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高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（解析版）
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这是一份高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（解析版），共39页。试卷主要包含了遗传的分子基础及细胞基础等内容，欢迎下载使用。
专练02遗传与进化考点分类50题
一、遗传的分子基础及细胞基础
1．2020 年 2 月 11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为 COVID-19，新型冠状病毒是一种 RNA病毒，下列有关说法正确的是（ ）
A．新型冠状病毒的遗传物质主要为 RNA，因此更容易发生变异
B．新型冠状病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质
C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关
D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应 T 细胞
【答案】D
【解析】
A、新型冠状病毒不含DNA，其遗传物质为RNA，A错误；
B、新型冠状病毒没有细胞结构，所以合成mRNA和蛋白质在宿主细胞内，B错误；
C、新型冠状病毒在进化过程中和其他物种可以发生共同进化，C错误；
D、感染新型冠状病毒后，会激发人体产生体液免疫和细胞免疫，所以人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸，识记可遗传变异的类型和特点及免疫调节相关知识。
2．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。下列说法正确的是（ ）
A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性
B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组
C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体
D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题文：一个正在分裂的果蝇细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态，说明该细胞含有2个染色体组，一个染色体组中含有4条染色体，可能处于有丝分裂前期、中期、末期、减数第一次分裂或减数第二次分裂后期。
【详解】
A、果蝇体细胞的染色体组成2n=8条，其中1对是性染色体（XX是同型，XY是异型）。题中可知，细胞中有8条，4种形态，若细胞中有同源染色体，可能处于减数第一次分裂或有丝分裂，则3对常染色体是同型，性染色体也是同型的，则一定是雌性果蝇，A错误；
B、若细胞中有姐妹染色体单体，则可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前、中期（减数第次分裂前、中期染色体为4条，不合题意），其中处于减数第一次分裂中、后期的细胞可能发生基因重组，B正确；
C、细胞正处于后期，若是减数第一次分裂后期，必为雌果蝇，无Y染色体，若是减数第二次分裂后期，则可能是雌性或雄性，可能含有Y染色体（有丝分裂后期染色体为16条，不合题意），C错误；
D、DNA∶染色体数目=1∶1，只可能处于减数第二次分裂后期，子细胞可能大小不等（次级卵母细胞），D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是
A．此细胞为初级精母细胞
B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C．图中含有8条脱氧核苷酸链
D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图：通过染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即基因重组。
【详解】
A、图示同源染色体正在两两配对（联会），处于减数第一次分裂前期，所以此细胞为初级精母细胞，A正确；
B、由于发生了交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，B错误；
C、一对同源染色体含有4个DNA分子，每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，所以图中含有8条脱氧核苷酸链，C正确；
D、同源染色体中的一条来自父方，另一条来自母方，图示来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换，D正确。
故选B。
【点睛】
本题结合某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因图示，考查精子形成过程中，细胞在不同时期的特征。解答这种类型的题目，需首先根据图中染色体的行为判断其所处的时期，明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，再结合选项作出正确的判断。
4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是
A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P
B．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍
C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性
D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性
【答案】C
【解析】
【分析】
有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，最终子细胞中染色体数目与体细胞染色体数目相等。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
【详解】
若进行减数分裂，同源染色体会分开，因此四个细胞中有两个细胞都含有14C，另外两个细胞都含有32P，A错误；若进行有丝分裂，某一细胞中可能含14C的染色体和含32P染色体相等，也可能只含14C，也可能只含32P，可能不含14C和32P，B错误；若进行有丝分裂，细胞分裂两次，DNA复制两次，由于有丝分裂后期，姐妹染色体分开后形成的子染色体移向细胞两极是随机的，因此，四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性，C正确；若进行减数分裂，DNA只复制一次，但细胞分裂两次，因此，四个细胞中都有放射性，D错误；本题答案选C。
【点睛】
解答本题的关键是：减数第一次分裂后期，同源染色体会分离，生殖细胞中不存在同源染色体。有丝分裂后期姐妹染色体分裂形成的子染色体移向细胞两极是随机的，再根据题意作答。
5．噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（ ）
A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供
B．适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离
C．③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误
D．细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P
【答案】B
【解析】
【详解】
A、①中噬菌体DNA复制的模板由噬菌体自身提供，A错误；
B、适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离，B正确；
C、③的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但是由于部分噬菌体的DNA可能没有侵入，在上清液中也会有少量的放射性，C错误；
D、细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数不含放射性32P，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程、实验采用的方法、实验现象及实验结果，能结合所学的知识准确判断各选项。
6．关于DNA复制与转录，叙述正确的是（ ）
A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链
B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解
C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行
D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次
【答案】D
【解析】转录以DNA的一条链为模板合成RNA，A项正确；转录过程不需要解旋酶，解旋过程是打开双链之间的氢键，而不是单链中两个相邻核苷酸中的磷酸二酯键，B项错误；细胞质中的线粒体、叶绿体含有DNA，可以进行DNA复制，C项错误；在一个细胞周期中，DNA复制一次，细胞分裂一次，保证了母细胞和子细胞遗传物质的稳定；转录产生的RNA一段时间后会被分解，因此一个基因可能进行多次转录，D项正确。
7．甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述中正确的是
A．图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同
B．图甲、乙两合成过程进行的方向相同
C．真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中
D．由图乙可知异亮氨酸的密码子是 UAG
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题文分析：图甲是以DNA的一条链为模板，形成RNA的过程，即转录；图乙过程表示以mRNA为模板，合成多肽的翻译过程。
【详解】
A、图甲为转录过程碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，图乙为翻译过程，A-U、U-A、G-C、C-G，二者的碱基配对方式不同，A错误；
B、图甲中转录方向为由左向右，图乙中翻译方向由左向右，B正确；
C、真核生物中图甲产物的加工过程主要发生在细胞核中，C错误；
D、图一种UAG为异亮氨酸的反密码子，其密码子应该是AUG，D错误；
故选B。
【点睛】
转录是以DNA为模板合成RNA的过程，碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G；翻译是以mRNA为模板合成多肽的过程，配对方式A-U、U-A、G-C、C-G。
8．有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图。下列叙述正确的是
A．实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性
B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌内
D．伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
【答案】A
【解析】
根据题干信息和图甲分析，上清液中具有放射性，而沉淀物中没有放射性，说明a标记的是蛋白质外壳；根据题干信息和图乙分析，沉淀物中具有放射性，而上清液中没有放射性，说明标记的是DNA，A正确；根据以上分析可知，可以确定甲管的放射性来自35S，乙管的放射性来自32P，B错误；检测结果表明噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，而蛋白质外壳留在了外面，C错误；伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性总量不变，而比例将逐渐减弱，D错误。
9．2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现对人类及大多数动物细胞感知并适应氧气变化的分子机制的三位科学家。研究发现低氧条件下，HIF－1α(缺氧诱导因子的成分之一，其本质是一种蛋白质)进入细胞核，并与基因组中的一段DNA序列相结合，调控相关基因表达，促进红细胞生成等，进而促进机体适应低氧环境。下列相关分析正确的是（ ）
A．mRNA沿着核糖体移动合成的HIF－1α可通过核孔进入细胞核
B．低氧条件下，机体内HIF－1α的含量降低有利于维持机体内环境稳态
C．HIF－1α与相应DNA上的起始密码子结合后发挥作用
D．适当提高细胞核与细胞质的HIF－1α含量比值，可治疗缺氧性疾病
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题文描述可知：在氧气供应不足时，在合成促红细胞生成素（ EPO）的细胞内持续表达并积累的低氧诱导因子（HIF－1α）可以促进EPO的合成，进而促进红细胞的生成，使红细胞增多以适应低氧环境。
【详解】
A、HIF－1α是经翻译合成的，翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，A错误；
B、在氧气供应不足时，细胞内积累的HIF-lα可以促进EPO的合成，使红细胞增多而适应低氧环境，若机体内HIF－1α的含量降低则不利于维持机体内环境稳态，B错误；
C、起始密码子位于mRNA上而非DNA上，C错误；
D、由信息可知“HIF－1α可调控相关基因表达，促进红细胞生成等，进而促进机体适应低氧环境”，故适当提高细胞核与细胞质的HIF－1α含量比值，可治疗缺氧性疾病，D正确。
故选D。
【点睛】
本题以细胞在分子水平上感受氧气的基本原理的研究机制为背景考查学生获取信息和解决问题的能力，要求学生能够正确分析获取有效信息，结合题干的条件和所学的转录、翻译等知识点，解决问题，这是突破该题的关键。
10．下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述，错误的是（ ）
A．在“肺炎双球菌离体转化实验”中，S型菌的DNA纯度越高，转化效率越高
B．在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异
C．在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，保温时间过长不会影响实验结果
D．以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究
【答案】D
【解析】
A、艾弗里在“肺炎双球菌离体转化实验”中，证明DNA不仅可以引起细菌转化，而且S型菌的DNA纯度越高，转化效率就越高，A正确；
B、在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异，属于基因重组，B正确；
C、在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，搅拌时间长短会对实验结果造成影响，但保温时间过长或过短不会对实验结果有影响，C正确；
D、只有在“艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中，实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查人们对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
11．基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．邻近基因指导合成的反义RNA是通过转录过程
B．与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有三种，即mRNA、rRNA、tRNA
C．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制
D．与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意可知，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，而mRNA是翻译的模板，因此该反义RNA能够阻断抑癌基因的翻译过程，从而导致细胞发生癌变。
【详解】
A、分析题图，由邻近基因指导合成反义RNA的过程是转录过程，A正确；
B、图中过程Ⅱ为翻译过程，有关的RNA有mRNA（模板）、rRNA（核糖体的组成成分）、tRNA（搬运氨基酸的工具），共三种，B正确；
C、细胞中若出现了杂交分子，mRNA不能翻译，即抑癌基因不能表达，过程Ⅱ被抑制，C正确；
D、从图中可以看出反义RNA可以与mRNA杂交形成杂交分子，故碱基有A、G、C、U四种，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查了转录和翻译的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够转录、翻译发生的场所，明确DNA分子与RNA分子中碱基的区别，并能够同时识图明确治疗的机理。
12．结合题图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．在人体正常细胞中以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括逆转录和翻译
B．人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同
C．DNA编码序列发生碱基对的替换，其相应蛋白质的氨基酸序列就会改变
D．DNA上的基因对生物体性状的控制都是通过控制蛋白质的结构来实现的
【答案】B
【解析】
【分析】
题图是中心法则图解，包含五个遗传信息流动过程，即DNA复制（DNA→DNA），转录（DNA→RNA），翻译（RNA→蛋白质），逆转录（RNA→DNA），RNA复制（RNA→RNA）。通常正常细胞内只发生前三种信息的流动过程。
【详解】
根据上述分析可知，在人体正常细胞中以RNA作为模板合成生物大分子的过程只有翻译，A错误；人体不同组织细胞因为基因在进行选择性表达，即便是相同DNA，由于可能是不同的基因在进行转录，其启用的起始点是不相同的，B正确；由于转录产生的密码子具有简并性或者发生在DNA中非基因片段（非编码氨基酸的序列），即便DNA编码序列发生碱基对的替换，其相应蛋白质的氨基酸序列也不会改变，C错误；DNA上的基因对生物体性状的控制一方面是通过控制蛋白质的结构来实现的，另一方面是通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程进而控制生物性状的，D错误。
【点睛】
注意：正常细胞内通常只发生遗传信息的复制、转录和翻译等过程，发生RNA复制和逆转录一般是RNA病毒侵染细胞后发生的信息流动过程。
13．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（ ）
A．肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，二者的实验设计思路不同
B．DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列相同
C．在转录过程中，一个基因只能转录出一种一个mRNA分子
D．基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间不是简单的一一对应关系
【答案】D
【解析】
肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，二者的实验设计思路都是希望把蛋白质和DNA分离开，单独地直接地观察它们在遗传中的作用，A错误；DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列不同，应该是对应碱基互补，B错误；一个基因可以转录多次，从而产生多个mRNA分子，C错误；基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间不是简单的一一对应关系，D正确。
【点睛】
易错选项C，容易把“一个基因只转录一种mRNA”看作“转录成一个mRNA”。
14．下图所示为中心法则及其拓展的图解，请回答下列问题。
