人教部编版七年级下册青春的情绪完整版课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册青春的情绪完整版课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了1青春的情绪，基本情绪，个人的生理周期，自然环境，二情绪的青春色调，青春期的情绪特点等内容，欢迎下载使用。
影响情绪变化的因素有哪些?
青春期情绪的特点有哪些?
怎样正确面对青春期的情绪？
天下雨了，林林想：糟糕透了，不能踢球了！
小海被同学误解后，大哭了一场。
2月5日晚，中国队赢得了短道速滑混合接力金牌，拿到了北京冬奥会的“第一金”。
演讲比赛之前，小珊吃不下饭，睡不着觉。
看到以上情境，你有怎样的情绪感受？
害羞、焦虑、厌恶、内疚等
愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气
失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已
愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿　拍案而起
害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安
下面诗词分别表现了什么样的心理感受？
❀人的情绪是复杂多样的。
①基本情绪：喜、怒、哀、惧②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和等情绪的特点：复杂多样
人的情绪是复杂多样的最基本的情绪是喜怒哀惧四种还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等复杂的情绪各种各样的的情绪丰富了我们的生活
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活。
血压升高、心跳加快、口干、出汗
沮丧、泄气、无精打采、甚至想哭
❀情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
②对某件事情的心理预期
2.影响情绪的因素？P35①-⑤
下列图片中人的情绪主要受什么因素影响？
消极情绪影响智力正常发挥
积极情绪激励人主动作为
①情绪影响我们的观点和行动；②积极影响：可能激励我们克服困难、努力向上；③消极影响：可能让我们因某个挫折而止步不前。
情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑。
探究与分享：情绪的作用
分析错误原因，更改错误
撕毁试卷，哭着离开考场
吸取经验，考试成功：高兴、开心
不会调节情绪，考试失利：悲伤、丧失自信
它可能激励我们克服困难、努力向上，
也可能因为某个小小的挫败而止步不前。
（1）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
积极作用：它可能激励我们克服困难、努力向上。
消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（2）情绪还会影响我们的智力发挥或身体健康。
家长的抱怨二：我的孩子在小学阶段，脾气挺温和的，为什么进入初中后好像完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，这是怎么回事呢？
家长的抱怨一：我的孩子进入青春期后，常爱把自己关在房间里，如果你敲门，或者你直接闯入，她（他）就会大发脾气，怎么回事呢？
青春期情绪特点产生的原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
处于青春期的我们，这些话，是否似曾相识？
富有激情和热情，冲动，疾风暴雨
一方面不稳定，另一方面顽固性
越来越细致、丰富，主观因素
自觉或不自觉地带上表演痕迹
（P36”相关链接“）
看完感人电影后，会长时间沉浸在感动的情绪中，对于电影情节久久不能忘怀，并展开遐想。
不开心的情绪主要是自己消化。
上午兴高采烈，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事。
班上同学出糗时，会故意笑得很大声。
高兴时手舞足蹈，懊恼时捶胸顿足。
我老是吃发球，该怎么办？
思考：以下两种情况说明了什么？
情绪本身没有好坏之分，但根据由情绪引发的行为及行为的后果则可以把情绪分为正面情绪和负面情绪。
5.如何正确对待青春期的情绪？P37~P38
①善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。②学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。③情绪本身无所谓好坏，但是由情绪引发的行为及后果则有好坏之分。对待情绪，关键是把握好“度”。
把握“度”喜 不得意忘形 怒 不暴跳如雷 哀 不悲痛欲绝 惧 不惊慌失措
我们的生活就像一面镜子一样，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也跟着对你笑。它对你的一切态度完全取决于你。也就是说，你如何对待生活，生活就会如何对待你。 我们要做情绪的主人，让情绪为我们服务。
1.许多中学生感觉进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂、有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明（ ）A、中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B、人的情绪是不可捉摸的C、青少年的情绪经常处于失常状态D、青少年情绪不稳定，犯错误也无可厚非
2.如图漫画形象地说明 (　　)A．喜怒哀惧是人最基本的情绪 B．兴趣不同，情绪感受就会不同C．环境因素一样，不同的人情绪感受不同 D．我们每个人都是自己情绪的主人