色体中的DNA是控制遗传和代谢的最关键结构，C错误；D、与表皮细胞相比，癌细胞核物质一样多，只是发生了基因突变，基因的种类改变，但是数目没变，D错误。故选：B。【点评】本题考查细胞核的结构与功能，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。【技巧点拨】名称特点功能核膜和核孔①核膜是双层膜，外膜表面有核糖体附着②核膜上有核孔①化学反应的场所之一，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行②控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出核仁折光性强，易与其他结构区分与rRNA的合成及核糖体的形成有关染色质①易被碱性染料染成深色②主要由DNA和蛋白质组成是遗传物质的主要载体【特别提醒】(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。(2)核膜和核孔都具有选择透过性。(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。(4)凡是无核细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟红细胞植物的筛管细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。(5)有些细胞不只具有一个细胞核，如双小核草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中细胞核多达数百个。【变式演练7】下列关于真核细胞细胞核的叙述，错误的是（　　）A．细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 B．生物的遗传信息都储存在染色体中 C．核孔具有一定的选择透过性，可允许一些物质通过 D．细胞分裂时，细胞核解体，染色质高度螺旋化【分析】细胞核的结构1、核膜（1）结构：核膜是双层膜，外膜上附有许多核糖体，常与内质网相连；其上有核孔，是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道；在代谢旺盛的细胞中，核孔的数目较多．（2）化学成分：主要是脂质分子和蛋白质分子．（3）功能：起屏障作用，把核内物质与细胞质分隔开；控制细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流．2、核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．在有丝分裂过程中，核仁有规律地消失和重建．3、染色质：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．【解答】解：A、细胞核中含有染色体，染色体中含有DNA和蛋白质，DNA是遗传物质，因此，细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；B、真核生物的遗传信息主要储存在染色体中，细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有遗传物质DNA，B错误；C、某种RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核，体现了核孔具有选择透过性，C正确；D、细胞有丝分裂过程的前期，细胞核解体，染色质高度螺旋化成为染色体，D正确。故选：B。【点评】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题。【变式演练8】如图为细胞核结构模式图，下列说法错误的是（　　）A．作为细胞遗传和代谢的控制中心，关键在结构3 B．DNA等大分子物质通过结构2进出细胞核 C．图中结构4受损，会影响蛋白质合成 D．细胞周期中结构1、4会周期性的消失与重建【分析】分析题图：图示为细胞核的结构模式图，其中1为核膜（将细胞核内物质与细胞质分开），2为核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流），3为染色质（DNA和蛋白质），4为核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）。【解答】解：A、作为细胞遗传和代谢的控制中心，关键在结构3染色质，A正确；B、核孔具有选择性，如DNA不能通过核孔，B错误；C、图中结构4核仁受损，会影响核糖体的形成，核糖体是蛋白质的合成场所，因此会影响蛋白质合成，C正确；D、细胞周期中结构1核膜、4核仁会周期性的消失与重建，D正确。故选：B。【点评】本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。【变式演练9】核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，是核内外物质转运的通道，结构如图所示。大分子物质与核孔复合体中的中央运输蛋白上的受体结合，从而实现“主动转运”过程。下列叙述错误的是（　　）A．有丝分裂过程中，图中所示的结构会周期性的消失和重建 B．核孔只能让大分子物质通过，实现了核、质间的信息交流 C．若中央运输蛋白的空间结构发生改变，可能会影响mRNA运出细胞核 D．大分子物质与中央运输蛋白的识别与转运，体现了核孔控制物质进出的选择性【分析】1、细胞核的结构：（1）核膜（双层膜），可将核内物质与细胞质分开；（2）核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流；（3）核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；（4）染色质（染色体）：主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质DNA的主要载体。2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【解答】解：A、在连续分裂细胞的前期核膜、核仁消失，末期核膜、核仁重建，则核孔也会周期性的消失和重建，A正确；B、核孔是大分子物质通道，但某些小分子也能通过，B错误；C、若中央运输蛋白的空间结构发生改变，可能会影响mRNA运出细胞核，C正确；D、大分子物质与中央运输蛋白的识别与转运，体现了核孔控制物质进出的选择性，D正确。故选：B。【点评】本题结合细胞核结构模式图，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。