（1）赫尔希和蔡斯实验发生了图中的过程有____________。
（2）真核生物和原核生物的遗传信息分别储存在____________（填物质）。
（3）过程③____________（能/不能）发生在某些病毒体内。
（4）提取一个人的未成熟的红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取同一个人的胰岛A细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛A细胞的mRNA包括编码____________（选择对应的编号填写：①核糖体蛋白的mRNA；②胰高血糖素的mRNA；③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA；④血红蛋白的mRNA）。
（5）大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在下图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是____________（填序号）。
【答案】①②⑤ DNA、DNA 不能 ①③ GUG
【解析】
试题分析：本题考查中心法则，考查对中心法则各生理过程的理解。解答此题，可根据同一个体不同细胞中基因的选择性表达分析人体的未成熟的红细胞和胰岛A细胞的基因表达情况。
（1）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验，证明了噬菌体可通过①DNA的复制使子代DNA获得和亲代一样的遗传物质，通过②转录和⑤翻译过程控制噬菌体蛋白质外壳的合成。
（2）真核生物和原核生物的细胞均含有DNA和RNA，但均以DNA作为遗传物质。
（3）过程③为逆转录，逆转录病毒病毒不能独立存活，必须借助宿主细胞的物质和能量供应系统进行逆转录过程，即逆转录不会发生在病毒体内。
（4）人体的未成熟的红细胞中胰高血糖素基因不会转录，血红戴白基因会转录，和胰岛A细胞均含有核糖体，可以合成核糖体蛋白；含有有氧呼吸第一阶段的酶，可以进行呼吸作用的第一阶段。胰岛A细胞中血红蛋白基因不会转录，提取同一个人体的胰岛A细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛A细胞的mRNA含有编码①核糖体蛋白的mRNA、③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA。
（5）在图示的某mRNA部分序列中，核糖体移动方向即为密码子阅读方向，且三个碱基决定一个氨基酸。若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则从起始密码子开始（包括起始密码子），到“0”前碱基数应为3的整数倍，据此分析，该mRNA的起始密码子应是“2”处的GUG。
二、 遗传的基本规律与人类遗传病
15．（2020•天津耀华中学高三月考）下列有关玉米和豌豆的相关叙述，错误的是（ ）
A．豌豆和玉米植株的细胞中不存在性染色体
B．进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄；玉米的人工杂交操作也须去雄
C．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种
D．纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明非甜对甜为显性
【答案】B
【解析】
A、豌豆和玉米植株都是雌雄同体，无性别之分，细胞中也不存在性染色体，A正确；
B、豌豆是两性花，进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄，防止豌豆自花传粉，玉米是单性花，玉米的人工杂交操作不需要去雄，但需要对雌花、雄花单独套袋处理，B错误；
C、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种，可使杂交实验结果更可靠，C正确；
D、纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明甜玉米为隐性性状，落过来显性非甜的花粉，即非甜对甜为显性，D正确。
故选B。
16．一对相对性状的传实验中，导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是
A．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子，且活力相同
D．显性基因相对于隐性基因为不完全显性
【答案】D
【解析】
【分析】
在一对相对性状（一对等位基因控制）的遗传实验中，亲本P为AA×aa→F1，F1为Aa，Aa自交得F2为AA：Aa：aa=1：2：1，若这对相对性状存在完全显性关系，则F2出现3：1的性状分离比，若F2出现1：2：1的性状分离比，则说明这对相对性状存在不完全显性关系。
【详解】
A、F2各基因型个体的存活率必须相等是出现3：1性状分离比的前提条件，A正确；
B、子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，为1：1，雄配子中也相等，也为1：1，B正确；
C、子一代产生的雌配子和雄配子中2种类型配子活力无差异，且雌雄配子结合的机会相等，C正确；
D、显性基因相对于隐性基因为完全显性，否则会出现1：2：1的性状分离比，D错误。
故选D。
17．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，Fl中（ ）
A．白眼雄果蝇占1/6
B．红眼雌果蝇占1/4
C．染色体数正常的红眼果蝇占3/4
D．缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/6
【答案】D
【解析】
【分析】
如果Ⅳ染色体缺失用Ⅳ-表示，红眼基因用B表示，则亲代红眼雌果蝇可以表示为ⅣⅣ-XBXb，红眼雄果蝇可以表示为ⅣⅣ-XBY，子一代中Ⅳ染色体的组型是ⅣⅣ：ⅣⅣ-：Ⅳ-Ⅳ--=1：2：1，其中Ⅳ-Ⅳ-死亡，后代个体中ⅣⅣ占1/3，ⅣⅣ-占2/3；对于果蝇眼色来说，杂交后的个体的基因型及比例是XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1。
【详解】
由题意可知，红眼和白眼在X染色体上，XBXb和XBY交配后代的基因型为：XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，亲本均缺失一条Ⅳ号染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正常的均占1/4，缺失两条的不能存活，因此后代染色体正常的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。因此后代白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3=1/4，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3=1/6，故选D。
18．洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种，研究人员用红色鳞茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交，F1全为红色鳞茎洋葱，F1自交，F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。相关叙述正确的是（ ）
A．洋葱鳞茎不同颜色是由叶绿体中不同色素引起的
B．F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/9
C．F2中出现了亲本没有的表现型，比例是3/8
D．F2中的黄色鳞茎洋葱进行测交，得到白色洋葱的概率为1/3
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题干可知，F2中红色、黄色和白色分别有119株、32株和10株，即F2的性状分离比为12:3:1，故可知洋葱鳞茎颜色由两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律，设这两对基因用A/a、B/b表示，则题中亲本的基因型为AABB（红色）和aabb（白色），F1的基因型为AaBb（红色），F2中红色个体的基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或2aaBb）、1AAbb（或1aaBB），黄色个体的基因型为2aaBb（或2Aabb）、1aaBB（或1AAbb），白色个体的基因型为aabb。
【详解】
A、洋葱鳞茎不同颜色是由液泡中的颜色引起的，A错误；
B、F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/12，即1/3，B错误；
C、F2中出现了亲本没有的表现型黄色，比例是3/16，C错误；
D、F2中的黄色鳞茎洋葱基因型为aaBB和aaBb比例为1:2，故测交得到白色洋葱（aabb）的概率为1/2×2/3=1/3，D正确。
故选D。
【点睛】
根据题文中的12:3:1的特殊比例，判断该性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律，可以直接利用分离定律思想解自由组合试题。
19．将紫花、长花粉粒（PPLL）与红花、圆花粉粒（ppll）的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、红圆（4783）。下列对F1产生配子过程的分析，不正确的是（ ）
A．P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离
B．P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中
C．P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组
D．P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意知：子一代的基因型为PpLl，F1自交所得F2的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、红圆（4783），即紫∶红=1∶1，长∶圆=1∶1，且表现为两多两少，由此可判定P与L、p与l连锁。
【详解】
A、由于P与p、L与l是等位基因，故可以随同源染色体的分开而分离，A正确；
B、子一代的基因型为PpLl，若满足自由组合定律则F1自交正常情况下，子代紫∶红=3∶1，长∶圆=3∶1，但与题意不符，说明存在连锁情况，根据比例可知P与L、p与l连锁，可随同一条染色体传递到配子中，B正确；
C、由于P与L、p与l连锁，位于一对同源染色体上，C错误；
D、P与L、p与l连锁，位于一对同源染色体上，所以F2中的紫圆、红长属于重组类型即四分体时期非同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，D正确。
故选C。
【点睛】
本题解决的关键，利用题目中的信息，明确基因的连锁关系，把握知识间的内在联系。
20．某人发现其养殖的一对白毛家兔生出几只灰毛家兔，为了研究家兔毛色的遗传特性，他让两只亲本继续杂交，仍有灰毛家兔出生，让灰毛家兔与亲代多次杂交，结果如下表所示。下列分析正确的是
白毛家兔×灰毛家兔
灰毛家兔
白毛家兔
子代雌性
9
30
子代雄性
10
30
A．家兔毛色性状中灰毛对白毛为显性
B．控制家兔毛色性状的基因的遗传只遵循分离定律
C．控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上
D．上述过程中出现的灰毛性状是基因突变所致，与环境无关
【答案】C
【解析】
【分析】
分析表格：子代雌性白色：灰色≈3：1；子代雄性白色：灰色=3：1，说明白色是显性性状，灰色是隐性性状。
【详解】
A.通过分析可知，家兔毛色性状中灰毛对白毛为隐性，A错误；
B.若控制毛色颜色的基因只有一对，则灰色家兔与亲本回交，后代灰色家兔和白色家兔的比例应为1：1，说明控制毛色颜色的基因有两对，且遵循基因的分离和自由组合定律。B错误；
C.通过分析可知，控制家兔毛色性状分离比雌雄都为3：1，跟性别无关，故控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上，C正确；
D.生物的性状是基因和环境共同决定的，D错误。
故选C。
21．下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是( )
A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C．Ⅱ5为纯合子的概率是1/2
D．Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子不患病的概率是19/24
【答案】C
【解析】
【分析】
根据遗传规律，先判定遗传病的“有中生无有为显性，女儿正常为常显”判定甲为常染色体显性病，题干告诉我们其中乙病为伴性遗传病，无中生有为有为隐性，所以乙为伴X隐性病，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据具体描述和要求做出判断。
【详解】
A、甲病符合“有中生无”为显性，如果是X染色体上显性遗传病，Ⅱ3 的女儿一定患病，与题目不符，甲病一定是常染色体上显性遗传病；A错误；
B、分析遗传系谱图可知，Ⅱ-3患甲病不患乙病，且后代有不患甲病的个体，因此Ⅱ-3的基因型是AaXBY，B错误；
C、分析遗传系谱图可知，Ⅱ-5不患甲病对甲病来说基因型是aa，Ⅱ-5不患乙病，但其兄弟患乙病，因此对乙病来说Ⅱ-5的基因型是XBXB、XBXb，各占1/2，所以Ⅱ-5的基因型是aaXBXB或aaXBXb，aaXBXB的概率是1/2，C正确；
D、先分析甲病，Ⅲ10 的基因型是1/3AA、2/3Aa，Ⅲ13的基因型是aa，孩子要不患病，Ⅲ10的基因必须是Aa，而Aa的可能性是2/3，2/3Aa×aa，不患甲病是(2/3)×(1/2)=1/3；再分析乙病，Ⅲ10 的基因型是1/4XBXb, Ⅲ13的基因型是XbY，后代患乙病的概率是(1/4)×(1/2)=1/8，不患乙病的概率是7/8，所以Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子不患病的概率是(1/3)×(7/8)=7/24，D错误。
故选C。
22．抗维生素D佝偻病、多指、红绿色盲以及白化病是人类的四种单基因遗传病，下列关于这四种遗传病的相关叙述，错误的是（ ）
A．人群中抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性
B．可在多指患者的家系中调查该病的遗传方式
C．红绿色盲女性的一个致病基因来自母亲，所以母亲一定是该病患者
D．白化病的患病机理可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物性状
【答案】C
【解析】
A、抗维生素D佝偻病的遗传方式是伴X染色体显性遗传，人群中女性的发病率高于男性，A正确；
B、调查遗传病的遗传方式需分析致病基因在家系中的传递规律，故需在患者家系中进行调查，B正确；
C、人类红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，一个致病基因来自母亲，但母亲的基因型可能是杂合子，所以母亲不一定是患者，C错误；
D、正常人体内在酪氨酸酶的催化下，酪氨酸转化为黑色素，白化病患者体内控制酪氨酸酶合成的基因突变，导致黑色素不能合成，可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查常见的人类遗传病及调查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及意义；识记调查人类遗传病的调查对象、调查内容及范围，能结合所学的知识准确判断各选项。
23．调查某与外界隔绝的岛屿上的居民的两种单基因遗传病甲和乙分别在男性群体和女性群体的发病率，得到如图所示的数据，据此下列说法中不正确的是 （ ）
A．甲病的遗传方式为伴X染色体的隐性遗传
B．乙病的遗传方式为伴X染色体的显性遗传
C．该群体中控制乙病基因的基因频率为10%
D．男性个体中同时患两种遗传病的概率为2%
【答案】D
【解析】
A、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，A正确；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病，B正确；
C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色体的显性遗传病，XBY占10%，XbY占90%，则XB的基因频率为10%，C正确；
D、甲病和乙病的致病基因都在X染色体上，因此控制这两种遗传病的基因不遵循自由组合定律，此时乘法定律不适用，D错误。
故选D。
24．戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是
A．该病为常染色体隐性遗传病
B．2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3
C．1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8
D．该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断
【答案】B
【解析】
【详解】
本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，准确判断图中各个体的基因型，进而分析、判断各选项。
分析系谱图可知，图中父母双亲正常但其儿子4号患病，说明该病是隐性遗传病；结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知，3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子，而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，故该病只能是常染色体隐性遗传病，A正确；
由上述分析可知，1号和2号均为该病携带者（Aa）,5号一定为杂合子Aa，B错误；
1号和2号均为该病携带者（Aa）,因此 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8，C正确；
根据题意可知，该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚，患者肝脾肿大，因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断，D正确。
【点睛】
解题方法指导：解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读，根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病；根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系可知3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子；而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，与前述的判断相矛盾，故该病只能是常染色体隐性遗传病。
25．折耳猫为什么会折耳呢?科学家发现，有一对基因和猫的软骨生长有关。遗传系谱图如下，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请回答下列有关问题。
（1）由系谱图分析可知，折耳基因是_______性基因，位于________染色体上，Ⅲ-1与Ⅲ-5交配，子代为正常耳猫的概率为_____________。
（2）已知由于折耳基因会导致骨骼病，不同程度的表现在尾部、脚踝和膝盖等部位，因此折耳猫都有骨骼及关节病变，这时补钙对折耳描________(填“有”或“没有”)帮助。
（3）若要从分子水平上对子代进行产前诊断，可以采用的方法是_________，采用这种方法的原理是_____原则。上述骨骼病属于________变异，只能靠医疗手段缓解猫的痛苦。从情感态度价值观角度分析，折耳猫性状非常讨人喜爱，_______(填“应该”或“不应该”)让折耳描之间进行杂交以获得更多的折耳猫后代。
【答案】显 常 l/6 没有 基因诊断 碱基互补配对 可遗传 不应该
【解析】
【分析】
