高考生物一轮复习【讲通练透】 专题12 细胞的增殖

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高考一轮生物复习策略1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。  专题12  细胞的增殖 专题导航目录常考点01 细胞周期的不同表示方法常考点02 有丝分裂过程及曲线模型....................................................5常考点03 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂.............................................12常考点归纳常考点01 细胞周期的不同表示方法【典例1】下列关于细胞周期的说法不正确的是（　　）A．具有特定的形态结构和功能的成熟细胞没有细胞周期 B．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越长 C．细胞的种类不同，其细胞周期的时间也不相同 D．连续分裂的细胞，从一次分裂结束开始到下一次分裂结束为止为一个细胞周期【典例2】甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示。有关说法不正确的是（　　）A．甲中的a、乙中的B→A时细胞进行DNA复制 B．甲中的b、乙中的A→B时会出现染色体数目加倍的时期 C．图甲中细胞周期可以是a+b或者b+c D．图乙中细胞周期可以是B到A再到B【技巧点拨】1.细胞的增殖状态(1)能连续分裂的细胞：红骨髓造血细胞、形成层细胞、根尖分生区细胞等；(2)暂时停止分裂的细胞：肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等；(3)不能连续分裂的细胞：高度分化的细胞，如神经细胞、精子等。2.细胞周期的不同表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例【特别提醒】　(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期。如早期胚胎细胞、分生区细胞、韧皮部的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞。(2)细胞周期的各个阶段都是人为划分的，没有明显的界限。(3)每个细胞周期必须以间期为起点。不同生物、不同细胞的细胞周期长短不同，各时期在整个周期中所占比例也不同，但分裂间期所占比例都比较大。【变式演练1】如图表示一个完整的细胞周期，下列说法错误的是（　　）A．真核细胞的分裂方式均有细胞周期 B．不同细胞的细胞周期，持续时间可能不同 C．利用药物抑制DNA的合成，细胞周期将停留在乙→甲之间 D．乙点可表示细胞上一次分裂完成时，也可表示下一次分裂开始【变式演练2】如图为细胞周期的一种表示方法，下列分析正确的是（　　）A．若该图表示动物细胞的有丝分裂，则中心粒的倍增发生在a时期 B．a+b、b+c、c+d均可代表一个细胞周期 C．b时期细胞中的染色体数目是正常体细胞的两倍 D．观察有丝分裂时，应选择图中（a/b）比值大的为实验材料【变式演练3】如图1中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期。图2中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（　　）A．图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 B．图1的中b、图2中A→B时的细胞会出现染色体数目加倍的时期 C．图1的ab、cd对应于图2中的A→A时期 D．根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理，可以控制癌细胞的增殖常考点02 有丝分裂过程及曲线模型【典例3】如图表示某二倍体动物细胞有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化。下列有关叙述正确的是（　　）A．ab段细胞处于分裂间期 B．bc段细胞中可能不存在姐妹染色单体 C．cd段细胞一分为二，体现了膜的流动性 D．de段细胞中染色体数目与体细胞的相同【典例4】图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系，图2表示某动物（2N）处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中错误的是（　　）A．图1中C→D变化的原因是染色体的着丝点分裂 B．图1中BC段细胞中染色体与核DNA的比例小于1，但不知具体的数字之比 C．图2中细胞处于图1中的DE段 D．图2所示细胞中的染色体为4N＝8【技巧点拨】1.染色体、染色单体、DNA三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体：染色单体：DNA＝1:2：2。(2)当无染色单体时，染色体:DNA＝1:1。2．染色体的形态及行为变化(1)染色体形态变化：(2)染色体行为变化：复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极(见下图)3．数目变化规律(以二倍体生物为例)(细胞核内物质的数量) 间期前期中期后期末期核DNA数(2C)2C→4C4C4C4C4C→2C染色单体数0→4N4N4N4N→00染色体数(2N)2N2N2N2N→4N2N同源染色体对数NNNN→2NN染色体组数2222→424.有丝分裂过程中核DNA、染色体数目变化曲线图解分析：(1)图中D点表示DNA复制完成，A点表示着丝点分裂。(2)一个细胞内的染色体和DNA变化曲线和一个细胞核中的相应变化曲线走向一样，但B点和B′点及E和E′对应时期不一样。(3)染色体数目增多的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体。