据图分析，Ⅱ-1和Ⅱ-2都是折耳猫，子代Ⅲ-2和Ⅲ-3表现正常，说明折耳对正常为显性，又Ⅲ-5的女儿表现正常，故猫的软骨生长的基因位于常染色体上，推测相关个体基因型为：Ⅱ-1和Ⅱ-2都是Aa，Ⅲ-1为A＿，其中1/3为AA，2/3为Aa，Ⅱ-5为Aa，Ⅲ-5为Aa，据此分析。
【详解】
（1）据系谱图判断，折耳基因是显性基因，位于常染色体上，Ⅲ-1（A＿）与Ⅲ-5（Aa）交配，子代为正常耳猫aa的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。
（2）折耳猫都有骨骼及关节病变，这是基因决定的，补钙对折耳描没有帮助。
（3）从分子水平上对子代进行产前诊断，可采用的方法是基因诊断，原理是根据碱基互补配对原则；上述骨骼病产生的原因是基因突变，属于可遗传变异；从情感态度价值观角度分析，不应该让折耳描之间进行杂交以获得更多的折耳猫后代。
【点睛】
本题结合折耳猫遗传图谱考查遗传病相关知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
26．（1）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。
①果蝇体色性状中，________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_____；F2的灰身果蝇中，杂合子占___________。
②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_________，这是________的结果。
（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。
由此推测R、x基因位于________染色体上，雄蝇丁的基因型为______，F2中灰身雄蝇共有_____种基因型。
【答案】灰色 性状分离 2/3 18% 下降 自然选择 X BBXrY 4
【解析】
【分析】
1.实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，说明灰身是显性性状，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb。
2. 黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上。
【详解】
（1）①黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb，果蝇体色性状中灰身为显性性状；F1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，基因型及比例为1/3BB、2/3Bb，其中杂合子占2/3。
②根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=100/10000，所以b的频率为
1/10，B的频率为9/10，根据遗传平衡定律，后代中Bb的基因型频率为2×1/10
×9/10=18%；若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰，所以灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果。
（2）实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上，根据F2雄果蝇的比例可知子一代雌性是BbXRXr，根据F2雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是BbXRY，则亲本雄果蝇的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇的基因型（B-X-Y）共有2×2=4种。
【点睛】
本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，解题的关键是两对基因在染色体位置的判断。
27．等位基因I/i位于位于第9号染色体上，控制人类的ABO血型。基因IA 、IB能控制红细胞膜表面相应特异性抗原的合成，i基因不能。根据红细胞表面有无特异性抗原A和B的分布把血液分为A、B、AB、O四种血型。孟买血型是一种“伪O型”，这种血型的人在我国所占的比率仅为十几万分之一，原因是第19号染色体上的另一对等位基因H/h影响了等位基因I/i的表现型，其机理如下图所示。
（1）若只考虑等位基因V/i，人类的ABO血型共有_________种基因型，若同时考虑等位基因V/i和H/h，人类的ABO血型共有种_________基因型。
（2）一对AB型血夫妇生出一O型血儿子，O型血儿子可能的基因型为_________，这对夫妇再生一个O型血儿子的概率为_________。
（3）若上述O型血儿子和一个A型血女性婚配，生出一AB型血的女儿，那么AB型血女儿获得了父亲的_________基因，获得了母亲的_________基因。
【答案】6 18 IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh 1/8 IB和h IA和H
【解析】
【分析】
根据题干中的图示，表明在有H基因存在的条件下，控制血型的基因能够正常表达，而在hh基因存在的条件下全部为O型血。
【详解】
（1）控制ABO血型的基因I/i是三个复等位基因，可组成三种纯合子（IAIA、IBIB、ii），三种杂合子（IAi、IBi、IAIB），因此人类共有6种基因型；而等位基因H/h可组成三种基因型，两对基因独立遗传，若同时考虑等位基因I/i和H/h，人类的ABO血型共有种3×6=18种基因型。
（2）一对AB型血夫妇（IAIB）生出一O型血儿子，说明儿子遗传了父母的IA或IB基因，却没有表现，因此一定是孟买血型，一定有hh基因，其父母的基因型应均为IAIBHh，O型血儿子可能的基因型IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh，这对夫妇再生一个O型血的概率为1/4，儿子的概率为1/2，因此，生一个O型血儿子的概率为1/4×1/2=1/8。
（3）若上述O型血儿子（IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh）和一个A型血女性（IA_H_）婚配，生出AB型血的女儿，IB只能来自父亲，而H基因只能来自母亲，女儿一定从父亲那里获得了基因IB和h，从母亲那里获得了基因IA和H。
【点睛】
本题需要考生根据图示分析出各种血型的基因型，然后结合各题和自由组合定律的知识进行分析解答。
28．人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题：
基因型
AA
Aa
aa
表现型
男
非秃顶
秃顶
秃顶
女
非秃顶
非秃顶
秃顶
(1)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是雄性激素通过______________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。
(2)图中Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别是__________、__________。
(3)Ⅲ1患秃顶的概率是________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是________。
(4)若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生________(填“男孩”或“女孩”)；为确保子代正常，怀孕后还应进行________(填“基因诊断”或“羊水检查”)。
【答案】自由扩散 A或非秃顶 AaXBXb AaXBY 3/4 3/8 女孩 基因诊断
【解析】
试题分析：本题以表格和家系图为载体，综合考查遗传的基本规律和人类遗传病的知识。通过对Ⅰ-1和Ⅰ-4的秃顶和色觉情况分析得知Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型，再对相应的试题进行分析解答。
（1）雄性激素的化学本质是固醇类，因此雄性激素可通过自由扩散进入靶细胞。由表中信息可知，男性含a基因就表现秃顶，而只含A基因则表现非秃顶，这说明雄性激素与靶细胞内的受体结合后会抑制A基因或非秃顶基因的表达。
（2）Ⅰ-1是秃顶女性，其Ⅱ-1必含有a基因，Ⅰ-2是红绿色盲男性，则Ⅱ-1必是红绿色盲携带者，因此Ⅱ-1的基因型是AaXBXb；Ⅰ-4是非秃顶男性，则Ⅱ-2必含A基因，Ⅱ-2是秃顶男性，则其基因型是AaXBY。
（3）由第（2）小题分析可知，Ⅱ-1的基因型是AaXBXb，Ⅱ-2的基因型是AaXBY，Ⅲ-1是男性，其基因型可能是AA或Aa或aa，因此其患秃顶（Aa+aa）的概率为；Ⅲ-1与红绿色盲相关的基因型是XBY或XbY，因此Ⅲ-1同时患秃顶和红绿色盲的概率为×=。
（4）秃顶是常染色体遗传，在Ⅱ1与Ⅱ2后代中男女患病率相当，无法选择性别进行是否秃顶的优生措施；Ⅱ1与Ⅱ2后代的女儿视觉正常，而儿子有一半患红绿色盲，因此建议他们生女孩。因为子代男孩的基因型可能是XBY或XbY，所以为保证后代正常，怀孕时需对胎儿进行基因诊断。
三、 生物的变异与育种
29．某高秆玉米（基因型Hh）3号染色体如图所示。该高秆玉米自交后代中高秆：矮秆=1:1，出现该结果的原因可能是（ ）
A．H位于3号正常染色体上，3号缺失染色体纯合致死
B．h位于3号正常染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育
C．H、h不位于3号染色体上，3号缺失染色体纯合致死
D．H、h不位于3号染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育
【答案】B
【解析】
【分析】
结合图示分析，如果H、h不在3号染色体上，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1；而题干中高秆玉米自交后代高秆:矮秆=1:1，说明H、h基因位于3号染色体上。
【详解】
A、由分析可知H、h位于3号染色体上，当H位于正常染色体上，h位于缺失染色体上，且3号缺失染色体纯合致死，即基因型为hh的个体致死，则该高秆玉米自交后代的基因型为HH:Hh=1:2，全为高秆，A错误；
B、当h位于正常染色体上，H位于缺失染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育，则该高秆玉米产生的花粉只有h一种，自交后代基因型为Hh:hh=1:1，即高秆:矮秆=1:1，B正确；
C、若H、h不位于3号染色体上，则3号缺失染色体纯合致死，对H、h的比例不产生影响，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1，C错误；
D、若H、h不位于3号染色体上，则含3号缺失染色体的花粉不育，对H、h的比例不产生影响，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查的知识点是染色体结构变异，基因分离定律，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合题干信息进行推理、判断。
30．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（ ）
A．果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y
B．该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4
C．若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型
D．II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图解：左图为雌果蝇，基因型为AaXRXr；右图为雄果蝇，基因型为AaXrY，由于两对等位基因位于两对同源染色体上，能够独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律。
【详解】
A、根据图解可知，果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y，A正确；
B、该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占比例=1/2（AA+aa）×1/2（XrXr）=1/4，B正确；
C、若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则其基因型为_aXRXr，雄果蝇基因型为AaXrY，先分析第一对：_a×Aa→A_、Aa、_a、aa，4种基因，再分析第二对基因，XRXr×XrY→XRXr 、XRYXrXr、XrY，也是4种基因型，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型，C正确；
D、Ⅱ号和Ⅲ号染色体属于非同源染色体，非同源染色体发生片段交换不属于交叉互换，属于染色体结构变异中的易位，D错误。
故选D。
31．为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是（ ）
A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步
B．“嵌合体”间杂交可能产生三倍体植株
C．“嵌合体”能产生含有19条染色体的配子
D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
秋水仙素作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，从而使得染色体不能移向两极，使得染色体加倍，从而获得果实较大的四倍体葡萄；本题中秋水仙素作用后，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，染色体数目为4N，还有60%的细胞中染色体数目不变，为2N。
【详解】
A、“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步，A正确；
B、“嵌合体”的不同细胞中染色体数目可能为2N或4N，可以产生含有1个或2个染色体组的配子，因此“嵌合体”间杂交可能产生三倍体植株，B正确；
C、根据以上分析已知，“嵌合体”能产生含有1个染色体组的配子，即能产生含有76÷4=19条染色体的配子，C正确；
D、二倍体的葡萄染色体数目是2N=38，所以它的根尖细胞中的染色体应该是38（染色体没有加倍的）或76（染色体加倍的），D错误。
故选D。
32．甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型，图甲英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁所示变异类型都是染色体变异
B．若乙为精原细胞，则不可能产生正常的配子
C．甲、乙、丙、丁所示的变异都能为进化提供原材料
D．甲、乙、丙、丁所示的变异类型都仅发生在减数分裂过程中
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，甲图中染色体上的基因由abcde变成了abccde，出现了两个基因c，发生的是染色体结构变异中的重复；乙图中发生了染色体数目个别增加，形成三体，属于染色体数目的变异；丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；丁表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。
【详解】
A、根据以上分析已知，图中甲、乙、丁所示的变异类型都是染色体变异，丙图所示变异类型为基因重组，A错误；
B、若图乙为一精原细胞，其减数分裂过程中，可能产生正常的配子和异常的配子，B错误；
C、图示四幅图发生的变异类型包括基因重组和染色体变异，都可以为生物进化通过原材料，C正确；
D、图中甲、乙、丁所示的变异类型都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，而丙所示的变异类型只能发生在减数分裂过程中，D错误。
故选C。
33．下列有关遗传与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出新物种
B．常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程
C．花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗
D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，一定能得到纯合子
【答案】C
【解析】
A、基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出具有优良性状的作物新品种，但仍属于同一物种，A错误；
B、杂交育种不都要通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种，如所需优良品种为隐性性状，一旦该性状出现后选出即可，B错误；
C、花药离体培养过程中，需要用适宜的植物激素处理才能诱导花药脱分化、再分化过程，进而获得单倍体幼苗，C正确；
D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，不一定能得到纯合子，如处理材料为Aa，则AAaa仍为杂合子，D错误。
故选C。
34．下列关于生物变异与进化的叙述正确的是（ ）
A．花药离体培养过程中会发生突变和基因重组
B．用X射线处理某植物后，若未出现新性状则没有新基因产生
C．可遗传的变异均可导致生物进化
D．自然选择通过作用于种群从而引起种群基因频率定向改变
【答案】C
【解析】
A、花药离体培养过程是将花药培育成单倍体植株的过程，这个过程中进行的是有丝分裂，会发生突变，但是自然状态下不会发生基因重组，A错误；
B、用X射线处理某植物，该植物可能发生基因突变，基因突变不一定改变生物的性状，因此不一定出现新性状，如显性纯合子突变为杂合子，B错误；
C、可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，它们均可导致种群基因频率改变，导致生物进化，C正确；
D、自然选择通过作用于个体从而引起种群基因频率定向改变，D错误。
故选C。
【点睛】
本题主要考查基因突变、现代生物进化理论的主要内容，对相关内容的掌握是解答本题的关键。
35．根据下图可以判断下列选项中确定的是 （ ）
A．可以确定亲本不是纯合子
B．可以确定③使所有细胞的染色体数目加倍
C．可以确定⑥不会使同源染色体上的基因互换
D．可以确定⑦使用了秋水仙素溶液
【答案】C
【解析】
【分析】
由图可知，①为杂交，②是花药离体培养，③是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍，④是杂交育种并筛选出所需性状，⑤⑥是诱变育种，⑦是多倍体育种。
【详解】
A、图中的亲本可能存在纯合子，A错误；
B、③使正在分裂的细胞染色体数目加倍，方法有秋水仙素与低温处理等，不能确定所有细胞染色体数目加倍，B错误；
C、同源染色体上的基因互换属于基因重组，⑥是基因突变，C正确；
D、⑦可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等，D错误。
故选C。
【点睛】
本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况，主要是对概念的考查。
36.关于遗传和变异，下列说法错误的是（ ）
A．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
B．基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义
C．生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础
D．猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病
【答案】D
【解析】
【分析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组；
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【详解】
A、基因突变是不定向的，与环境没有明确的因果关系，A正确；
B、基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，从而使得后代有了更大的变异性，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义，B正确；
C、生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础，进而表现出生物体性状上的差异，C正确；
D、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，属于染色体结构变异，D错误。
故选D。
37．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲、乙分别属于染色体结构变异、基因重组
B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D．甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图解：图甲中，两条染色体属于同源染色体，很明显图中“环形圈”是上面一条染色体多了一段，或下面一条染色体少了一段，因此该种变异应属于染色体结构的变异；图乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进行发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位。丙图中同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，属于基因重组。
【详解】
A、甲是染色体结构变异的重复或增添，乙是染色体结构变异的易位，都是结构变异，A错误；
B、个别碱基对的增添或缺失属于基因突变，甲图中部分基因发生了增添或缺失，导致染色体上基因数目改变，B错误；
C、四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组，而乙图的易位现象，只能发生在非同源染色体之间，C错误；
D、甲和乙都发生联会现象，发生在减数第一次分裂前期，丙图同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，也发生于减数第一次分裂前期，D正确。
故选D。
38．绿叶杨的部分体细胞基因突变引起芽变，芽变长出的枝条经无性繁殖后选育出红叶杨。红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少，液泡中花青素量增加。下列叙述错误的是（ ）
A．与绿叶杨相比，红叶杨的光合速率较慢
B．红叶杨基因突变的位点可用光学显微镜观察识别
C．红叶杨的选育说明发生在体细胞中的变异可以遗传给子代
D．红叶杨的叶肉细胞可用于观察质壁分离与质壁分离复原
【答案】B
【解析】
A、由于红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少，光反应减慢，光合速率减慢，A正确；
B、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换引起基因结构改变，用光学显微镜无法观察识别，B错误；
C、红叶杨是部分体细胞基因突变引起芽变，后经无性繁殖产生子代，说明体细胞中的基因突变可以遗传给子代，C正确；
D、红叶杨的液泡中花青素增加，使液泡具有一定的颜色，可用来观察质壁分离和复原实验，D正确。
故选B。
【点睛】
注意发生在体细胞中的突变可以通过无性繁殖遗传给后代。
39．如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体
B．图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代，从而使后代出现三倍体
C．图示细胞中染色体暂时加倍，而染色体组并没有随之加倍
D．若图中1号染色体上有R基因，则A极的基因组成可能是RR或Rr
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；该细胞中，有一条染色体的姐妹染色单体分开后移向了同一极。
【详解】
A、图示细胞含有Y染色体，且着丝点分裂、无同源染色体，应该为次级精母细胞，A错误；
B、图示细胞发生的变异为染色体数目变异，可通过有性生殖遗传给后代，从而使后代出现三体，B错误；
C、图示细胞中由于着丝点分裂，染色体暂时加倍，而染色体组也随之加倍，C错误；
D、若图中1号染色体上有R基因，由于该个体的基因型为Rr，可能发生交叉互换，则A极的基因组成可能是RR或Rr，D正确。
故选D。
40．某种猫的雄性个体有两种体色：黄色和黑色；而雌性个体有三种颜色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：Xｏ（黄色）和XＢ（黑色）。针对雌猫中出现黑黄相间的类型，下列解释最合理的是（ ）
A．染色体的缺失 B．减数分裂异常 C．基因的随机表达 D．基因重组
【答案】C
【解析】
某种猫的雄性个体有两种体色：黄色（XOY）和黑色（XBY）；而雌性个体有三种颜色：黄色（XOXO）、黑色（XBXB）、黑黄相间（XBXO）。分析雌猫的黑黄相间的表现型，最可能的原因是该猫有些细胞表达了黑色基因，有些细胞表达了黄色基因，导致该猫成为黑黄相间的表现型。
故选C。
41．Ⅰ．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体(2n＝32)；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体(n＝16)，雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，据图回答下列问题。
（1）雄蜂体细胞中含____个染色体组，一个染色体组含有____条同源染色体。
（2）若不考虑突变，一只雄蜂的只能产生_______ 种类型的精子。
Ⅱ．今年流行的新型冠状病毒对人类健康会造成很大危害。为研制相关疫苗，科学家首先要了解该病毒的结构，确定它是RNA病毒还是DNA病毒？假设新型冠状病毒在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定新型冠状病毒的类型。
简要写出
（1）实验思路， ____________________________________________ 。
（2）预期实验结果及结论。_____________________________________________。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
【答案】1 0 一 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒
【解析】
【分析】
病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
题图分析，雄蜂精子的形成过程是：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第一次分裂时，16条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞，另一个细胞退化消失；另一个次级精母细胞没有染色体，退化消失。
【详解】
Ⅰ（1）蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂是单倍体，含有16条染色体，故可知雄蜂体细胞中含1个染色体组，不含有同源染色体。
（2）根据图中蜜蜂精子的产生过程可知，若不考虑突变，一只雄蜂的只能产生1种类型的精子。
Ⅱ．（1）实验目的是确定新型冠状病毒是RNA病毒还是DNA病毒，实验方法是放射性同位素标记法，应根据两种核酸的特殊性来设计实验，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有碱基，另病毒为专性寄生物，故为了检测病毒是否被标记，应该首先获得标记的宿主细胞，然后再用病毒去侵染该细胞，然后再检测病毒的放射性。故此实验思路如下
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性。
（2）若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，则该病毒为RNA病毒；若甲组收集的病毒无放射性，而乙组收集的病毒有放射性，则该病毒为DNA病毒。
【点睛】
熟知病毒的特性以及DNA和RNA的区别是解答本实验设计的关键！正确辨别图中的信息进行作答是解答本题的另一关键！
42．野生型豌豆细胞能产生豌豆素，它是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。该物质的产生受两对基因A、a和B、b控制，其中基因A决定豌豆素产生，基因B抑制基因A的表达。某研究小组用两个不产生豌豆素的突变纯合品系豌豆和纯合野生型豌豆进行如下杂交实验（不考虑基因突变和染色体变异）。分析回答问题。
实验组别
亲本
表现型
表现型
一
突变品系1×野生型
产生豌豆素
3/4产生豌豆素，1/4不产生豌豆素
二
突变品系2×野生型
不产生豌豆素
1/4产生豌豆素，3/4不产生豌豆素
三
突变品系1×突变品系2
不产生豌豆素
3/16产生豌豆素，13/16不产生豌豆素
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循________定律。
（2）分析实验结果可知，突变品系1和突变品系2的基因型分别是________、________。
（3）用实验一中能产生豌豆素的豌豆与实验二中不产生豌豆素的豌豆进行杂交，产生的后代中纯合野生型植株占________。
（4）在真菌感染严重地区，A和b基因频率的变化趋势分别是________、_________。
（5）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子，该实验思路是否可行？________。理由是________。
【答案】基因自由组合 aabb AABB 2/9 上升 上升 不可行 中不产生豌豆素的豌豆，其纯合子和部分杂合子（aaBb、AaBB）自交后代均不能产生豌豆素
【解析】
【分析】
已知决定产生豌豆素的基因A对a为显性，而显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生，因此能够产生豌豆素的基因型为A_bb。题中提出野生型、突变品系1、突变品系2均为纯种，因此可以根据野生型的基因型以及后代表现型的比例确定突变品系的基因型。
【详解】
（1）杂交组合三中，子二代的性状分离比是3:13，是9：3：3：1的变形，说明控制该性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
（2）杂交组合一中，突变品系1×野生型后代产生豌豆素A_bb，并且自交后代表现型的比例为3:1，因此确定F1的基因型是Aabb，则突变品系1的基因型为aabb；从杂交组合三可以看出，突变品系1和突变品系2杂交所得F1的基因型是AaBb，所以双亲（均不能产生豌豆素）的基因型是aabb、AABB，可判定突变品系2的基因型为AABB。
（3）根据第（2）问的分析可知，实验一杂交产生的F1的基因型是Aabb，自交产生的F2的能产生豌豆素的豌豆基因型为A_bb；实验二中突变品系2的基因型为AABB，纯合野生型豌豆的基因型为AAbb，则F1的基因型是AABb，自交后代F2中不产生豌豆素的豌豆基因型为AAB_，则A_bb×AAB_后代中纯合野生型植株AAbb占（1/3+2/3×1/2）×2/3×1/2=2/9。
（4）在真菌感染严重地区，含豌豆素的豌豆能生存，所以A和b的基因频率会不断上升。
（5）根据以上分析可知，实验三中F1的基因型是AaBb，则F2中不产生豌豆素的豌豆基因型为A_B_、aaB_、aabb，若通过一次自交判断F2中不产生豌豆素的豌豆纯合子和杂合子，如果基因型为aaBb和AaBB的豌豆自交后代均不产生豌豆素，与基因型为aaBB和AABB纯合子自交的结果相同，因此不能通过一次自交实验判断实验三中F2中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子还是杂合子。
【点睛】
本题考查遗传定律的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质及其应用是该题考查的重点。要求学生掌握基因自由组合定律中常见的分离比及其变形，能够正确分析表格中的杂交实验，结合题意的条件判断相关个体的基因型，利用基因自由组合定律进行推导分析和计算，这是该题考查的难点。
四、 生物的进化
43．达尔文在进化论中指出，有利变异逐代积累，生物就不断进化出新的类型，下列与生物变异和进化有关的叙述，正确的是（ ）
A．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致染色单体上的基因重组
B．染色体变异只发生在减数分裂过程中
C．突变为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源
D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
【答案】A
【解析】
A、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组，A正确；
B、有丝分裂和减数分裂过程都能发生染色体变异，B错误；
C、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，C错误；
D、隔离是新物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件，D错误。
故选A。
44．下列与生物变异和进化有关的叙述，正确的是（ ）
A．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致染色单体上的基因重组
B．染色体变异只发生在减数分裂过程中
C．突变为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源
D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
【答案】A
【解析】
A、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组，A正确；
B、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，有丝分裂和减数分裂过程都能发生染色体变异，B错误；
C、基因突变和染色体变异统称为突变，生物变异的根本来源是基因突变，C错误；
D、隔离是新物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查变异的类型和现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，区分三种可遗传的变异。
45．基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程，可发生在同种或不同种的生物种群之间。下列相关叙述错误的是（ ）
A．邻近的种群间基因频率有较大差异，说明它们之间不存在基因流
B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
D．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径
【答案】A
【解析】
A、由题意可知，基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间，所以邻近的种群间可能存在基因流，A错误；
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变。故基因交流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率，B正确；
C、不同物种间的基因交流可形成多种多样的基因型，为自然选择提供了更多的材料，极大地丰富了自然界生物多样化的程度，C正确；
D、种群之间的基因交流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径，除此外，不经过地理隔离也可能会形成新物种，如多倍体的形成，D正确。
故选A。
46．海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲，二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是（ ）
A．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升
B．种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变
C．鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性
D．海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异
【答案】B
【解析】
A、种群数量越大，种群内基因频率改变的偶然性越低，所以种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升，A正确；
B、种群内个体自由交配，同时因为自然选择、基因突变等因素，不一定能够保持种群的基因频率不变，B错误；
C、鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群，能为其他物种腾出空间，有利于保持生物的多样性，C正确；
D、海豚属于哺乳纲，它与其它哺乳动物的基因库差异可能小于海豚与鱼类基因库的差异，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能根据题中信息准确判断各选项。
47．根据生物进化理论，下列叙述正确的是（ ）
A．自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质
B．细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果
C．进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化
D．地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件
【答案】C
【解析】
A、达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，并未从本质上解释遗传和变异，A错误；
B、细菌的抗药性突变是不定向的，其抗药性升高是人为使用抗生素后选择的结果，B错误；
C、在生物进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化，C正确；
D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，如四倍体西瓜的培育，D错误。
故选C。
48．下列有关生物的变异和进化的说法，正确的是（ ）
A．染色体结构变异都会改变染色体上DNA分子的碱基序列
B．发生在植物体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异
C．基因重组不能产生新基因，因此不能为生物进化提供原材料
D．地理隔离、突变和重组、自然选择是物种形成的三个基本环节
【答案】A
【解析】
A、染色体结构变异会改变染色体上基因的数目或排列顺序，因此必然会改变染色体上DNA分子的碱基序列，A项正确；
B、发生在植物体细胞中的基因突变可以通过无性繁殖传递给下一代，因此属于可遗传的变异，B项错误；
C、基因重组虽然不能产生新基因，但是可以产生新的基因型，仍然能为生物的进化提供原材料，C项错误；
D、突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，D项错误。
故选A。
【点睛】
本题考查生物进化的的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
49．假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B）白色（b）为显性。一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是（ ）
A．淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等
B．淘汰前随着交配代数增加羊群中纯合子的比例增加
C．随淘代数的增加羊中B和Bb的频率均逐渐增加
D．白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25%
【答案】D
【解析】
【分析】
1、随机交配不改变种群的基因频率和基因型频率。
2、逐代淘汰白色个体，会使种群中B基因频率持续升高，b基因频率持续下降。
【详解】
A、淘汰前，该羊群中白毛和黑毛的基因频率各占一半，但黑色个体数量与白色个体数量不一定相等，A错误；
B、随机交配不改变种群的基因频率和基因型频率，因此淘汰前，随着交配代数增加，羊群中纯合子的比例不变，B错误；