(4)染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。5．与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细胞器细胞类型作用时期生理作用核糖体动物、植物整个时期各种蛋白质的合成中心体动物、低等植物前期纺锤体的形成高尔基体植物末期细胞壁的形成线粒体动物、植物整个时期提供能量【特别提醒】　(1)细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关。(2)细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞。【变式演练4】如图是植物细胞有丝分裂某时期示意图，下列不正确的一项是（　　）A．此细胞可能是高等植物根尖分生区细胞 B．该细胞有染色体8条，姐妹染色单体0条，同源染色体4对 C．此期继续发展，将在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁 D．A、E两条染色体是同一条染色体在间期复制后产生的【变式演练5】如图所示，甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子含量的变化，丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列叙述中，错误的是（　　）A．中心体和线粒体参与图甲所示细胞的形成；图乙所示细胞中无染色单体 B．图甲所示细胞处于图丙中BC段；图丙中完成CD段变化的细胞分裂时期是后期 C．有丝分裂过程中不会出现如图丁中d所示的情况 D．图丁中a可对应图丙中的BC段；图丁中c可对应图丙中的AB段【变式演练6】图一、二分别为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图，请据图回答：（1）图一中有染色单体的细胞是　    　（填字母），图中D时期与细胞质分裂有关的细胞结构是　    　。（2）图二时期细胞中染色体、DNA、染色单体数目之比为　    　，用胰蛋白酶处理图二中结构3后，剩余的细丝状物质是　    　。（3）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与　    　有关。（4）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是　    　。（5）图三中AB段形成的原因是　    　，该过程发生于细胞分裂的　    　期；图三中CD段形成的原因是　    　，发生于细胞分裂的　    　期。常考点03 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【典例5】下列关于“观察洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（　　）A．根尖经解离→染色→漂洗后制成临时装片 B．在显微镜下能观察到大多数细胞中的染色体 C．漂洗能防止解离过度，并有利于染色剂着色 D．制片时通过压片将染色体移向细胞两极【典例6】在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片“活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示。下列相关叙述中错误的是（　　）A．视野中处于甲细胞所在时期的细胞数目最多 B．观察染色体最好的时期是乙细胞所处时期 C．丙细胞中染色体与核DNA的数目之比是1：2 D．丁细胞中的高尔基体活动旺盛【技巧点拨】1.方法步骤【特别提醒】　(1)取材：剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度2～3 mm，同时注意剪取的时间，一般在上午10时至下午2时之间，此时分生区细胞分裂旺盛。(2)步骤：先漂洗再染色，两步骤不能颠倒。(3)观察：①先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜，若找到长方形细胞，则观察的是不再分裂的伸长区细胞。②观察到不同时期的细胞数目的多少反映出各时期经历时间的长短——间期越长，观察到的细胞越多。③观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图象。④同一视野可以看到不同分裂时期的细胞图象，说明同一个体各个细胞分裂不同步。【变式演练7】如图为某同学进行“制作和观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”实验的操作步骤，下列叙述错误的是（　　）A．解离液通常使用质量分数为10%的盐酸溶液 B．龙胆紫溶液的作用是将细胞中染色体（染色质）染成紫色 C．制作临时装片时压片的目的是使细胞间的果胶质层松散 D．图中操作步骤的顺序正确【变式演练8】某二倍体植物的根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如图所示。下列叙述正确的是（　　）A．细胞甲中染色体形态固定、数目清晰、核仁明显，便于观察 B．细胞乙中主要完成DNA的复制，结果导致染色体数目加倍 C．细胞丙中染色体分离的前提是相关酶催化染色体着丝粒分裂 D．细胞丁中会出现细胞板，由四周向中央扩展形成新的细胞壁【变式演练9】图示为显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂时得到的四幅植物细胞有丝分裂分裂期不同阶段的图像，根据题意回答下列相关问题。（1）实验取材自洋葱根尖　    　细胞，该区段细胞的特点是　    　；实验首先应该对根尖进行　    　处理，以使植物细胞相互分离，该过程破坏的是　    　（填化学物质名）。（2）实验需要用　    　性染料龙胆紫溶液为　    　染色。（3）图　    　中染色体数目加倍，并以　    　被纺锤丝牵拉向细胞两极；图　    　中逐渐形成染色体，　    　消失；观察染色体形态数目最好的是图　    　。（4）动植物细胞有丝分裂过程的区别主要体现在　    　和　    　图所示的阶段。