C、Bb的基因型频率2×b（1-b）=-2（b-1/2）2+1/2，当b=1/2时，Bb的基因型频率最大，随着淘汰次数增加，Bb的基因型频率逐渐减小，C错误；
D、淘汰一次后，BB∶Bb=1∶2，再自由交配一次，BB∶Bb∶bb=4∶4∶1，淘汰掉bb，BB∶Bb=1∶1，b的基因频率是1/2×1/2=1/4，D正确。
故选D。
50．如图为太平洋岛屿鸟类的分布情况，甲岛分布着S、L两种鸟，乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代。下列相关叙述错误的是( )
A．甲岛所有的鸟类称为一个种群
B．可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能
C．乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离
D．甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向
【答案】A
【解析】
根据题干信息可知，甲岛分布着S、L两种鸟，因此观察甲、乙两种鸟的种群，A错误；
可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B正确；
乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，由于两个岛的环境不同，乙岛的鸟类可能与甲岛的S鸟产生生殖隔离，C正确；
自然选择决定生物进化的方向，D正确。
专练02遗传与进化考点分类50题
一、遗传的分子基础及细胞基础
1．2020 年 2 月 11 日，世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为 COVID-19，新型冠状病毒是一种 RNA病毒，下列有关说法正确的是（ ）
A．新型冠状病毒的遗传物质主要为 RNA，因此更容易发生变异
B．新型冠状病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质
C．新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的，与其他物种无关
D．感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应 T 细胞
【答案】D
【解析】
A、新型冠状病毒不含DNA，其遗传物质为RNA，A错误；
B、新型冠状病毒没有细胞结构，所以合成mRNA和蛋白质在宿主细胞内，B错误；
C、新型冠状病毒在进化过程中和其他物种可以发生共同进化，C错误；
D、感染新型冠状病毒后，会激发人体产生体液免疫和细胞免疫，所以人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞，D正确。
故选D。
【点睛】
本题考查了病毒的有关知识，要求考生识记病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动；识记病毒的组成，即蛋白质和核酸，识记可遗传变异的类型和特点及免疫调节相关知识。
2．某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时，观察到一个正在分裂的细胞中，共有8条染色体，4种不同的形态。下列说法正确的是（ ）
A．若细胞内存在同源染色体，则该果蝇可能是雄性
B．若细胞内存在染色单体，则该细胞可能正在发生基因重组
C．若细胞正处于分裂后期，则该细胞中不含有Y染色体
D．若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1，则该细胞产生的子细胞大小不等
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题文：一个正在分裂的果蝇细胞中，共有8条染色体，呈现4种不同的形态，说明该细胞含有2个染色体组，一个染色体组中含有4条染色体，可能处于有丝分裂前期、中期、末期、减数第一次分裂或减数第二次分裂后期。
【详解】
A、果蝇体细胞的染色体组成2n=8条，其中1对是性染色体（XX是同型，XY是异型）。题中可知，细胞中有8条，4种形态，若细胞中有同源染色体，可能处于减数第一次分裂或有丝分裂，则3对常染色体是同型，性染色体也是同型的，则一定是雌性果蝇，A错误；
B、若细胞中有姐妹染色体单体，则可能处于减数第一次分裂或有丝分裂前、中期（减数第次分裂前、中期染色体为4条，不合题意），其中处于减数第一次分裂中、后期的细胞可能发生基因重组，B正确；
C、细胞正处于后期，若是减数第一次分裂后期，必为雌果蝇，无Y染色体，若是减数第二次分裂后期，则可能是雌性或雄性，可能含有Y染色体（有丝分裂后期染色体为16条，不合题意），C错误；
D、DNA∶染色体数目=1∶1，只可能处于减数第二次分裂后期，子细胞可能大小不等（次级卵母细胞），D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项。
3．图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是
A．此细胞为初级精母细胞
B．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
C．图中含有8条脱氧核苷酸链
D．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
【答案】B
【解析】
【分析】
分析题图：通过染色体的颜色可以判断图中这对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，即基因重组。
【详解】
A、图示同源染色体正在两两配对（联会），处于减数第一次分裂前期，所以此细胞为初级精母细胞，A正确；
B、由于发生了交叉互换，等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂后期，也发生在减数第二次分裂后期，B错误；
C、一对同源染色体含有4个DNA分子，每个DNA分子含有2条脱氧核苷酸链，所以图中含有8条脱氧核苷酸链，C正确；
D、同源染色体中的一条来自父方，另一条来自母方，图示来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换，D正确。
故选B。
【点睛】
本题结合某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因图示，考查精子形成过程中，细胞在不同时期的特征。解答这种类型的题目，需首先根据图中染色体的行为判断其所处的时期，明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，再结合选项作出正确的判断。
4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是
A．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P
B．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍
C．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性
D．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性
【答案】C
【解析】
【分析】
有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，最终子细胞中染色体数目与体细胞染色体数目相等。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
【详解】
若进行减数分裂，同源染色体会分开，因此四个细胞中有两个细胞都含有14C，另外两个细胞都含有32P，A错误；若进行有丝分裂，某一细胞中可能含14C的染色体和含32P染色体相等，也可能只含14C，也可能只含32P，可能不含14C和32P，B错误；若进行有丝分裂，细胞分裂两次，DNA复制两次，由于有丝分裂后期，姐妹染色体分开后形成的子染色体移向细胞两极是随机的，因此，四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性，C正确；若进行减数分裂，DNA只复制一次，但细胞分裂两次，因此，四个细胞中都有放射性，D错误；本题答案选C。
【点睛】
解答本题的关键是：减数第一次分裂后期，同源染色体会分离，生殖细胞中不存在同源染色体。有丝分裂后期姐妹染色体分裂形成的子染色体移向细胞两极是随机的，再根据题意作答。
5．噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验，其中的部分实验如图所示．下列叙述正确的是（ ）
A．①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供
B．适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离
C．③后进行放射性检测，悬浮液中有少量放射性属于操作失误
D．细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数含有放射性32P
【答案】B
【解析】
【详解】
A、①中噬菌体DNA复制的模板由噬菌体自身提供，A错误；
B、适当时间保温后进行②操作，使细菌外的噬菌体与细菌分离，B正确；
C、③的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但是由于部分噬菌体的DNA可能没有侵入，在上清液中也会有少量的放射性，C错误；
D、细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中，大多数不含放射性32P，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的过程、实验采用的方法、实验现象及实验结果，能结合所学的知识准确判断各选项。
6．关于DNA复制与转录，叙述正确的是（ ）
A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链
B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解
C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行
D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次
【答案】D
【解析】转录以DNA的一条链为模板合成RNA，A项正确；转录过程不需要解旋酶，解旋过程是打开双链之间的氢键，而不是单链中两个相邻核苷酸中的磷酸二酯键，B项错误；细胞质中的线粒体、叶绿体含有DNA，可以进行DNA复制，C项错误；在一个细胞周期中，DNA复制一次，细胞分裂一次，保证了母细胞和子细胞遗传物质的稳定；转录产生的RNA一段时间后会被分解，因此一个基因可能进行多次转录，D项正确。
7．甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图，下列相关叙述中正确的是
A．图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同
B．图甲、乙两合成过程进行的方向相同
C．真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中
D．由图乙可知异亮氨酸的密码子是 UAG
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题文分析：图甲是以DNA的一条链为模板，形成RNA的过程，即转录；图乙过程表示以mRNA为模板，合成多肽的翻译过程。
【详解】
A、图甲为转录过程碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，图乙为翻译过程，A-U、U-A、G-C、C-G，二者的碱基配对方式不同，A错误；
B、图甲中转录方向为由左向右，图乙中翻译方向由左向右，B正确；
C、真核生物中图甲产物的加工过程主要发生在细胞核中，C错误；
D、图一种UAG为异亮氨酸的反密码子，其密码子应该是AUG，D错误；
故选B。
【点睛】
转录是以DNA为模板合成RNA的过程，碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G；翻译是以mRNA为模板合成多肽的过程，配对方式A-U、U-A、G-C、C-G。
8．有a、b两类噬菌体，它们均己被32P或35S中的一种标记过。将a、b噬菌体分别侵染甲、乙两管大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后，检测离心管内放射性物质的位置，结果如下图。下列叙述正确的是
A．实验结果表明a的蛋白质外壳和b的DNA均有放射性
B．可以确定甲管的放射性来自32P，乙管的放射性来自35S
C．检测结果表明噬菌体的DNA和蛋白质可侵入大肠杆菌内
D．伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性将逐渐增强
【答案】A
【解析】
根据题干信息和图甲分析，上清液中具有放射性，而沉淀物中没有放射性，说明a标记的是蛋白质外壳；根据题干信息和图乙分析，沉淀物中具有放射性，而上清液中没有放射性，说明标记的是DNA，A正确；根据以上分析可知，可以确定甲管的放射性来自35S，乙管的放射性来自32P，B错误；检测结果表明噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，而蛋白质外壳留在了外面，C错误；伴随着噬菌体DNA的复制，乙管内沉淀物的放射性总量不变，而比例将逐渐减弱，D错误。
9．2019年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现对人类及大多数动物细胞感知并适应氧气变化的分子机制的三位科学家。研究发现低氧条件下，HIF－1α(缺氧诱导因子的成分之一，其本质是一种蛋白质)进入细胞核，并与基因组中的一段DNA序列相结合，调控相关基因表达，促进红细胞生成等，进而促进机体适应低氧环境。下列相关分析正确的是（ ）
A．mRNA沿着核糖体移动合成的HIF－1α可通过核孔进入细胞核
B．低氧条件下，机体内HIF－1α的含量降低有利于维持机体内环境稳态
C．HIF－1α与相应DNA上的起始密码子结合后发挥作用
D．适当提高细胞核与细胞质的HIF－1α含量比值，可治疗缺氧性疾病
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题文描述可知：在氧气供应不足时，在合成促红细胞生成素（ EPO）的细胞内持续表达并积累的低氧诱导因子（HIF－1α）可以促进EPO的合成，进而促进红细胞的生成，使红细胞增多以适应低氧环境。
【详解】
A、HIF－1α是经翻译合成的，翻译过程中核糖体沿着mRNA移动，A错误；
B、在氧气供应不足时，细胞内积累的HIF-lα可以促进EPO的合成，使红细胞增多而适应低氧环境，若机体内HIF－1α的含量降低则不利于维持机体内环境稳态，B错误；
C、起始密码子位于mRNA上而非DNA上，C错误；
D、由信息可知“HIF－1α可调控相关基因表达，促进红细胞生成等，进而促进机体适应低氧环境”，故适当提高细胞核与细胞质的HIF－1α含量比值，可治疗缺氧性疾病，D正确。
故选D。
【点睛】
本题以细胞在分子水平上感受氧气的基本原理的研究机制为背景考查学生获取信息和解决问题的能力，要求学生能够正确分析获取有效信息，结合题干的条件和所学的转录、翻译等知识点，解决问题，这是突破该题的关键。
10．下列关于“DNA是遗传物质的直接证据”实验的叙述，错误的是（ ）
A．在“肺炎双球菌离体转化实验”中，S型菌的DNA纯度越高，转化效率越高
B．在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异
C．在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，保温时间过长不会影响实验结果
D．以上三个实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究
【答案】D
【解析】
A、艾弗里在“肺炎双球菌离体转化实验”中，证明DNA不仅可以引起细菌转化，而且S型菌的DNA纯度越高，转化效率就越高，A正确；
B、在“肺炎双球菌活体转化实验”中，S型菌的转化因子进入R型菌体内，能引起R型菌稳定的遗传变异，属于基因重组，B正确；
C、在“噬菌体侵染细菌的实验”35S标记噬菌体组中，搅拌时间长短会对实验结果造成影响，但保温时间过长或过短不会对实验结果有影响，C正确；
D、只有在“艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验”中和在“噬菌体侵染细菌的实验”中，实验设计的关键思路都是把DNA和蛋白质分开研究，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查人们对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
11．基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，下列叙述不正确的是（ ）
A．邻近基因指导合成的反义RNA是通过转录过程
B．与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有三种，即mRNA、rRNA、tRNA
C．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程Ⅱ被抑制
D．与邻近基因和抑癌基因相比，组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种
【答案】D
【解析】
【分析】
根据题意可知，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，而mRNA是翻译的模板，因此该反义RNA能够阻断抑癌基因的翻译过程，从而导致细胞发生癌变。
【详解】
A、分析题图，由邻近基因指导合成反义RNA的过程是转录过程，A正确；
B、图中过程Ⅱ为翻译过程，有关的RNA有mRNA（模板）、rRNA（核糖体的组成成分）、tRNA（搬运氨基酸的工具），共三种，B正确；
C、细胞中若出现了杂交分子，mRNA不能翻译，即抑癌基因不能表达，过程Ⅱ被抑制，C正确；
D、从图中可以看出反义RNA可以与mRNA杂交形成杂交分子，故碱基有A、G、C、U四种，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查了转录和翻译的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够转录、翻译发生的场所，明确DNA分子与RNA分子中碱基的区别，并能够同时识图明确治疗的机理。
12．结合题图分析，下列叙述正确的是（ ）
A．在人体正常细胞中以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括逆转录和翻译
B．人体不同组织细胞的相同DNA进行转录时启用的起始点不完全相同
C．DNA编码序列发生碱基对的替换，其相应蛋白质的氨基酸序列就会改变
D．DNA上的基因对生物体性状的控制都是通过控制蛋白质的结构来实现的
【答案】B
【解析】
【分析】
题图是中心法则图解，包含五个遗传信息流动过程，即DNA复制（DNA→DNA），转录（DNA→RNA），翻译（RNA→蛋白质），逆转录（RNA→DNA），RNA复制（RNA→RNA）。通常正常细胞内只发生前三种信息的流动过程。
【详解】
根据上述分析可知，在人体正常细胞中以RNA作为模板合成生物大分子的过程只有翻译，A错误；人体不同组织细胞因为基因在进行选择性表达，即便是相同DNA，由于可能是不同的基因在进行转录，其启用的起始点是不相同的，B正确；由于转录产生的密码子具有简并性或者发生在DNA中非基因片段（非编码氨基酸的序列），即便DNA编码序列发生碱基对的替换，其相应蛋白质的氨基酸序列也不会改变，C错误；DNA上的基因对生物体性状的控制一方面是通过控制蛋白质的结构来实现的，另一方面是通过控制酶的合成来控制细胞代谢过程进而控制生物性状的，D错误。
【点睛】
注意：正常细胞内通常只发生遗传信息的复制、转录和翻译等过程，发生RNA复制和逆转录一般是RNA病毒侵染细胞后发生的信息流动过程。
13．下列有关遗传物质的叙述，正确的是（ ）
A．肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，二者的实验设计思路不同
B．DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列相同
C．在转录过程中，一个基因只能转录出一种一个mRNA分子
D．基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间不是简单的一一对应关系
【答案】D
【解析】
肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，二者的实验设计思路都是希望把蛋白质和DNA分离开，单独地直接地观察它们在遗传中的作用，A错误；DNA复制产生的子代DNA中的两条子链的脱氧核苷酸序列不同，应该是对应碱基互补，B错误；一个基因可以转录多次，从而产生多个mRNA分子，C错误；基因在染色体上呈线性排列，基因与性状之间不是简单的一一对应关系，D正确。
【点睛】
易错选项C，容易把“一个基因只转录一种mRNA”看作“转录成一个mRNA”。
14．下图所示为中心法则及其拓展的图解，请回答下列问题。
（1）赫尔希和蔡斯实验发生了图中的过程有____________。
（2）真核生物和原核生物的遗传信息分别储存在____________（填物质）。
（3）过程③____________（能/不能）发生在某些病毒体内。
（4）提取一个人的未成熟的红细胞的全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L），再提取同一个人的胰岛A细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛A细胞的mRNA包括编码____________（选择对应的编号填写：①核糖体蛋白的mRNA；②胰高血糖素的mRNA；③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA；④血红蛋白的mRNA）。
（5）大多数生物的翻译起始密码子为AUG或GUG。在下图所示的某mRNA部分序列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该mRNA的起始密码子是____________（填序号）。
【答案】①②⑤ DNA、DNA 不能 ①③ GUG
【解析】
试题分析：本题考查中心法则，考查对中心法则各生理过程的理解。解答此题，可根据同一个体不同细胞中基因的选择性表达分析人体的未成熟的红细胞和胰岛A细胞的基因表达情况。
（1）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验，证明了噬菌体可通过①DNA的复制使子代DNA获得和亲代一样的遗传物质，通过②转录和⑤翻译过程控制噬菌体蛋白质外壳的合成。
（2）真核生物和原核生物的细胞均含有DNA和RNA，但均以DNA作为遗传物质。
（3）过程③为逆转录，逆转录病毒病毒不能独立存活，必须借助宿主细胞的物质和能量供应系统进行逆转录过程，即逆转录不会发生在病毒体内。
（4）人体的未成熟的红细胞中胰高血糖素基因不会转录，血红戴白基因会转录，和胰岛A细胞均含有核糖体，可以合成核糖体蛋白；含有有氧呼吸第一阶段的酶，可以进行呼吸作用的第一阶段。胰岛A细胞中血红蛋白基因不会转录，提取同一个人体的胰岛A细胞中的全部mRNA与L配对，能互补的胰岛A细胞的mRNA含有编码①核糖体蛋白的mRNA、③有氧呼吸第一阶段酶的mRNA。
（5）在图示的某mRNA部分序列中，核糖体移动方向即为密码子阅读方向，且三个碱基决定一个氨基酸。若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则从起始密码子开始（包括起始密码子），到“0”前碱基数应为3的整数倍，据此分析，该mRNA的起始密码子应是“2”处的GUG。
二、 遗传的基本规律与人类遗传病
15．（2020•天津耀华中学高三月考）下列有关玉米和豌豆的相关叙述，错误的是（ ）
A．豌豆和玉米植株的细胞中不存在性染色体
B．进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄；玉米的人工杂交操作也须去雄
C．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种
D．纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明非甜对甜为显性
【答案】B
【解析】
A、豌豆和玉米植株都是雌雄同体，无性别之分，细胞中也不存在性染色体，A正确；
B、豌豆是两性花，进行豌豆的杂交实验时，必须在花未成熟前去雄，防止豌豆自花传粉，玉米是单性花，玉米的人工杂交操作不需要去雄，但需要对雌花、雄花单独套袋处理，B错误；
C、豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种，可使杂交实验结果更可靠，C正确；
D、纯种甜玉米和非甜玉米间行种植，收获时在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，说明甜玉米为隐性性状，落过来显性非甜的花粉，即非甜对甜为显性，D正确。
故选B。
16．一对相对性状的传实验中，导致子二代不符合3：1性状分离比的情况是
A．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C．子一代产生的雄配子中2种类型配子，且活力相同
D．显性基因相对于隐性基因为不完全显性
【答案】D
【解析】
【分析】
在一对相对性状（一对等位基因控制）的遗传实验中，亲本P为AA×aa→F1，F1为Aa，Aa自交得F2为AA：Aa：aa=1：2：1，若这对相对性状存在完全显性关系，则F2出现3：1的性状分离比，若F2出现1：2：1的性状分离比，则说明这对相对性状存在不完全显性关系。
【详解】
A、F2各基因型个体的存活率必须相等是出现3：1性状分离比的前提条件，A正确；
B、子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，为1：1，雄配子中也相等，也为1：1，B正确；
C、子一代产生的雌配子和雄配子中2种类型配子活力无差异，且雌雄配子结合的机会相等，C正确；
D、显性基因相对于隐性基因为完全显性，否则会出现1：2：1的性状分离比，D错误。
故选D。
17．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)，Fl中（ ）
A．白眼雄果蝇占1/6
B．红眼雌果蝇占1/4
C．染色体数正常的红眼果蝇占3/4
D．缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/6
【答案】D
【解析】
【分析】
如果Ⅳ染色体缺失用Ⅳ-表示，红眼基因用B表示，则亲代红眼雌果蝇可以表示为ⅣⅣ-XBXb，红眼雄果蝇可以表示为ⅣⅣ-XBY，子一代中Ⅳ染色体的组型是ⅣⅣ：ⅣⅣ-：Ⅳ-Ⅳ--=1：2：1，其中Ⅳ-Ⅳ-死亡，后代个体中ⅣⅣ占1/3，ⅣⅣ-占2/3；对于果蝇眼色来说，杂交后的个体的基因型及比例是XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1。
【详解】
由题意可知，红眼和白眼在X染色体上，XBXb和XBY交配后代的基因型为：XBXB：XBXb：XBY：XbY=1：1：1：1，亲本均缺失一条Ⅳ号染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正常的均占1/4，缺失两条的不能存活，因此后代染色体正常的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。因此后代白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3=1/4，缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3=1/6，故选D。
18．洋葱鳞茎有红色、黄色和白色三种，研究人员用红色鳞茎洋葱与白色鳞茎洋葱杂交，F1全为红色鳞茎洋葱，F1自交，F2中红色、黄色和白色鳞茎洋葱分别有119株、32株和10株。相关叙述正确的是（ ）
A．洋葱鳞茎不同颜色是由叶绿体中不同色素引起的
B．F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/9
C．F2中出现了亲本没有的表现型，比例是3/8
D．F2中的黄色鳞茎洋葱进行测交，得到白色洋葱的概率为1/3
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题干可知，F2中红色、黄色和白色分别有119株、32株和10株，即F2的性状分离比为12:3:1，故可知洋葱鳞茎颜色由两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律，设这两对基因用A/a、B/b表示，则题中亲本的基因型为AABB（红色）和aabb（白色），F1的基因型为AaBb（红色），F2中红色个体的基因型为1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或2aaBb）、1AAbb（或1aaBB），黄色个体的基因型为2aaBb（或2Aabb）、1aaBB（或1AAbb），白色个体的基因型为aabb。
【详解】
A、洋葱鳞茎不同颜色是由液泡中的颜色引起的，A错误；
B、F2的红色鳞茎洋葱中与F1基因型相同的个体大约占4/12，即1/3，B错误；
C、F2中出现了亲本没有的表现型黄色，比例是3/16，C错误；
D、F2中的黄色鳞茎洋葱基因型为aaBB和aaBb比例为1:2，故测交得到白色洋葱（aabb）的概率为1/2×2/3=1/3，D正确。
故选D。
【点睛】
根据题文中的12:3:1的特殊比例，判断该性状由两对等位基因控制且符合自由组合定律，可以直接利用分离定律思想解自由组合试题。
19．将紫花、长花粉粒（PPLL）与红花、圆花粉粒（ppll）的香豌豆杂交得到F1。F1自交所得F2的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、红圆（4783）。下列对F1产生配子过程的分析，不正确的是（ ）
A．P与p、L与l可以随同源染色体的分开而分离
B．P与L、p与l可随同一条染色体传递到配子中
C．P与l、p与L因非同源染色体自由组合而重组
D．P与l、p与L因同源染色体间交叉互换而重组
【答案】C
【解析】
【分析】
由题意知：子一代的基因型为PpLl，F1自交所得F2的表现型及比例为：紫长（4831）、紫圆（390）、红长（393）、红圆（4783），即紫∶红=1∶1，长∶圆=1∶1，且表现为两多两少，由此可判定P与L、p与l连锁。
【详解】
A、由于P与p、L与l是等位基因，故可以随同源染色体的分开而分离，A正确；
B、子一代的基因型为PpLl，若满足自由组合定律则F1自交正常情况下，子代紫∶红=3∶1，长∶圆=3∶1，但与题意不符，说明存在连锁情况，根据比例可知P与L、p与l连锁，可随同一条染色体传递到配子中，B正确；
C、由于P与L、p与l连锁，位于一对同源染色体上，C错误；
D、P与L、p与l连锁，位于一对同源染色体上，所以F2中的紫圆、红长属于重组类型即四分体时期非同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换，D正确。
故选C。
【点睛】
本题解决的关键，利用题目中的信息，明确基因的连锁关系，把握知识间的内在联系。
20．某人发现其养殖的一对白毛家兔生出几只灰毛家兔，为了研究家兔毛色的遗传特性，他让两只亲本继续杂交，仍有灰毛家兔出生，让灰毛家兔与亲代多次杂交，结果如下表所示。下列分析正确的是
白毛家兔×灰毛家兔
灰毛家兔
白毛家兔
子代雌性
9
30
子代雄性
10
30
A．家兔毛色性状中灰毛对白毛为显性
B．控制家兔毛色性状的基因的遗传只遵循分离定律
C．控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上
D．上述过程中出现的灰毛性状是基因突变所致，与环境无关
【答案】C
【解析】
【分析】
分析表格：子代雌性白色：灰色≈3：1；子代雄性白色：灰色=3：1，说明白色是显性性状，灰色是隐性性状。
【详解】
A.通过分析可知，家兔毛色性状中灰毛对白毛为隐性，A错误；
B.若控制毛色颜色的基因只有一对，则灰色家兔与亲本回交，后代灰色家兔和白色家兔的比例应为1：1，说明控制毛色颜色的基因有两对，且遵循基因的分离和自由组合定律。B错误；
C.通过分析可知，控制家兔毛色性状分离比雌雄都为3：1，跟性别无关，故控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上，C正确；
D.生物的性状是基因和环境共同决定的，D错误。
故选C。
21．下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病，下列相关叙述，正确的是( )
A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传
B．Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBY
C．Ⅱ5为纯合子的概率是1/2
D．Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子不患病的概率是19/24
【答案】C
【解析】
【分析】
根据遗传规律，先判定遗传病的“有中生无有为显性，女儿正常为常显”判定甲为常染色体显性病，题干告诉我们其中乙病为伴性遗传病，无中生有为有为隐性，所以乙为伴X隐性病，梳理相关知识点，然后分析遗传图解，根据具体描述和要求做出判断。
【详解】
A、甲病符合“有中生无”为显性，如果是X染色体上显性遗传病，Ⅱ3 的女儿一定患病，与题目不符，甲病一定是常染色体上显性遗传病；A错误；
B、分析遗传系谱图可知，Ⅱ-3患甲病不患乙病，且后代有不患甲病的个体，因此Ⅱ-3的基因型是AaXBY，B错误；
C、分析遗传系谱图可知，Ⅱ-5不患甲病对甲病来说基因型是aa，Ⅱ-5不患乙病，但其兄弟患乙病，因此对乙病来说Ⅱ-5的基因型是XBXB、XBXb，各占1/2，所以Ⅱ-5的基因型是aaXBXB或aaXBXb，aaXBXB的概率是1/2，C正确；
D、先分析甲病，Ⅲ10 的基因型是1/3AA、2/3Aa，Ⅲ13的基因型是aa，孩子要不患病，Ⅲ10的基因必须是Aa，而Aa的可能性是2/3，2/3Aa×aa，不患甲病是(2/3)×(1/2)=1/3；再分析乙病，Ⅲ10 的基因型是1/4XBXb, Ⅲ13的基因型是XbY，后代患乙病的概率是(1/4)×(1/2)=1/8，不患乙病的概率是7/8，所以Ⅲ10和Ⅲ13结婚，生育的孩子不患病的概率是(1/3)×(7/8)=7/24，D错误。
故选C。
22．抗维生素D佝偻病、多指、红绿色盲以及白化病是人类的四种单基因遗传病，下列关于这四种遗传病的相关叙述，错误的是（ ）
A．人群中抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性
B．可在多指患者的家系中调查该病的遗传方式
C．红绿色盲女性的一个致病基因来自母亲，所以母亲一定是该病患者
D．白化病的患病机理可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物性状
【答案】C
【解析】
A、抗维生素D佝偻病的遗传方式是伴X染色体显性遗传，人群中女性的发病率高于男性，A正确；
B、调查遗传病的遗传方式需分析致病基因在家系中的传递规律，故需在患者家系中进行调查，B正确；
C、人类红绿色盲的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，一个致病基因来自母亲，但母亲的基因型可能是杂合子，所以母亲不一定是患者，C错误；
D、正常人体内在酪氨酸酶的催化下，酪氨酸转化为黑色素，白化病患者体内控制酪氨酸酶合成的基因突变，导致黑色素不能合成，可说明基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查常见的人类遗传病及调查人类遗传病的相关知识，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及意义；识记调查人类遗传病的调查对象、调查内容及范围，能结合所学的知识准确判断各选项。
23．调查某与外界隔绝的岛屿上的居民的两种单基因遗传病甲和乙分别在男性群体和女性群体的发病率，得到如图所示的数据，据此下列说法中不正确的是 （ ）
A．甲病的遗传方式为伴X染色体的隐性遗传
B．乙病的遗传方式为伴X染色体的显性遗传
C．该群体中控制乙病基因的基因频率为10%
D．男性个体中同时患两种遗传病的概率为2%
【答案】D
【解析】
A、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，A正确；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病，B正确；
C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色体的显性遗传病，XBY占10%，XbY占90%，则XB的基因频率为10%，C正确；
D、甲病和乙病的致病基因都在X染色体上，因此控制这两种遗传病的基因不遵循自由组合定律，此时乘法定律不适用，D错误。
故选D。
24．戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致,患者肝脾肿大。下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱,据图分析下列推断不正确的是
A．该病为常染色体隐性遗传病
B．2号为该病携带者,5号为杂合子的概率是2/3
C．1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/8
D．该病可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断
【答案】B
【解析】
【详解】
本题结合系谱图和电泳带谱考查系谱图中遗传病的遗传方式、基因型判断及遗传病的防治等知识，要求考生能利用所学知识解读图形，准确判断图中各个体的基因型，进而分析、判断各选项。
分析系谱图可知，图中父母双亲正常但其儿子4号患病，说明该病是隐性遗传病；结合凝胶电泳法得到的患者家系带谱可知，3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子，而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，故该病只能是常染色体隐性遗传病，A正确；
由上述分析可知，1号和2号均为该病携带者（Aa）,5号一定为杂合子Aa，B错误；
1号和2号均为该病携带者（Aa）,因此 1号和2号再生一个正常男孩的概率是3/4x1/2=3/8，C正确；
根据题意可知，该病患者由于缺乏β-葡糖苷酶-葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚，患者肝脾肿大，因此可通过测羊水中酶的活性和B超检查来进行产前诊断，D正确。
【点睛】
解题方法指导：解答本题的关键是系谱图和电泳带谱的解读，根据系谱图具有“无中生有”的特点可判断该病是隐性遗传病；根据各个体的表现型及其电泳带谱对应关系可知3号为显性纯合子，4号为隐性纯合子，1号和5号均为杂合子；而若该病是伴X染色体隐性遗传病，则1号一定是纯合子，与前述的判断相矛盾，故该病只能是常染色体隐性遗传病。
25．折耳猫为什么会折耳呢?科学家发现，有一对基因和猫的软骨生长有关。遗传系谱图如下，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请回答下列有关问题。
（1）由系谱图分析可知，折耳基因是_______性基因，位于________染色体上，Ⅲ-1与Ⅲ-5交配，子代为正常耳猫的概率为_____________。
（2）已知由于折耳基因会导致骨骼病，不同程度的表现在尾部、脚踝和膝盖等部位，因此折耳猫都有骨骼及关节病变，这时补钙对折耳描________(填“有”或“没有”)帮助。
（3）若要从分子水平上对子代进行产前诊断，可以采用的方法是_________，采用这种方法的原理是_____原则。上述骨骼病属于________变异，只能靠医疗手段缓解猫的痛苦。从情感态度价值观角度分析，折耳猫性状非常讨人喜爱，_______(填“应该”或“不应该”)让折耳描之间进行杂交以获得更多的折耳猫后代。
【答案】显 常 l/6 没有 基因诊断 碱基互补配对 可遗传 不应该
【解析】
【分析】
据图分析，Ⅱ-1和Ⅱ-2都是折耳猫，子代Ⅲ-2和Ⅲ-3表现正常，说明折耳对正常为显性，又Ⅲ-5的女儿表现正常，故猫的软骨生长的基因位于常染色体上，推测相关个体基因型为：Ⅱ-1和Ⅱ-2都是Aa，Ⅲ-1为A＿，其中1/3为AA，2/3为Aa，Ⅱ-5为Aa，Ⅲ-5为Aa，据此分析。
【详解】
（1）据系谱图判断，折耳基因是显性基因，位于常染色体上，Ⅲ-1（A＿）与Ⅲ-5（Aa）交配，子代为正常耳猫aa的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。
（2）折耳猫都有骨骼及关节病变，这是基因决定的，补钙对折耳描没有帮助。
（3）从分子水平上对子代进行产前诊断，可采用的方法是基因诊断，原理是根据碱基互补配对原则；上述骨骼病产生的原因是基因突变，属于可遗传变异；从情感态度价值观角度分析，不应该让折耳描之间进行杂交以获得更多的折耳猫后代。
【点睛】
本题结合折耳猫遗传图谱考查遗传病相关知识，意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
26．（1）果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b）控制。
实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1。
①果蝇体色性状中，________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做_____；F2的灰身果蝇中，杂合子占___________。
②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会_________，这是________的结果。
（2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。
实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。
由此推测R、x基因位于________染色体上，雄蝇丁的基因型为______，F2中灰身雄蝇共有_____种基因型。
【答案】灰色 性状分离 2/3 18% 下降 自然选择 X BBXrY 4
【解析】
【分析】
1.实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交，F1全为灰身，说明灰身是显性性状，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb。
2. 黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上。
【详解】
（1）①黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身=3：1，说明是常染色体遗传，且F1是杂合子Bb，则亲本是BB和bb，果蝇体色性状中灰身为显性性状；F1灰身的后代重新出现黑身的现象叫做性状分离；F2的灰身果蝇中，基因型及比例为1/3BB、2/3Bb，其中杂合子占2/3。
②根据后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇可知bb=100/10000，所以b的频率为
1/10，B的频率为9/10，根据遗传平衡定律，后代中Bb的基因型频率为2×1/10
×9/10=18%；若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇容易被天敌发现而淘汰，所以灰身果蝇的比例会下降，这是自然选择的结果。
（2）实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲bb）与灰身雄蝇丁（BB）杂交，F1全为灰身（Bb），F1随机交配，F2表型比为雌蝇中灰身：黑身=3：1，雄蝇中灰身：黑身：深黑身=6：1：1，后代表现型与性别相关联，说明R、r位于X染色体上，根据F2雄果蝇的比例可知子一代雌性是BbXRXr，根据F2雌果蝇的比例可知子一代雄果蝇是BbXRY，则亲本雄果蝇的基因型为BBXrY，F2中灰身雄蝇的基因型（B-X-Y）共有2×2=4种。
【点睛】
本题考查伴性遗传和自由组合定律的相关知识，解题的关键是两对基因在染色体位置的判断。
27．等位基因I/i位于位于第9号染色体上，控制人类的ABO血型。基因IA 、IB能控制红细胞膜表面相应特异性抗原的合成，i基因不能。根据红细胞表面有无特异性抗原A和B的分布把血液分为A、B、AB、O四种血型。孟买血型是一种“伪O型”，这种血型的人在我国所占的比率仅为十几万分之一，原因是第19号染色体上的另一对等位基因H/h影响了等位基因I/i的表现型，其机理如下图所示。
（1）若只考虑等位基因V/i，人类的ABO血型共有_________种基因型，若同时考虑等位基因V/i和H/h，人类的ABO血型共有种_________基因型。
（2）一对AB型血夫妇生出一O型血儿子，O型血儿子可能的基因型为_________，这对夫妇再生一个O型血儿子的概率为_________。
（3）若上述O型血儿子和一个A型血女性婚配，生出一AB型血的女儿，那么AB型血女儿获得了父亲的_________基因，获得了母亲的_________基因。
【答案】6 18 IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh 1/8 IB和h IA和H
【解析】
【分析】
根据题干中的图示，表明在有H基因存在的条件下，控制血型的基因能够正常表达，而在hh基因存在的条件下全部为O型血。
【详解】
（1）控制ABO血型的基因I/i是三个复等位基因，可组成三种纯合子（IAIA、IBIB、ii），三种杂合子（IAi、IBi、IAIB），因此人类共有6种基因型；而等位基因H/h可组成三种基因型，两对基因独立遗传，若同时考虑等位基因I/i和H/h，人类的ABO血型共有种3×6=18种基因型。
（2）一对AB型血夫妇（IAIB）生出一O型血儿子，说明儿子遗传了父母的IA或IB基因，却没有表现，因此一定是孟买血型，一定有hh基因，其父母的基因型应均为IAIBHh，O型血儿子可能的基因型IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh，这对夫妇再生一个O型血的概率为1/4，儿子的概率为1/2，因此，生一个O型血儿子的概率为1/4×1/2=1/8。
（3）若上述O型血儿子（IAIAhh、IAIBhh、IBIBhh）和一个A型血女性（IA_H_）婚配，生出AB型血的女儿，IB只能来自父亲，而H基因只能来自母亲，女儿一定从父亲那里获得了基因IB和h，从母亲那里获得了基因IA和H。
【点睛】
本题需要考生根据图示分析出各种血型的基因型，然后结合各题和自由组合定律的知识进行分析解答。
28．人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如表。某家庭有关秃顶(相关基因用A、a表示)和红绿色盲(相关基因用B、b表示)的遗传系谱如图。请回答下列问题：
基因型
AA
Aa
aa
表现型
男
非秃顶
秃顶
秃顶
女
非秃顶
非秃顶
秃顶
(1)研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是雄性激素通过______________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。
(2)图中Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别是__________、__________。
(3)Ⅲ1患秃顶的概率是________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是________。
(4)若Ⅱ1与Ⅱ2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生________(填“男孩”或“女孩”)；为确保子代正常，怀孕后还应进行________(填“基因诊断”或“羊水检查”)。
【答案】自由扩散 A或非秃顶 AaXBXb AaXBY 3/4 3/8 女孩 基因诊断
【解析】
试题分析：本题以表格和家系图为载体，综合考查遗传的基本规律和人类遗传病的知识。通过对Ⅰ-1和Ⅰ-4的秃顶和色觉情况分析得知Ⅱ-1和Ⅱ-2的基因型，再对相应的试题进行分析解答。
（1）雄性激素的化学本质是固醇类，因此雄性激素可通过自由扩散进入靶细胞。由表中信息可知，男性含a基因就表现秃顶，而只含A基因则表现非秃顶，这说明雄性激素与靶细胞内的受体结合后会抑制A基因或非秃顶基因的表达。
（2）Ⅰ-1是秃顶女性，其Ⅱ-1必含有a基因，Ⅰ-2是红绿色盲男性，则Ⅱ-1必是红绿色盲携带者，因此Ⅱ-1的基因型是AaXBXb；Ⅰ-4是非秃顶男性，则Ⅱ-2必含A基因，Ⅱ-2是秃顶男性，则其基因型是AaXBY。
（3）由第（2）小题分析可知，Ⅱ-1的基因型是AaXBXb，Ⅱ-2的基因型是AaXBY，Ⅲ-1是男性，其基因型可能是AA或Aa或aa，因此其患秃顶（Aa+aa）的概率为；Ⅲ-1与红绿色盲相关的基因型是XBY或XbY，因此Ⅲ-1同时患秃顶和红绿色盲的概率为×=。
（4）秃顶是常染色体遗传，在Ⅱ1与Ⅱ2后代中男女患病率相当，无法选择性别进行是否秃顶的优生措施；Ⅱ1与Ⅱ2后代的女儿视觉正常，而儿子有一半患红绿色盲，因此建议他们生女孩。因为子代男孩的基因型可能是XBY或XbY，所以为保证后代正常，怀孕时需对胎儿进行基因诊断。
三、 生物的变异与育种
29．某高秆玉米（基因型Hh）3号染色体如图所示。该高秆玉米自交后代中高秆：矮秆=1:1，出现该结果的原因可能是（ ）
A．H位于3号正常染色体上，3号缺失染色体纯合致死
B．h位于3号正常染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育
C．H、h不位于3号染色体上，3号缺失染色体纯合致死
D．H、h不位于3号染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育
【答案】B
【解析】
【分析】
结合图示分析，如果H、h不在3号染色体上，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1；而题干中高秆玉米自交后代高秆:矮秆=1:1，说明H、h基因位于3号染色体上。
【详解】
A、由分析可知H、h位于3号染色体上，当H位于正常染色体上，h位于缺失染色体上，且3号缺失染色体纯合致死，即基因型为hh的个体致死，则该高秆玉米自交后代的基因型为HH:Hh=1:2，全为高秆，A错误；
B、当h位于正常染色体上，H位于缺失染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育，则该高秆玉米产生的花粉只有h一种，自交后代基因型为Hh:hh=1:1，即高秆:矮秆=1:1，B正确；
C、若H、h不位于3号染色体上，则3号缺失染色体纯合致死，对H、h的比例不产生影响，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1，C错误；
D、若H、h不位于3号染色体上，则含3号缺失染色体的花粉不育，对H、h的比例不产生影响，该高秆玉米自交后代高秆:矮秆=3:1，D错误。
故选B。
【点睛】
本题考查的知识点是染色体结构变异，基因分离定律，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合题干信息进行推理、判断。
30．下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中II、III、IV、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制灰身和黑身，基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是（ ）
A．果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y
B．该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占的比例为1/4
C．若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型
D．II号、III号染色体在减数分裂发生交叉互换属于基因重组
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图解：左图为雌果蝇，基因型为AaXRXr；右图为雄果蝇，基因型为AaXrY，由于两对等位基因位于两对同源染色体上，能够独立遗传，因此遵循基因的自由组合定律。
【详解】
A、根据图解可知，果蝇细胞一个染色体组组成是II、III、IV、 X或II、III、IV、 Y，A正确；
B、该对果蝇杂交后得到的F1代中雌果蝇中纯合子所占比例=1/2（AA+aa）×1/2（XrXr）=1/4，B正确；
C、若该雌果蝇含A的染色体片段缺失，则其基因型为_aXRXr，雄果蝇基因型为AaXrY，先分析第一对：_a×Aa→A_、Aa、_a、aa，4种基因，再分析第二对基因，XRXr×XrY→XRXr 、XRYXrXr、XrY，也是4种基因型，则该对果蝇杂交后得到的F1有16种基因型，C正确；
D、Ⅱ号和Ⅲ号染色体属于非同源染色体，非同源染色体发生片段交换不属于交叉互换，属于染色体结构变异中的易位，D错误。
故选D。
31．为获得果实较大的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是（ ）
A．“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步
B．“嵌合体”间杂交可能产生三倍体植株
C．“嵌合体”能产生含有19条染色体的配子
D．“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
秋水仙素作用于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成，从而使得染色体不能移向两极，使得染色体加倍，从而获得果实较大的四倍体葡萄；本题中秋水仙素作用后，植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，染色体数目为4N，还有60%的细胞中染色体数目不变，为2N。
【详解】
A、“嵌合体”产生的原因之一是细胞分裂不同步，A正确；
B、“嵌合体”的不同细胞中染色体数目可能为2N或4N，可以产生含有1个或2个染色体组的配子，因此“嵌合体”间杂交可能产生三倍体植株，B正确；
C、根据以上分析已知，“嵌合体”能产生含有1个染色体组的配子，即能产生含有76÷4=19条染色体的配子，C正确；
D、二倍体的葡萄染色体数目是2N=38，所以它的根尖细胞中的染色体应该是38（染色体没有加倍的）或76（染色体加倍的），D错误。
故选D。
32．甲、乙、丙、丁表示细胞中不同的变异类型，图甲英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁所示变异类型都是染色体变异
B．若乙为精原细胞，则不可能产生正常的配子
C．甲、乙、丙、丁所示的变异都能为进化提供原材料
D．甲、乙、丙、丁所示的变异类型都仅发生在减数分裂过程中
【答案】C
【解析】
【分析】
据图分析，甲图中染色体上的基因由abcde变成了abccde，出现了两个基因c，发生的是染色体结构变异中的重复；乙图中发生了染色体数目个别增加，形成三体，属于染色体数目的变异；丙图表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；丁表示非同源染色体之间的易位，属于染色体结构变异。
【详解】
A、根据以上分析已知，图中甲、乙、丁所示的变异类型都是染色体变异，丙图所示变异类型为基因重组，A错误；
B、若图乙为一精原细胞，其减数分裂过程中，可能产生正常的配子和异常的配子，B错误；
C、图示四幅图发生的变异类型包括基因重组和染色体变异，都可以为生物进化通过原材料，C正确；
D、图中甲、乙、丁所示的变异类型都可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中，而丙所示的变异类型只能发生在减数分裂过程中，D错误。
故选C。
33．下列有关遗传与育种的叙述，正确的是（ ）
A．基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出新物种
B．常规育种都需要通过杂交、选择、纯合化等过程
C．花药离体培养法需要用适宜的激素处理才能获得单倍体幼苗
D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，一定能得到纯合子
【答案】C
【解析】
A、基因工程的原理是基因重组，通过转基因技术可以培育出具有优良性状的作物新品种，但仍属于同一物种，A错误；
B、杂交育种不都要通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种，如所需优良品种为隐性性状，一旦该性状出现后选出即可，B错误；
C、花药离体培养过程中，需要用适宜的植物激素处理才能诱导花药脱分化、再分化过程，进而获得单倍体幼苗，C正确；
D、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能使染色体组加倍，不一定能得到纯合子，如处理材料为Aa，则AAaa仍为杂合子，D错误。
故选C。
34．下列关于生物变异与进化的叙述正确的是（ ）
A．花药离体培养过程中会发生突变和基因重组
B．用X射线处理某植物后，若未出现新性状则没有新基因产生
C．可遗传的变异均可导致生物进化
D．自然选择通过作用于种群从而引起种群基因频率定向改变
【答案】C
【解析】
A、花药离体培养过程是将花药培育成单倍体植株的过程，这个过程中进行的是有丝分裂，会发生突变，但是自然状态下不会发生基因重组，A错误；
B、用X射线处理某植物，该植物可能发生基因突变，基因突变不一定改变生物的性状，因此不一定出现新性状，如显性纯合子突变为杂合子，B错误；
C、可遗传的变异包括基因突变、染色体变异和基因重组，它们均可导致种群基因频率改变，导致生物进化，C正确；
D、自然选择通过作用于个体从而引起种群基因频率定向改变，D错误。
故选C。
【点睛】
本题主要考查基因突变、现代生物进化理论的主要内容，对相关内容的掌握是解答本题的关键。
35．根据下图可以判断下列选项中确定的是 （ ）
A．可以确定亲本不是纯合子
B．可以确定③使所有细胞的染色体数目加倍
C．可以确定⑥不会使同源染色体上的基因互换
D．可以确定⑦使用了秋水仙素溶液
【答案】C
【解析】
【分析】
由图可知，①为杂交，②是花药离体培养，③是秋水仙素或者低温处理使得染色体数目加倍，④是杂交育种并筛选出所需性状，⑤⑥是诱变育种，⑦是多倍体育种。
【详解】
A、图中的亲本可能存在纯合子，A错误；
B、③使正在分裂的细胞染色体数目加倍，方法有秋水仙素与低温处理等，不能确定所有细胞染色体数目加倍，B错误；
C、同源染色体上的基因互换属于基因重组，⑥是基因突变，C正确；
D、⑦可能使用了秋水仙素溶液或低温处理等，D错误。
故选C。
【点睛】
本题目主要考查学生对于育种模式的掌握情况，主要是对概念的考查。
36.关于遗传和变异，下列说法错误的是（ ）
A．基因突变的方向与环境没有明确的因果关系
B．基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义
C．生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础
D．猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病
【答案】D
【解析】
【分析】
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组；
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
【详解】
A、基因突变是不定向的，与环境没有明确的因果关系，A正确；
B、基因重组虽然不能产生新基因，但可以形成多样化基因组合的子代，从而使得后代有了更大的变异性，有利于适应多变的环境，对生物进化有重要意义，B正确；
C、生物体的遗传与变异，往往以细胞内基因的传递和变化为基础，进而表现出生物体性状上的差异，C正确；
D、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，属于染色体结构变异，D错误。
故选D。
37．生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是（ ）
A．甲、乙分别属于染色体结构变异、基因重组
B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D．甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中
【答案】D
【解析】
【分析】
分析图解：图甲中，两条染色体属于同源染色体，很明显图中“环形圈”是上面一条染色体多了一段，或下面一条染色体少了一段，因此该种变异应属于染色体结构的变异；图乙中，非同源染色体上出现了同源区段，进行发生了联会现象，该种变异应属于染色体结构变异中的易位。丙图中同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，属于基因重组。
【详解】
A、甲是染色体结构变异的重复或增添，乙是染色体结构变异的易位，都是结构变异，A错误；
B、个别碱基对的增添或缺失属于基因突变，甲图中部分基因发生了增添或缺失，导致染色体上基因数目改变，B错误；
C、四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组，而乙图的易位现象，只能发生在非同源染色体之间，C错误；
D、甲和乙都发生联会现象，发生在减数第一次分裂前期，丙图同源染色体的非姐妹染色单体之间进行了交叉互换，也发生于减数第一次分裂前期，D正确。
故选D。
38．绿叶杨的部分体细胞基因突变引起芽变，芽变长出的枝条经无性繁殖后选育出红叶杨。红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少，液泡中花青素量增加。下列叙述错误的是（ ）
A．与绿叶杨相比，红叶杨的光合速率较慢
B．红叶杨基因突变的位点可用光学显微镜观察识别
C．红叶杨的选育说明发生在体细胞中的变异可以遗传给子代
D．红叶杨的叶肉细胞可用于观察质壁分离与质壁分离复原
【答案】B
【解析】
A、由于红叶杨叶肉细胞的叶绿体中类囊体减少，光反应减慢，光合速率减慢，A正确；
B、基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换引起基因结构改变，用光学显微镜无法观察识别，B错误；
C、红叶杨是部分体细胞基因突变引起芽变，后经无性繁殖产生子代，说明体细胞中的基因突变可以遗传给子代，C正确；
D、红叶杨的液泡中花青素增加，使液泡具有一定的颜色，可用来观察质壁分离和复原实验，D正确。
故选B。
【点睛】
注意发生在体细胞中的突变可以通过无性繁殖遗传给后代。
39．如图是基因型为Rr且染色体正常的果蝇体内的一个细胞增殖图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图示细胞为次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体
B．图示细胞发生的变异可通过有性生殖遗传给后代，从而使后代出现三倍体
C．图示细胞中染色体暂时加倍，而染色体组并没有随之加倍
D．若图中1号染色体上有R基因，则A极的基因组成可能是RR或Rr
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图：图示细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；该细胞中，有一条染色体的姐妹染色单体分开后移向了同一极。
【详解】
A、图示细胞含有Y染色体，且着丝点分裂、无同源染色体，应该为次级精母细胞，A错误；
B、图示细胞发生的变异为染色体数目变异，可通过有性生殖遗传给后代，从而使后代出现三体，B错误；
C、图示细胞中由于着丝点分裂，染色体暂时加倍，而染色体组也随之加倍，C错误；
D、若图中1号染色体上有R基因，由于该个体的基因型为Rr，可能发生交叉互换，则A极的基因组成可能是RR或Rr，D正确。
故选D。
40．某种猫的雄性个体有两种体色：黄色和黑色；而雌性个体有三种颜色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：Xｏ（黄色）和XＢ（黑色）。针对雌猫中出现黑黄相间的类型，下列解释最合理的是（ ）
A．染色体的缺失 B．减数分裂异常 C．基因的随机表达 D．基因重组
【答案】C
【解析】
某种猫的雄性个体有两种体色：黄色（XOY）和黑色（XBY）；而雌性个体有三种颜色：黄色（XOXO）、黑色（XBXB）、黑黄相间（XBXO）。分析雌猫的黑黄相间的表现型，最可能的原因是该猫有些细胞表达了黑色基因，有些细胞表达了黄色基因，导致该猫成为黑黄相间的表现型。
故选C。
41．Ⅰ．蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体(2n＝32)；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体(n＝16)，雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，据图回答下列问题。
（1）雄蜂体细胞中含____个染色体组，一个染色体组含有____条同源染色体。
（2）若不考虑突变，一只雄蜂的只能产生_______ 种类型的精子。
Ⅱ．今年流行的新型冠状病毒对人类健康会造成很大危害。为研制相关疫苗，科学家首先要了解该病毒的结构，确定它是RNA病毒还是DNA病毒？假设新型冠状病毒在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定新型冠状病毒的类型。
简要写出
（1）实验思路， ____________________________________________ 。
（2）预期实验结果及结论。_____________________________________________。（要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组）
【答案】1 0 一 甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性 若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，即为RNA病毒；反之为DNA病毒
【解析】
【分析】
病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
题图分析，雄蜂精子的形成过程是：精原细胞经过染色体复制形成初级精母细胞，此时一条染色体上含有2个染色单体、2个DNA分子，减数第一次分裂时，16条染色体移向细胞的同一极，进入同一个次级精母细胞内，该次级精母细胞进行减数第二次分裂形成一个精子细胞，另一个细胞退化消失；另一个次级精母细胞没有染色体，退化消失。
【详解】
Ⅰ（1）蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，雄蜂是单倍体，含有16条染色体，故可知雄蜂体细胞中含1个染色体组，不含有同源染色体。
（2）根据图中蜜蜂精子的产生过程可知，若不考虑突变，一只雄蜂的只能产生1种类型的精子。
Ⅱ．（1）实验目的是确定新型冠状病毒是RNA病毒还是DNA病毒，实验方法是放射性同位素标记法，应根据两种核酸的特殊性来设计实验，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，尿嘧啶是RNA特有碱基，另病毒为专性寄生物，故为了检测病毒是否被标记，应该首先获得标记的宿主细胞，然后再用病毒去侵染该细胞，然后再检测病毒的放射性。故此实验思路如下
甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并监测其放射性。
乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养段时间后收集病毒并监测其放射性。
（2）若甲组收集的病毒有放射性，乙组无，则该病毒为RNA病毒；若甲组收集的病毒无放射性，而乙组收集的病毒有放射性，则该病毒为DNA病毒。
【点睛】
熟知病毒的特性以及DNA和RNA的区别是解答本实验设计的关键！正确辨别图中的信息进行作答是解答本题的另一关键！
42．野生型豌豆细胞能产生豌豆素，它是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。该物质的产生受两对基因A、a和B、b控制，其中基因A决定豌豆素产生，基因B抑制基因A的表达。某研究小组用两个不产生豌豆素的突变纯合品系豌豆和纯合野生型豌豆进行如下杂交实验（不考虑基因突变和染色体变异）。分析回答问题。
实验组别
亲本
表现型
表现型
一
突变品系1×野生型
产生豌豆素
3/4产生豌豆素，1/4不产生豌豆素
二
突变品系2×野生型
不产生豌豆素
1/4产生豌豆素，3/4不产生豌豆素
三
突变品系1×突变品系2
不产生豌豆素
3/16产生豌豆素，13/16不产生豌豆素
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循________定律。
（2）分析实验结果可知，突变品系1和突变品系2的基因型分别是________、________。
（3）用实验一中能产生豌豆素的豌豆与实验二中不产生豌豆素的豌豆进行杂交，产生的后代中纯合野生型植株占________。
（4）在真菌感染严重地区，A和b基因频率的变化趋势分别是________、_________。
（5）某同学欲通过一次自交实验来检测实验三中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子，该实验思路是否可行？________。理由是________。
【答案】基因自由组合 aabb AABB 2/9 上升 上升 不可行 中不产生豌豆素的豌豆，其纯合子和部分杂合子（aaBb、AaBB）自交后代均不能产生豌豆素
【解析】
【分析】
已知决定产生豌豆素的基因A对a为显性，而显性基因B存在时，会抑制豌豆素的产生，因此能够产生豌豆素的基因型为A_bb。题中提出野生型、突变品系1、突变品系2均为纯种，因此可以根据野生型的基因型以及后代表现型的比例确定突变品系的基因型。
【详解】
（1）杂交组合三中，子二代的性状分离比是3:13，是9：3：3：1的变形，说明控制该性状的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
（2）杂交组合一中，突变品系1×野生型后代产生豌豆素A_bb，并且自交后代表现型的比例为3:1，因此确定F1的基因型是Aabb，则突变品系1的基因型为aabb；从杂交组合三可以看出，突变品系1和突变品系2杂交所得F1的基因型是AaBb，所以双亲（均不能产生豌豆素）的基因型是aabb、AABB，可判定突变品系2的基因型为AABB。
（3）根据第（2）问的分析可知，实验一杂交产生的F1的基因型是Aabb，自交产生的F2的能产生豌豆素的豌豆基因型为A_bb；实验二中突变品系2的基因型为AABB，纯合野生型豌豆的基因型为AAbb，则F1的基因型是AABb，自交后代F2中不产生豌豆素的豌豆基因型为AAB_，则A_bb×AAB_后代中纯合野生型植株AAbb占（1/3+2/3×1/2）×2/3×1/2=2/9。
（4）在真菌感染严重地区，含豌豆素的豌豆能生存，所以A和b的基因频率会不断上升。
（5）根据以上分析可知，实验三中F1的基因型是AaBb，则F2中不产生豌豆素的豌豆基因型为A_B_、aaB_、aabb，若通过一次自交判断F2中不产生豌豆素的豌豆纯合子和杂合子，如果基因型为aaBb和AaBB的豌豆自交后代均不产生豌豆素，与基因型为aaBB和AABB纯合子自交的结果相同，因此不能通过一次自交实验判断实验三中F2中不产生豌豆素的豌豆是否为纯合子还是杂合子。
【点睛】
本题考查遗传定律的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质及其应用是该题考查的重点。要求学生掌握基因自由组合定律中常见的分离比及其变形，能够正确分析表格中的杂交实验，结合题意的条件判断相关个体的基因型，利用基因自由组合定律进行推导分析和计算，这是该题考查的难点。
四、 生物的进化
43．达尔文在进化论中指出，有利变异逐代积累，生物就不断进化出新的类型，下列与生物变异和进化有关的叙述，正确的是（ ）
A．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致染色单体上的基因重组
B．染色体变异只发生在减数分裂过程中
C．突变为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源
D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
【答案】A
【解析】
A、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组，A正确；
B、有丝分裂和减数分裂过程都能发生染色体变异，B错误；
C、基因突变能产生新基因，是生物变异的根本来源，C错误；
D、隔离是新物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件，D错误。
故选A。
44．下列与生物变异和进化有关的叙述，正确的是（ ）
A．同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致染色单体上的基因重组
B．染色体变异只发生在减数分裂过程中
C．突变为生物进化提供原材料，是生物变异的根本来源
D．隔离是形成新物种的必要条件，也是生物进化的必要条件
【答案】A
【解析】
A、同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换会导致基因重组，A正确；
B、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，有丝分裂和减数分裂过程都能发生染色体变异，B错误；
C、基因突变和染色体变异统称为突变，生物变异的根本来源是基因突变，C错误；
D、隔离是新物种形成的必要条件，不是生物进化的必要条件，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查变异的类型和现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，区分三种可遗传的变异。
45．基因流是指生物个体从其发生地分散出去而导致不同种群之间基因交流的过程，可发生在同种或不同种的生物种群之间。下列相关叙述错误的是（ ）
A．邻近的种群间基因频率有较大差异，说明它们之间不存在基因流
B．基因流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率
C．不同物种间的基因流可以极大地丰富自然界生物多样化的程度
D．种群之间的基因流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径
【答案】A
【解析】
A、由题意可知，基因流可发生在同种或不同种的生物种群之间，所以邻近的种群间可能存在基因流，A错误；
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变。故基因交流发生的时间和发生的强度将会显著影响物种形成的概率，B正确；
C、不同物种间的基因交流可形成多种多样的基因型，为自然选择提供了更多的材料，极大地丰富了自然界生物多样化的程度，C正确；
D、种群之间的基因交流被地理隔离所阻断是形成新物种的一种途径，除此外，不经过地理隔离也可能会形成新物种，如多倍体的形成，D正确。
故选A。
46．海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲，二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是（ ）
A．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升
B．种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变
C．鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性
D．海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异
【答案】B
【解析】
A、种群数量越大，种群内基因频率改变的偶然性越低，所以种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升，A正确；
B、种群内个体自由交配，同时因为自然选择、基因突变等因素，不一定能够保持种群的基因频率不变，B错误；
C、鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群，能为其他物种腾出空间，有利于保持生物的多样性，C正确；
D、海豚属于哺乳纲，它与其它哺乳动物的基因库差异可能小于海豚与鱼类基因库的差异，D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能根据题中信息准确判断各选项。
47．根据生物进化理论，下列叙述正确的是（ ）
A．自然选择学说揭示出生物遗传和变异的本质
B．细菌的抗药性突变都是长期滥用抗生素的结果
C．进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化
D．地理隔离和生殖隔离是新物种形成的必要条件
【答案】C
【解析】
A、达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是进化的结果，并未从本质上解释遗传和变异，A错误；
B、细菌的抗药性突变是不定向的，其抗药性升高是人为使用抗生素后选择的结果，B错误；
C、在生物进化过程中具有捕食关系的动物发生共同进化，C正确；
D、生殖隔离是新物种形成的标志，新物种形成不一定经过地理隔离，如四倍体西瓜的培育，D错误。
故选C。
48．下列有关生物的变异和进化的说法，正确的是（ ）
A．染色体结构变异都会改变染色体上DNA分子的碱基序列
B．发生在植物体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异
C．基因重组不能产生新基因，因此不能为生物进化提供原材料
D．地理隔离、突变和重组、自然选择是物种形成的三个基本环节
【答案】A
【解析】
A、染色体结构变异会改变染色体上基因的数目或排列顺序，因此必然会改变染色体上DNA分子的碱基序列，A项正确；
B、发生在植物体细胞中的基因突变可以通过无性繁殖传递给下一代，因此属于可遗传的变异，B项错误；
C、基因重组虽然不能产生新基因，但是可以产生新的基因型，仍然能为生物的进化提供原材料，C项错误；
D、突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，D项错误。
故选A。
【点睛】
本题考查生物进化的的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
49．假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B）白色（b）为显性。一个随机交配多代的羊群中，白毛和黑毛的基因频率各占一半，现需对羊群进行人工选择，逐代淘汰白色个体。下列说法正确的是（ ）
A．淘汰前，该羊群中黑色个体数量与白色个体数量相等
B．淘汰前随着交配代数增加羊群中纯合子的比例增加
C．随淘代数的增加羊中B和Bb的频率均逐渐增加
D．白色羊至少要淘汰2代，才能使b基因频率下降到25%
【答案】D
【解析】
【分析】
1、随机交配不改变种群的基因频率和基因型频率。
2、逐代淘汰白色个体，会使种群中B基因频率持续升高，b基因频率持续下降。
【详解】
A、淘汰前，该羊群中白毛和黑毛的基因频率各占一半，但黑色个体数量与白色个体数量不一定相等，A错误；
B、随机交配不改变种群的基因频率和基因型频率，因此淘汰前，随着交配代数增加，羊群中纯合子的比例不变，B错误；
C、Bb的基因型频率2×b（1-b）=-2（b-1/2）2+1/2，当b=1/2时，Bb的基因型频率最大，随着淘汰次数增加，Bb的基因型频率逐渐减小，C错误；
D、淘汰一次后，BB∶Bb=1∶2，再自由交配一次，BB∶Bb∶bb=4∶4∶1，淘汰掉bb，BB∶Bb=1∶1，b的基因频率是1/2×1/2=1/4，D正确。
故选D。
50．如图为太平洋岛屿鸟类的分布情况，甲岛分布着S、L两种鸟，乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代。下列相关叙述错误的是( )
A．甲岛所有的鸟类称为一个种群
B．可遗传变异为乙岛鸟类进化提供了可能
C．乙岛的鸟类与S鸟可能具有生殖隔离
D．甲、乙岛的自然条件决定了鸟类的进化方向
【答案】A
【解析】
根据题干信息可知，甲岛分布着S、L两种鸟，因此观察甲、乙两种鸟的种群，A错误；
可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B正确；
乙岛的鸟类是S鸟的迁移后代，由于两个岛的环境不同，乙岛的鸟类可能与甲岛的S鸟产生生殖隔离，C正确；
自然选择决定生物进化的方向，D正确。
相关试卷
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高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（原卷版）： 这是一份高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（原卷版），共15页。试卷主要包含了遗传的分子基础及细胞基础等内容，欢迎下载使用。
高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（解析版）： 这是一份高中生物高考专练02 遗传与进化考点分类 题-2020年高考生物总复习考点必杀800题（解析版），共39页。试卷主要包含了遗传的分子基础及细胞基础等内容，欢迎下载使用。
